安徽省七年級生物下冊 4.3.1 呼吸道對空氣的處理課件2 新人教版.ppt
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呼吸道對空氣的處理,體驗,讓我們捏著鼻子憋氣,看誰能堅持更久……,我們的身體每時每刻都在與周圍的空氣進行氣體交換,呼吸與生命息息相關(guān)??墒?,你了解呼吸系統(tǒng)嗎?,,a.通過課前預(yù)習,說出呼吸系統(tǒng)的組成。b.列舉呼吸道的作用。c.能夠理解并途述吃飯大說大笑會嗆著的原因,,,,學習目標:,為什么剛出生的嬰兒總是啼哭著來到人間的?,時刻都在進行的,從空氣中獲取氧氣,并排除出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,與外界環(huán)境氣體交換的過程,什么是呼吸?,人的呼吸是由呼吸系統(tǒng)來完成的,呼吸系統(tǒng)的組成,肺,,呼吸道,膈,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,氣體進出肺的通道,是進行氣體交換的場所,推測呼吸道的作用,,1、呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢?,,呼吸道都有骨或軟骨作為支架,“C”形軟骨,(示)鼻毛,(示)鼻腔黏膜,,,2、呼吸道除了保證氣流的通暢外,還有哪些作用?這些作用是如何實現(xiàn)的?,清潔:鼻毛、黏液,溫暖:毛細血管,濕潤:粘液,論一論,a、在冬天跑步時,張大嘴巴呼吸,會有什么感覺?b、經(jīng)常掏鼻孔的習慣好嗎?,氣管和支氣管樹(部分),氣管,,,支氣管,越分越細管壁越薄,氣管壁縱切,纖毛向咽喉方向不停的擺動,把外來的塵粒、細菌等和粘液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外。這就是痰,濕潤、清潔空氣,,分泌黏液,,,3、有了呼吸道對空氣的處理,人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎?舉例說明。,不能。呼吸道處理空氣是有限的。,想一想,北京受到沙塵暴襲擊,在劇毒氣體環(huán)境中要配帶防毒面具,哮喘,肺炎,塵肺,,,哮喘是支氣管感染的一種疾病,癥狀為反復(fù)發(fā)作性的喘息、呼吸困難、胸悶或咳嗽等癥狀。,肺炎是一種嚴重的疾病。由細菌、病毒等感染而引起的,塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一類職業(yè)病?;颊邥霈F(xiàn)胸悶、呼吸困難等癥狀。,,健康者的肺,吸煙者的肺,可見:呼吸道對空氣的處理能力是有限的,,想一想,為什么不能隨地吐痰?,4、痰是怎樣產(chǎn)生的?,,痰里含傳染病的病原體,北歐人的鼻子要大些,鼻腔就相應(yīng)長一些,可預(yù)熱寒冷空氣。,北歐人,非洲人,5、北歐的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形狀可能有什么特點?為什么?,吞咽與呼吸的關(guān)系,動動嘴唇,張張口,我們就能說、能笑,這是嘴巴的功勞嗎?事實上,聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的。呼吸時,兩條聲帶是分開的,當兩條聲帶拉緊、中間的空隙縮小時,從肺部呼出的氣流振動了聲帶,就發(fā)出了聲音。,發(fā)聲時,呼吸時,分析:聲音是如何產(chǎn)生的?青春期應(yīng)該如何保護嗓子?,1、在對溺水者進行人工呼吸以前,為什么要先清除他口、鼻內(nèi)的污物?,使鼻、咽、喉部通暢,利于空氣進出肺部。,練習,2、用嘴呼吸,早上醒來嗓子非常干,說明了什么?用嘴呼吸和用鼻子呼吸,哪一個對身體好?,嘴不能更好地預(yù)熱、清潔空氣,口腔濕潤空氣時失去大量水,,外界空氣鼻咽喉氣管、支氣管肺,3、急性支氣管炎、肺炎是由細菌、病毒引起的,說一說這些致病的微生物從外界到達發(fā)病部位的“旅程”。,,,,,,總結(jié):,1、是氣體進出肺的通道。,2、處理到達肺部的空氣,使之溫暖、濕潤、清潔。,3、有發(fā)聲的作用。,,二、人體呼吸道的作用,一、呼吸系統(tǒng),呼吸道(氣體進出肺的通道),肺(呼吸的主要器官),,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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