《山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人 第六 七章課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人 第六 七章課件.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第六章人體生命活動的調(diào)節(jié),考點一人體對外界環(huán)境的感知命題角度?眼球的結(jié)構(gòu)與功能例1(2015青島)如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是(),A．結(jié)構(gòu)[1]能調(diào)節(jié)瞳孔大小B．近視眼的成因之一是結(jié)構(gòu)[2]的曲度過大C．結(jié)構(gòu)[6]既是成像的部位，也是視覺形成的部位D．結(jié)構(gòu)[4]具有保護(hù)眼球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,眼球?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龅恼{(diào)節(jié)反應(yīng)Ⅰ.看遠(yuǎn)處時，睫狀體舒張，晶狀體曲度變??；看近處時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大。Ⅱ.光線強(qiáng)時，瞳孔縮小，減少進(jìn)入眼內(nèi)的光量，以保護(hù)視網(wǎng)膜不受強(qiáng)光的刺激；光線弱時，瞳孔擴(kuò)大，增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠的刺激，形成物像。鏈接真題模擬實訓(xùn)模擬預(yù)測T12,命題角度?視覺和聽覺的形成過程例2(2018蕪湖節(jié)選)“守道路暢通，保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在，根據(jù)如圖示分析交警執(zhí)勤的行為，回答相關(guān)問題：,(1)劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖中[]_________的曲度可以調(diào)節(jié)，在_________上形成物像，最終在___________________形成視覺。,2,晶狀體,視網(wǎng)膜,大腦皮層的視覺中樞,(2)“請出示你的駕駛證，行駛證”，隨著劉警官聲音的響起，司機(jī)圖乙中[]_______接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。(3)進(jìn)一步檢查車輛時，劉警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑：______________。,4,耳蝸,a→b→c→d→e,形成聽覺和視覺的部位1．產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞。2．形成物像的部位是視網(wǎng)膜，形成視覺的部位是大腦皮層的視覺中樞。,命題角度?近視的形成和矯正例3(2017臨沂)小林沉迷于玩手機(jī)游戲，致使其眼球的某一結(jié)構(gòu)曲度過大且不易恢復(fù)原大小而造成近視。這一結(jié)構(gòu)是指圖中的()A．[1]B．[2]C．[3]D．[4],C,1．近視及其矯正。,2．遠(yuǎn)視及其矯正。,命題角度?眼、耳的衛(wèi)生保健例4(2018青島)眼、耳是人體從外界獲取信息的重要器官。下列關(guān)于保護(hù)眼、耳的敘述，錯誤的是()A．長時間近距離看書、寫字容易引發(fā)近視B．發(fā)生近視的人可以通過配戴凹透鏡矯正視力C．用尖銳的東西挖耳朵容易使鼓膜受損D．遇到巨大聲響時，可張嘴、堵耳以保護(hù)鼓膜,D,考點二神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能命題角度神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能例5(2018大慶)如表所示神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能相對應(yīng)，不正確的是(),D,考點三神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式命題角度?反射弧的組成和功能(圖像識別)例6(2018聊城)如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，對反射弧各部分組成和功能的敘述，不正確的是(),A．感受器能夠接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動B．傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都是由神經(jīng)元的突起構(gòu)成的C．神經(jīng)中樞只位于脊髓中D．效應(yīng)器是由神經(jīng)末梢和肌肉構(gòu)成的,1．判斷傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)。(1)根據(jù)有無神經(jīng)節(jié)：帶有神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)為傳入神經(jīng)，沒有神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)則為傳出神經(jīng)。(2)根據(jù)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向：將神經(jīng)沖動傳入神經(jīng)中樞的為傳入神經(jīng)，將神經(jīng)沖動傳出神經(jīng)中樞的為傳出神經(jīng)。,2．反射弧中，若傳入神經(jīng)受損，無感覺、無運(yùn)動；若神經(jīng)中樞受損，無感覺、無運(yùn)動；若傳出神經(jīng)受損，則有感覺、無運(yùn)動。,命題角度?簡單反射和復(fù)雜反射的判斷例7(2016青島)下列全部屬于簡單反射的一組是()A．望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌B．大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥C．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏D．貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途,C,簡單反射與復(fù)雜反射的比較,考點四激素調(diào)節(jié)命題角度?常見激素的生理功能及分泌失調(diào)癥例8(2016日照)了解疾病，關(guān)心健康。下列疾病與激素分泌異常無關(guān)的是()A．糖尿病B．侏儒癥C．夜盲癥D．大脖子病,C,1．生長激素與甲狀腺激素作用的異同。(1)相同點：生長激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)生長發(fā)育。(2)不同點：生長激素主要增加細(xì)胞的體積和數(shù)量，甲狀腺激素主要促進(jìn)幼小個體的發(fā)育。,2．侏儒癥與呆小癥的異同。(1)相同點：兩者癥狀都是身材矮小。(2)不同點：侏儒癥智力正常，生殖器官發(fā)育完全；呆小癥智力低下，生殖器官發(fā)育不完全。,命題角度?部分激素功能的探究實驗例9(2017臨沂)為了研究甲狀腺的功能，科學(xué)家利用蝌蚪進(jìn)行了如表所示的實驗：,乙組后來加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。請依據(jù)實驗判斷，正確的是()A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素B．甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C．甲狀腺是內(nèi)分泌腺D．甲與乙、乙與丙形成對照,A,命題角度?綜合考查人體生命活動的調(diào)節(jié)例10(2018臨沂)節(jié)能減排，綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū)，“小綠”為市民出行帶來了方便，也成為一道亮麗風(fēng)景。在騎自行車時需要人體的各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。請據(jù)圖分析回答：,(1)在騎車時，你需“眼觀六路”。物像會落在眼球的[]________上，最后在[]___________________形成清晰的視覺。為保護(hù)視力、預(yù)防近視，你應(yīng)該做到____________________________________________(答出一條具體措施)。,③,視網(wǎng)膜,A,大腦皮層的視覺中樞,讀寫姿勢要,正確，眼與書的距離要在33厘米左右,(2)當(dāng)你行至路口時，發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待，此反射類型屬于_______反射。(3)騎車時，一不明物體突然從眼前飛過，你會不由自主的迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途徑是___________________(用序號、字母和箭頭表示)。,復(fù)雜,⑨→⑦→B→⑥,→⑧,(4)在緊急情況下，_________的分泌會增加，可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使人體反應(yīng)靈敏，還能充分調(diào)動人體的潛力，以應(yīng)對緊急情況。(5)由上述感受可知，通過_______________的調(diào)節(jié)作用，人體的各項生理活動相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個統(tǒng)一的整體。,腎上腺素,神經(jīng)系統(tǒng)和激素,第七章人類活動對生物圈的影響,考點人類活動對生物圈的影響命題角度?環(huán)境污染問題例1(2016臨沂)污染已成為世界上日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，全球性的大氣污染主要表現(xiàn)在(),A．酸雨、溫室效應(yīng)、生物入侵B．溫室效應(yīng)、亂砍濫伐、臭氧層破壞C．酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞D．臭氧層破壞、汽車尾氣、塑料垃圾,命題角度?人類對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)例2(2018聊城)“綠水青山就是金山銀山”，新時期中央政府推行的一系列措施中與環(huán)境保護(hù)無直接關(guān)系的是()A．植樹造林、退耕還林B．加大對環(huán)境污染事件的處罰力度C．大力開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源項目D．放開“二胎”政策，改善人口結(jié)構(gòu),D,低碳生活方式(1)愛護(hù)植被、植樹造林；(2)綠色出行，減少尾氣排放；(3)少用一次性用品；(4)節(jié)約水、電、煤等能源；(5)減少污染物排放；(6)少用易輻射用品。,