化學(xué):《化學(xué)能與熱能》上課課件:課件十九(8張PPT)(新人教必修2)
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,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第二章化學(xué)反應(yīng)與能量,第一節(jié)化學(xué)能與熱能,(1),可燃物燃燒產(chǎn)生的能量是從哪里來的?,學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解化學(xué)鍵與能量之間的密切關(guān)系,明確化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因,理解化學(xué)反應(yīng)過程中反應(yīng)物和生成物的能量儲存與化學(xué)反應(yīng)吸收還是放出能量的關(guān)系。2、認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)中能量變化主要表現(xiàn)為熱量的形式,吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)的概念。重點:化學(xué)能與熱能之間的內(nèi)在聯(lián)系,化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。難點:從本質(zhì)(微觀結(jié)構(gòu))理解化學(xué)反應(yīng)中能量的變化,從而建立科學(xué)的能量變化觀。,,,,,,電子轉(zhuǎn)移,不穩(wěn)定,穩(wěn)定,更穩(wěn)定,復(fù)習(xí),化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是什么?,金屬鈉,氯氣,,,舊鍵斷裂,新鍵形成,NaCl晶體比Na+、Cl-穩(wěn)定,說明了什么?,說明NaCl晶體具有的能量比Na+、Cl-單獨存在時具有的能量低。,討論,表示為:△H=E生—E反,也就是說Na+、Cl-間形成離子鍵時釋放了能量。,從物質(zhì)本身包含能量的角度看:反應(yīng)物總能量>生成物總能量反應(yīng)放出能量E反E生反應(yīng)物總能量<生成物總能量反應(yīng)吸收能量,,一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化關(guān)系,H+H→H–H;?H=-436kJ/mol,H-H→H+H;?H=+436kJ/mol,CH4→C+4H;?H=+1660kJ/mol,形成1mol化學(xué)鍵時釋放的能量或斷開1mol化學(xué)鍵所吸收的能量叫做鍵能,1、化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因,C+4H→CH4;?H=-1660kJ/mol,,當(dāng)E反>E生反應(yīng)吸收能量當(dāng)E反<E生反應(yīng)放出能量,2、從鍵能的角度看:反應(yīng)物生成物化學(xué)反應(yīng):舊化學(xué)鍵斷裂新化學(xué)鍵形成吸收能量E反放出能量E生,任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化!,表示為:△H=∑E反—∑E生,有熱量放出的反應(yīng)為放熱反應(yīng);吸收熱量的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。,二、化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化,1、能量不會自然產(chǎn)生,也不會自然消失,只能從一種形式的能量轉(zhuǎn)化為另一種形式的能量,能量是守恒的,這就是能量守恒定律。,2、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化主要表現(xiàn)為熱量的變化——吸熱或放熱,實驗2-1鋁和鹽酸的反應(yīng),實驗2-2氫氧化鋇與氯化銨反應(yīng),怎樣表示這些反應(yīng)呢??,(放熱),(吸熱),作業(yè):P.331、2、3、4,實驗2-3鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng),P.30思考與交流,請記錄實驗數(shù)據(jù)下來計算每生成1摩爾水放出多少熱量?,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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