高中化學 第三章第4節(jié)第2課時《溴碘及海水提溴》課件 魯科版必修1
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,歡迎進入化學課堂,第4節(jié)海水中的元素第2課時溴碘及海水提溴,自然界中的元素,1.了解氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性以及遞變順序。2.掌握海水提取溴的方法以及溴單質(zhì)的性質(zhì)。,知識清單,溴和碘,單質(zhì)性質(zhì),橙紅紫紅,深紅棕色紫黑色,液體固體,揮發(fā)性升華遇淀粉變藍,橙黃黃褐,綜合拓展,萃取與分液萃取是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑中的溶解度不同,用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的實驗方法。萃取分液所用的主要儀器:分液漏斗。選用萃取劑的原則是:①溶質(zhì)在萃取劑中溶解度比在原溶劑中大;②萃取劑與原溶劑互不相溶,且與溶質(zhì)不反應。萃取操作要求是:①萃取過程中要充分振蕩;②當兩種液體交界液面降至旋塞位置時,適時關閉分液漏斗的活塞。特別提示:萃取后的溶液在分液時,下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出。,嘗試應用,1.下列液體分別與碘水混合,充分振蕩,靜置后上層液體為紫色,下層液體為無色的是()A.四氯化碳B.酒精C.苯D.氯水,解析:CCl4和苯均可以從碘水中萃取碘,苯的密度小于水,苯在上層,CCl4密度大于水,CCl4在下層。答案:C,2.下列物質(zhì)需要保存在棕色瓶中的是()A.AgBrB.NaClC.氯水D.碘單質(zhì),解析:AgBr、HClO等見光易分解的物質(zhì)需要保存在棕色瓶中。答案:AC,知識清單,海水提溴,1.氯、溴、碘單質(zhì)氧化性的強弱將少量氯水加入盛有NaBr溶液的試管中,溶液由________色變?yōu)開_______色;將少量氯水加入盛有KI溶液的試管中,溶液由________色變?yōu)開_______色;少量溴水加入另一支盛有KI溶液的試管中,溶液由無色變?yōu)楹稚?。由此可知氯可以置換出溴和碘:________、________;溴可以置換碘:________________。故單質(zhì)氧化性順序為:________;陰離子的還原性順序為:________。,2.海水提溴溴單質(zhì)的氧化性介于氯和碘之間,因此海水提溴可以選取________作氧化劑。一般要經(jīng)歷______、______和______三個步驟:濃縮——海水中的Br-的濃度很小,大約0.067gL-1,________剩下的苦鹵中的Br-濃度較大,可作提取溴的原料。氧化——向苦鹵中通入_____。Cl2+2Br-===2Cl-+Br2。提取——向溶有溴的苦鹵中鼓入_____或_____,使溴揮發(fā)而分離出來。,氯氣濃縮氧化提取海水曬鹽氯氣熱空氣水蒸氣,3.溴的用途(1)工業(yè)上,大量用于制造燃料的________,見光容易分解的________用作感光材料。(2)農(nóng)業(yè)上,制含溴的________。(3)醫(yī)藥上,NaBr、KBr常被用作________;紅藥水的成分是含________和________的有機化合物。,(1)抗爆劑溴化銀(2)殺蟲劑(3)鎮(zhèn)靜劑溴汞,綜合拓展,Cl-、Br-、I-的檢驗(1)試劑:AgNO3和稀硝酸。(2)方法:向待測液中滴加AgNO3溶液后,再滴加稀硝酸,觀察生成沉淀的顏色。(3)現(xiàn)象及結(jié)論:若生成白色沉淀,則原溶液含有Cl-;若生成淡黃色沉淀,則原溶液含有Br-;若生成黃色沉淀,則原溶液含有I-。(4)反應原理:NaCl+AgNO3AgCl↓+NaNO3,NaBr+AgNO3AgBr↓+NaNO3,NaI+AgNO3AgI↓+NaNO3。,特別提示:AgCl、AgBr、AgI分別為白色沉淀、淡黃色沉淀和黃色沉淀,均不溶于稀硝酸;如果不加稀硝酸,會有其他離子干擾,如Ag2CO3、Ag2SO4等都是白色沉淀,而Ag3PO4是黃色沉淀。,3.甲、乙、丙三種溶液各只含有一種X-(X-為Cl-、Br-、I-),向甲中加淀粉溶液和氯水,則溶液變?yōu)槌壬?,再加丙溶液,顏色無明顯變化,由此可判斷甲、乙、丙依次含有()A.Cl-、Br-、I-B.Br-、I-、Cl-C.I-、Br-、Cl-D.Cl-、I-、Br-,嘗試應用,解析:向甲中加淀粉溶液和氯水,則溶液變?yōu)槌壬f明甲中含有Br-,向含有單質(zhì)溴的溶液中加丙溶液無明顯變化,由于丙中的離子可能為Cl-或I-,而I-能與Br2反應生成I2使溶液呈藍色,所以丙中的離子為Cl-,乙中含有I-。答案:B,溴的化學性質(zhì),下列物質(zhì)中,分別加入少量溴水,振蕩后靜置,溶液無色的是()A.NaOH溶液B.NaCl溶液C.KI溶液D.Mg粉,解析:NaOH與Br2反應生成無色的NaBr和NaBrO,因此溶液無色;Mg粉與溴水反應生成無色的MgBr2。答案:AD,名師點睛:溴水中主要含有溴單質(zhì)和HBr,加入還原性的物質(zhì)時,能直接與溴單質(zhì)反應,加入堿性物質(zhì)時能與HBr直接反應,對于物質(zhì)到底與哪種微粒反應,要熟練掌握加入物質(zhì)具有的性質(zhì)才能很好地解題。,變式訓練,1.將溴水滴加到氯化亞鐵溶液中,溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,甲同學認為Fe3+的氧化性強于Br2,溶液的黃色是溴水的顏色,下列試劑不能證明甲錯誤的是()A.CCl4B.KSCNC.NaOHD.KNO3,D,碘及其化合物性質(zhì),碘缺乏癥遍及全球,多發(fā)生于山區(qū)。南美的安第斯山區(qū)、歐洲的阿爾卑斯山區(qū)和亞洲的喜馬拉雅山區(qū)是高發(fā)病地區(qū)。我國云南、河南等10余省的山區(qū)發(fā)病率也較高。據(jù)估計我國患者大約有1000萬人。為控制該病的發(fā)生,較為有效的方法是食用含碘食鹽,我國政府以國家標準的方式規(guī)定在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3)。據(jù)此回答下列問題:(1)碘是合成下列哪種激素的主要原料之一()A.胰島素B.甲狀腺激素C.生長激素D.雄性激素,(2)長期生活在缺碘山區(qū),又得不到碘鹽的供應,易患()A.甲狀腺亢進B.佝僂病C.地方性甲狀腺腫D.糖尿病(3)可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉檢驗食鹽中的碘酸鉀。反應的化學方程式為______________。氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為______________。能觀察到的明顯現(xiàn)象是____________________。,解析:此題重點考查了一些衛(wèi)生保健的常識及與其有關的化學知識。碘是合成甲狀腺激素的主要原料之一,缺碘易患地方性甲狀腺腫。這一病癥可用食含碘食鹽的方法來預防,這些內(nèi)容屬于衛(wèi)生保健的常識性知識。但檢驗食鹽中是否含碘及如何制取碘鹽中所需的KIO3,則需用化學知識來解決。在酸性條件下,IO可氧化I-生成單質(zhì)碘,碘遇淀粉變?yōu)樗{色。反應的化學方程式為:5KI+KIO3+6HCl6KCl+3I2+3H2O。I2既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物,其物質(zhì)的量之比為5∶1。,名師點睛:由于微量元素碘對生物體的生命活動起著重要作用(碘是合成甲狀腺激素不可缺少的原料,體內(nèi)缺碘,易患“大脖子病”)。因此,以碘為素材的學科間綜合也應引起注意。,答案:(1)B(2)C(3)5KI+KIO3+6HCl6KCl+3I2+3H2O5∶1溶液變藍,變式訓練,2.為實現(xiàn)中國2000年消除碘缺乏病的目標,衛(wèi)生部規(guī)定食鹽必須加碘,其中的碘以碘酸鉀(KIO3)形式存在。已知在溶液中IO3-可和I-發(fā)生反應:IO3-+5I-+6H+3I2+2H2O。根據(jù)此反應,可用試紙和一些生活中常見的物質(zhì)進行實驗,證明在食鹽中存在IO3-??晒┻x用的物質(zhì)有:①自來水;②藍色石蕊試紙;③碘化鉀淀粉試紙;④淀粉;⑤食糖;⑥食醋;⑦白酒。進行上述實驗時必須使用的物質(zhì)是()A.①③B.③⑥C.②④⑥D(zhuǎn).①②④⑤⑦,解析:依題給信息要檢驗NaCl中含有IO3-,宜使其變成有特殊顏色的物質(zhì)才好識別。因此,應加含有I-和H+的物質(zhì)使其變成I2,它與淀粉結(jié)合生成藍色物質(zhì)。因而選用③(含有I-和淀粉)和⑥(含有H+——由CH3COOH溶液電離而得)。答案:B,化學藥品的保存,下列關于藥品的保存方法正確的是()A.少量的鈉保存在汽油中B.固體碘盛在細口玻璃瓶中C.液溴保存在加有少量水的蓋有玻璃塞的棕色細口瓶中D.濃硝酸盛在蓋有橡膠塞的棕色瓶中,解析:A項鈉保存在煤油中,而非保存在易揮發(fā)的汽油中;B項固體藥品應盛在廣口瓶中;D項濃硝酸能腐蝕橡膠,應用玻璃塞;液溴易揮發(fā),加水起液封作用,液溴腐蝕橡膠,故用玻璃塞,且用棕色細口瓶,故正確答案為C。答案:C名師點睛:對于藥品保存的相關知識,應該明確固體藥品→廣口瓶,液體藥品→細口瓶,鈉保存在煤油中,氯水、濃硝酸、溴水、AgBr、AgI、AgNO3溶液等盛在棕色瓶中,液溴保存用水封。堿性溶液用橡膠塞,酸性、氧化性物質(zhì)用玻璃塞。,變式訓練,3.下列試劑的保存不正確的是()A.氯水保存在棕色細口試劑瓶中B.盛溴的棕色細口試劑瓶放在低溫、避光處C.金屬鈉應保存在煤油中D.溴化銀保存在無色試劑瓶中,解析:氯水中次氯酸見光易分解,應保存在棕色玻璃瓶中避光;溴易揮發(fā)應避光,并放在低溫處;金屬鈉易與水、氧氣反應,鈉的密度比煤油的大,可保存在煤油中;而溴化銀見光易分解,應避光保存。答案:D,鹵素單質(zhì)氧化性比較,在100mL含等物質(zhì)的量HBr和H2SO3的溶液里通入0.01molCl2,有一半Br-變?yōu)锽r2(已知Br2能氧化H2SO3)。原溶液中HBr和H2SO3的濃度都等于()A.0.0075molL-1B.0.18molL-1C.0.075molL-1D.0.08molL-1,解析:當氯氣通入含有等物質(zhì)的量的HBr和H2SO3的溶液中,因H2SO3的還原性比Br-強,氯氣先氧化H2SO3,再氧化Br-。設原溶液中HBr和H2SO3的物質(zhì)的量濃度都為x。由題意可知:0.1Lx1/2+0.1Lx2=0.01mol2(電子守恒)。解得x=0.08molL-1。答案:D名師點睛:一種氧化劑同時與幾種還原劑相遇時,還原性強的首先被氧化,這是氧化還原反應的規(guī)律。此外,“還原劑的還原性強于還原產(chǎn)物”,這也是重要反應規(guī)律。掌握好這些基本規(guī)律,是解決氧化還原反應問題的前提。,變式訓練,4.在甲、乙、丙三種溶液中各含Cl-、Br-、I-離子中的一種離子,往甲中加淀粉和氯水,則溶液變藍色,再往丙中加淀粉和氯水,無明顯現(xiàn)象。則甲、乙、丙依次含有()A.Br-、I-、Cl-B.Cl-、I-、Br-C.I-、Br-、Cl-D.Br-、Cl-、I-,解析:氯水能把I-氧化為I2,I2遇淀粉變藍,說明甲中含I-。丙中“加氯水無明顯現(xiàn)象”說明丙中不含Br-,只能含Cl-,因此乙中含有Br-。答案:C,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
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