2019屆九年級數(shù)學(xué)下冊 第二十六章 反比例函數(shù) 26.1 反比例函數(shù) 26.1.1 反比例函數(shù)課件 新人教版.ppt
《2019屆九年級數(shù)學(xué)下冊 第二十六章 反比例函數(shù) 26.1 反比例函數(shù) 26.1.1 反比例函數(shù)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆九年級數(shù)學(xué)下冊 第二十六章 反比例函數(shù) 26.1 反比例函數(shù) 26.1.1 反比例函數(shù)課件 新人教版.ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二十六章反比例函數(shù),26.1.1反比例函數(shù),一、新課引入,直線,直線,反比例函數(shù)的意義,(1)京滬線鐵路全程為1463km，某次列車平均速度v（單位:km/h）隨此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t（單位:h）的變化而變化：,一、新課引入,反比例函數(shù)的意義,反比例函數(shù)的意義,一、新課引入,分子,分式,不,二、新課講解,反比例函數(shù)的意義,反比例函數(shù)的意義,,二、新課講解,12,3,4,二、新課講解,答：成反比例函數(shù)關(guān)系的式子有：,它們的K值分別是：,(2)、(5),練一練,二、新課講解,2,C,練一練,三、歸納小結(jié),3、學(xué)習(xí)反思：,,(D),四、強(qiáng)化訓(xùn)練,四、強(qiáng)化訓(xùn)練,四、強(qiáng)化訓(xùn)練,,（1）求y與的函數(shù)關(guān)系式；,解：設(shè),所以有,解得,,得,四、強(qiáng)化訓(xùn)練,,四、強(qiáng)化訓(xùn)練,點(diǎn)A(x1，y1)、B(x2，y2)、C(x3，y3)都在反比例函數(shù)的圖象上，且x1＜0＜x2＜x3，則y1、y2、y3的大小關(guān)系是（）A．y3＜y1＜y2B．y1＜y2＜y3C．y3＜y2＜y1D．y2＜y3＜y1,五、布置作業(yè),六、結(jié)束語,,數(shù)學(xué)中的某些定理具有這樣的特性:它們極易從事實(shí)中歸納出來,但證明卻隱藏極深.——高斯,下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019屆九年級數(shù)學(xué)下冊 第二十六章 反比例函數(shù) 26.1 26.1.1 反比例函數(shù)課件 新人教版 2019 九年級 數(shù)學(xué) 下冊 第二 十六 反比例 函數(shù) 課件 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關(guān)搜索
鏈接地址：http://www.820124.com/p-11511763.html