2019年七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第10課《登岳陽樓》課件2 滬教版五四制.ppt
《2019年七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第10課《登岳陽樓》課件2 滬教版五四制.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第10課《登岳陽樓》課件2 滬教版五四制.ppt(29頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,登岳陽樓,,寫作背景:,唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫出峽漂泊兩湖,此詩是登岳陽樓觸景感懷之作。,知人論世,杜甫,字,河南鞏縣人,自號(hào),因他做過工部侍郎,又稱,是我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。代表作是、,真實(shí)反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦,因而被稱為“”,他與李白齊名,并稱“”,被人譽(yù)為“”。,子美,詩圣,李杜,詩史,“三別”,“三吏”,杜工部,少陵野老,大歷三年(768)冬,杜甫從公安(今湖北公安)到達(dá)岳陽,到達(dá)之時(shí)正是深冬。此詩為詩人晚年作品,是年(769)詩人已五十七歲。當(dāng)時(shí),詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。,杜甫是一個(gè)非常重視修身養(yǎng)性的人。他一生得到的追求就是成為一個(gè)“儒”。他被人們稱為“詩圣”,這個(gè)概念是宋代人首先提出來的,認(rèn)為他是個(gè)“集大成者”。任何一個(gè)傳統(tǒng)文人都清楚這四個(gè)字代表什么,因?yàn)檫@是孟子對(duì)孔子的稱呼。孟子說,“圣人”是“人倫之至”(《孟子離婁上》),這個(gè)稱謂可非同一般。但是,杜甫一生都沒有奢求自己能成為什么“圣”,他一生為之自豪的是自己的儒生身份。有人作過統(tǒng)計(jì),他的詩歌中“儒”字共出現(xiàn)過45次,除了一次是指“侏儒”以外,其余44次都是指“儒家”。,登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。,,首聯(lián):昔聞洞庭水,今上岳陽樓。,“今上”交代時(shí)間,“岳陽樓”點(diǎn)明地點(diǎn)。,“昔聞”寫從前對(duì)洞庭湖光山色的仰慕,,此聯(lián)寫人生暮年竟能登上岳陽樓觀賞洞庭湖的美景風(fēng)光。,,,有初登岳陽樓之喜悅,。,,頷聯(lián):吳楚東南坼,乾坤日月浮。,寫景:,一“坼”一“浮”,把洞庭湖的氣象描繪得無比壯闊而又生動(dòng)。,,寫出了洞庭湖怎樣的自然風(fēng)景?請(qǐng)你置身詩境,說說自己的感受。,氣勢(shì)磅礴,宏偉奇麗,表現(xiàn)了詩人熱愛祖國(guó)河山的情懷。,,頸聯(lián):親朋無一字,老病有孤舟。,自己舉目無親,音信不通,年老多病,只能以孤舟為家。,,寫出了政治生活坎坷,漂泊天涯,懷才不遇的心情。,這里,自己的孤寂與上聯(lián)的湖闊雄偉形成鮮明的對(duì)比,愈益顯出自已的痛苦之情。,,尾聯(lián):戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。,寫眼望國(guó)家動(dòng)蕩不安,自己報(bào)國(guó)無門的哀傷。,,詩人憑軒老淚橫流的,不僅有感于自已凄苦的身世,更重要的是縱目遠(yuǎn)眺,遙想北方邊境,戰(zhàn)亂未平,國(guó)家艱危,這才是詩人悲痛的真正原因。,,全詩將眼前雄偉壯闊的景色與詩人個(gè)人的身世悲涼之感及對(duì)國(guó)事的憂心有機(jī)地結(jié)合了起來,寫得意境闊大,情景交融,這是與詩人憂國(guó)憂民的博大胸懷分不開的,充分表現(xiàn)了沉郁頓挫的杜詩本色。,品讀感悟,找出自己喜歡的句子,并賞析。,①、吳楚東南坼,乾坤日夜浮。,最傳神的兩個(gè)字是?寫出了洞庭湖怎樣的景色特點(diǎn)?,品詩,精字品析,坼:分裂,洞庭湖將吳、楚兩地分開;浮:漂浮,日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。這兩個(gè)字用的極富動(dòng)態(tài)感,自然貼切,使意境更加遼闊雄渾,把洞庭湖浩翰無際的磅礴氣勢(shì)宏偉奇麗特別逼真地描畫出來了,景色宏偉奇麗,意境闊大。這兩句彰顯了詩人精神空間的宏偉和遼闊,煉字題:字義-結(jié)合句子分析-詩人情感,②、“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流”所蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。,大歷三年(768)冬,杜甫從公安(今湖北公安)到達(dá)岳陽,到達(dá)之時(shí)正是深冬。此詩為詩人晚年作品,是年(769)詩人已五十七歲。當(dāng)時(shí),詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。,詩歌先寫登樓所見,再寫由此引起的身世之感,親朋音訊全無,自己一身病痛,惟剩一條孤舟,然后由個(gè)人推及到國(guó)家,近十年的安史之亂,給國(guó)家和人民造成巨大的損失。此后,外族侵?jǐn)_,藩鎮(zhèn)割據(jù),民不聊生,怎不令詩人牽腸掛肚?因而這涕淚之中,有對(duì)親戚朋友的眷念,有年老孤獨(dú)的悲傷,有對(duì)國(guó)家前途的憂慮,也有無以報(bào)國(guó)的自悼。,身世之悲家國(guó)之痛憂國(guó)憂民,詩歌小結(jié),本詩標(biāo)題是《登岳陽樓》,但詩歌并不局限于寫“岳陽樓”和“洞庭水水”。詩人摒棄眼前景物的精微刻畫,從大處著筆,吐納天地,心系國(guó)家安危,悲壯蒼涼,催人淚下。時(shí)間上撫今追昔,空間上包吳楚、越關(guān)山。其身世之悲,國(guó)家之憂,浩浩茫茫,與洞庭水勢(shì)融合無間,形成沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。,與夏十二登岳陽樓(李白)樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。云間連下榻,天上接行杯。醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。,注:開元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽而作此詩。夏十二,李白朋友,排行十二。李白登岳陽樓賦詩,使岳陽樓更添一層神秘色彩。,與夏十二登岳陽樓李白,李白,字太白,號(hào)青蓮居士,唐綿州人。他的詩歌題材廣闊,內(nèi)容豐富,感情強(qiáng)烈奔放,想像奇?zhèn)ヘS富,語言清新流暢。風(fēng)格雄健,可稱為屈原以后我國(guó)最偉大的浪漫主義詩人。,春風(fēng)送暖百花開,迎春綻金它先來.火燒杏林紅霞落,李花怒放一樹白。,梁山栽大竹無須淋水。胡木,南浦人長(zhǎng)壽何懼豐都。李白,胡木無話可說,眼睛賊溜溜直打轉(zhuǎn),看到墻上掛有一幅畫,畫上有一個(gè)鶴發(fā)童顏的老神仙,環(huán)抱一只打酒壇,睡在半山腰,酒順著壇口往下流。李白素好酒,時(shí)年又已59歲,眉頭一皺,胡木寫道:酉加卒是醉,目加垂是睡,老神仙環(huán)抱酒壇枕山偎,不知是醉還是睡。,李白看了看肥胖如豬的胡木,寫道:,月加半是個(gè)胖,月加長(zhǎng)是個(gè)脹,胡秀才挺起大肚當(dāng)中站,不知是胖還是脹?,夢(mèng)筆生花據(jù)天寶遺事記載,李白年少之時(shí),曾夢(mèng)見自己所用之筆,頭上生花,后來果然天才橫溢,名聞天下。,與夏十二登岳陽樓李白,樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。登上岳陽樓,遠(yuǎn)望天岳山南面一帶,無邊景色盡收眼底。江水流向茫茫遠(yuǎn)方,洞庭湖面浩蕩開闊,汪洋無際。雁引愁心去,山銜好月來。雁兒高飛,帶走了憂愁苦悶之心;月出山口,仿佛是君山銜來了團(tuán)圓美好之月。,云間連下榻,天上接行杯。在岳陽樓上住宿、飲酒,仿佛在天上云間一般。醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。樓高風(fēng)急,高處不勝寒。醉后涼風(fēng)四起,涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹人,衣袖翩翩飄舞。,與夏十二登岳陽樓(李白)樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。云間連下榻,天上接行杯。醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。,注:開元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽而作此詩。夏十二,李白朋友,排行十二。李白登岳陽樓賦詩,使岳陽樓更添一層神秘色彩。,宏麗景色,岳山之南,歡樂和喜悅,幻想聯(lián)翩,瀟灑自如,課堂作業(yè),一、頷聯(lián)中的“雁引愁心去”一句,有的版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙,為什么?,,“雁引愁心去”運(yùn)用了擬人手法,寫出了李白流放遇赦的高興心情。這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心,下句寫君山有情為詩人銜來好月,愁去喜來,互相映襯?!耙钚摹北取皠e秋江”更富有感情色彩,且更新穎。,對(duì)第三聯(lián)“云間連下榻,天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡(jiǎn)要分析。,第三聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀,同時(shí)這兩句詩想像神奇,在云間連榻,在天上“行杯”,寫出了詩人恍若置身仙境的情景。,前人評(píng)詩時(shí)常用“詩眼”的說法。你認(rèn)為本詩第二聯(lián)的2句中,“詩眼”分別是哪個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要賞析,“詩眼”分別“引”“銜”。“引”形象地寫出了大雁懂得人情,把愁心帶走的情境;“銜”形象地寫出了山懂得人的心意,把好月送來,與詩人共享歡樂的情境。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 登岳陽樓 2019年七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第10課登岳陽樓課件2 滬教版五四制 2019 年級(jí) 語文 上冊(cè) 第三 單元 10 岳陽樓 課件 滬教版 五四
鏈接地址:http://www.820124.com/p-11511991.html