《自然資源與人類活動(dòng)》教案4(湘教版必修1)
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自然資源與人類活動(dòng) 三維目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1、了解自然資源的概念、分類及其基本屬性。 2、了解隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,世界能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化。 3、了解在不同的歷史發(fā)展階段,自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響。 4、掌握閱讀、分析能源結(jié)構(gòu)變化動(dòng)態(tài)曲線圖的技能。 (二)過程與方法: 1、通過對(duì)能源結(jié)構(gòu)變化動(dòng)態(tài)曲線圖的閱讀和分析,學(xué)會(huì)相關(guān)的讀圖分析方法,提高定量分析地理問題的能力。 2、通過對(duì)不同時(shí)期人類社會(huì)在自然資源的認(rèn)識(shí)和利用上存在著明顯差異的分析,學(xué)會(huì)以動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的觀點(diǎn)來分析問題,逐步形成辨證認(rèn)識(shí)問題、解決問題的思想方法。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí),使學(xué)生樹立科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)利用自然資源的觀念。 教學(xué)重點(diǎn):自然資源的利用和自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響 教學(xué)難點(diǎn):以歷史發(fā)展的觀念分析自然資源的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)人類活動(dòng)的影響 教學(xué)過程 [導(dǎo)入新課]:同學(xué)們,通過前面三章的學(xué)習(xí),我們了解了人類賴以生存的地理環(huán)境,這個(gè)地理環(huán)境有其自身的發(fā)展規(guī)律,并且為人類生存和發(fā)展提供了必須的物質(zhì)和能量,這就是自然資源。自然資源與地理環(huán)境之間是一個(gè)什么關(guān)系?自然資源與人類之間又是一個(gè)什么關(guān)系呢?今天我們就來一起學(xué)習(xí)第三節(jié)的內(nèi)容。 [講授新課]: 一、自然資源的概述 [指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考]自然資源的概念 1.自然資源的概念: 自然資源是存在于自然界,在一定的時(shí)間條件下,能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值以提高人類當(dāng)前和未來福利的物質(zhì)與能量的總稱。 [教師加以解釋] 但由于受認(rèn)知能力和科技水平的制約,在不同的社會(huì)發(fā)展階段,人們對(duì)于自然資源的認(rèn)識(shí),比如自然資源的具體內(nèi)容,類型劃分和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,往往是不同的。 例如:鐵礦,它不是從人類一開始就屬于自然資源的,但是在人類掌握了它的用途和利用方法后,才稱其為自然資源的。 [教師提問] 那么我們所說的臺(tái)風(fēng)、地震、閃電都是具有巨大能量的,是不是它們注定就不會(huì)成為自然資源呢? [學(xué)生回答] 不是,它們暫時(shí)不能被人類利用,所以現(xiàn)有的科技水平下它們就不是自然資源。但是也許有一天,人類的科技發(fā)展到一定程度能把它們的能量?jī)?chǔ)藏起來為人類所利用,那時(shí)它們也就成為自然資源了。 [承轉(zhuǎn)]那么自然資源有哪些屬性特征呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P101內(nèi)容思考回答 2. 自然資源的屬性 屬性 開發(fā)利用要求 有限性 統(tǒng)籌兼顧,綜合利用 整體性 珍惜、節(jié)約利用 地域性 充分利用 多用性 因地制宜 社會(huì)性 綜合利用 (承轉(zhuǎn))以上我們了解了自然資源的屬性特征,那么如何對(duì)自然資源進(jìn)行分類呢? 3. 自然資源的分類 [設(shè)置問題,點(diǎn)撥引申,讓學(xué)生自主完成] (提問)如何分類?各包括哪些自然資源? (回答)按自然資源的自然屬性,可以分為礦產(chǎn)資源、氣候資源、水資源、土地資源、生物資源 按自然資源的自我再生屬性,可以分為可再生資源和非可再生資源 他們之間的關(guān)系: 礦產(chǎn)資源 非可再生資源 氣候資源 水資源 可再生資源 土地資源 生物資源 (另外)多數(shù)可再生資源,只有在合理開發(fā)利用的前提下,才可以獲得再生,當(dāng)開發(fā)利用得不合理時(shí),它們的再生周期就會(huì)延長(zhǎng),甚至變成非可再生資源。所以自然資源的可再生與非可再生是相對(duì)的。 [完成活動(dòng)]P102填表 人類歷史階段 采集經(jīng)濟(jì)和狩獵經(jīng)濟(jì)階段 農(nóng)業(yè)社會(huì)階段 工業(yè)社會(huì)階段 起主要作用的自然資源 動(dòng)、植物資源 土地、水、氣候、生物資源 能源、礦產(chǎn)資源 (承轉(zhuǎn))人們對(duì)自然資源的認(rèn)識(shí)和利用過程,是隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步逐漸擴(kuò)大的。不同的時(shí)期,人們對(duì)自然資源數(shù)量需求和質(zhì)量要求有不同的標(biāo)準(zhǔn),下面我們將以煤炭的利用為例加以分析。 二、自然資源及其利用---以煤炭為例 煤炭因其用途廣泛,素有“烏金”之稱,近一個(gè)世紀(jì)以來,煤炭作為能源占據(jù)世界能源生產(chǎn)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的主要地位,被人們稱為“煤炭時(shí)代”,也曾因?yàn)楸皇汀⑻烊粴馑〈鴶?shù)量銳減,地位降低,那么在不同時(shí)期,煤炭的利用狀況如何呢? [閱讀教材,了解不同時(shí)期的煤炭利用] [運(yùn)用列表法,讓學(xué)生根據(jù)表格,自主完成表格] 1.煤炭資源開發(fā)利用的發(fā)展過程 能源時(shí)代 前煤炭時(shí)期 煤炭時(shí)期 后煤炭時(shí)期 時(shí)間 18世紀(jì)中期以前 20世紀(jì)初到20世紀(jì)60年代 20世紀(jì)60年代以來 發(fā)展背景 生產(chǎn)力不發(fā)達(dá),沒有現(xiàn)在工業(yè),對(duì)能源需求量小,人們一直以分布廣泛而容易獲取的木柴、水力等作為能源基礎(chǔ) 以蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志的產(chǎn)業(yè)革命,促進(jìn)了煤炭資源的大規(guī)模開發(fā)和利用 隨著內(nèi)燃機(jī)的問世,汽車、飛機(jī)、船舶制造業(yè)興起,各工業(yè)部門和運(yùn)輸業(yè)相繼采用石油產(chǎn)品作為燃料,石油消費(fèi)量增加 煤炭地位 對(duì)煤炭的認(rèn)識(shí)尚處于初級(jí)階段,開發(fā)利用程度低 煤炭在能源中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位,其開發(fā)利用對(duì)當(dāng)時(shí)世界工業(yè)布局和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響 煤炭在世界能源中的優(yōu)勢(shì)地位被石油和天然氣所取代 [總結(jié)過程中提示學(xué)生看圖4-26能源結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變] [并閱讀P103了解煤炭的開采與綜合利用] 從結(jié)構(gòu)圖中,可以看出,煤炭的用途十分廣泛,除了作為燃料,還可以汽化并獲得多種工業(yè)產(chǎn)品。 從煤炭的利用來看,已由原來的單一性采煤,向煤炭深加工、煤化工等綜合利用方向發(fā)展。 (承轉(zhuǎn))那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)向何處發(fā)展? 2.未來能源消費(fèi)構(gòu)成的發(fā)展趨勢(shì) 從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)將從傳統(tǒng)的以石化能源為主,轉(zhuǎn)向以可再生能源為主的能源多樣化利用階段,在轉(zhuǎn)換的過渡期仍以石油、天然氣、煤炭為主。 [完成P104活動(dòng)] 三、自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響 [請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材,討論不同歷史時(shí)期自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響,并完成下表內(nèi)容的填寫] 歷史階段 農(nóng)業(yè)社會(huì)階段 工業(yè)社會(huì)階段 后工業(yè)化階段 對(duì)自然資源依賴程度 強(qiáng) 較強(qiáng) 減弱 起主要作用的資源 土壤、水、氣候、生物 礦產(chǎn)資源 后天性資源 自然資源對(duì)產(chǎn)業(yè)布局的影響 自然條件比較好、自然資源相對(duì)豐富的地區(qū),農(nóng)業(yè)文明得以發(fā)展 礦產(chǎn)資源對(duì)資源性產(chǎn)業(yè)和工業(yè)布局有著決定性影響,礦產(chǎn)資源的貯存狀況、交通運(yùn)輸?shù)谋憷潭龋怯绊懮a(chǎn)力布局的重要因素 自然資源在地區(qū)發(fā)展中的作用相對(duì)下降,后天性資源的地位上升,產(chǎn)業(yè)布局對(duì)自然資源的依賴性逐漸減小,自然資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)布局的影響日趨弱化 (1)閱讀過程中注意P105農(nóng)業(yè)自然資源與古代文明 這當(dāng)中介紹了四大文明古國(guó)讓學(xué)生掌握: 古埃及、古巴比倫、古中國(guó)、古印度 (2)工業(yè)社會(huì)階段對(duì)應(yīng)以礦產(chǎn)資源發(fā)展起來的礦業(yè)城市: 石油工業(yè)城市:大慶、克拉瑪依、東營(yíng) 鋼鐵工業(yè)城市:鞍山、本溪、攀枝花 有色金屬工業(yè)城市:金昌、銅陵、個(gè)舊 (3)一些后天性資源的舉例: 如:人工合成原料、智力資源、信息網(wǎng)絡(luò)等 [小結(jié)]:在不同的社會(huì)發(fā)展階段,人類對(duì)于自然資源的認(rèn)識(shí)和利用程度各不相同。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,人類對(duì)自然資源的利用范圍日益廣泛,利用深度逐步拓展。在這樣的背景下,人與地理環(huán)境的關(guān)系也在不斷地發(fā)展變化。 [板書設(shè)計(jì)] 一、自然資源的概述 1 自然資源的概念 2 自然資源的屬性 屬性 開發(fā)利用要求 有限性 統(tǒng)籌兼顧,綜合利用 整體性 珍惜、節(jié)約利用 地域性 充分利用 多用性 因地制宜 社會(huì)性 綜合利用 3 自然資源的分類 自然屬性 自我再生性質(zhì) 礦產(chǎn)資源 非可再生資源 氣候資源 水資源 可再生資源 土地資源 生物資源 二、自然資源及其利用---以煤炭為例 1 人類利用能源的三個(gè)階段 2未來能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì) 三、自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響 1 農(nóng)業(yè)社會(huì)階段2 工業(yè)社會(huì)階段3 后工業(yè)化階段 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)-中國(guó)最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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