《高一物理課件 3.1 《重力 基本相互作用》 1（新）ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一物理課件 3.1 《重力 基本相互作用》 1（新）ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進(jìn)入物理課堂,二、重力,知識目標(biāo)1、知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。2、知道重力的大小和方向。會用公式G＝mg（g＝9.8N/kg）計算重力。3、知道用懸繩掛著的靜止物體、用靜止的水平支持物支持的物體，對豎直懸繩的拉力或?qū)λ街С治锏膲毫Γ笮〉扔谖矬w受到的重力。,1．重力是怎樣產(chǎn)生的,重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力嚴(yán)格地說，重力并不是地球的吸引力，而是吸引力的一個分力；由于兩者相差很小，通?？梢杂弥亓Υ嫖Φ奈矬w所受到的重力的施力物體是地球。,2、重力的方向和大小,（1）實驗：重錘線的方向總是豎直向下重力的方向豎直向下。豎直向下不能說成垂直向下（2）重力的大小的測量，重力的大小可以用彈簧秤？（二力平衡）重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系：G＝mg（g＝9.8N/kg）,（3）鞏固訓(xùn)練,已知小球、物塊的質(zhì)量為2Kg，求懸繩的拉力是多少N。物塊對地面的壓力（兩者均處于靜止?fàn)顟B(tài)）是多少N。A、如果說懸繩的拉力等于重力，物塊對地面的壓力等于重力，這種說法對嗎？B、物體靜止在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力a、就是物體的重力b、大小等于物體的重力c、這壓力是由于地球的吸引產(chǎn)生的d、這壓力是豎直向下的。C、物體靜止在斜面上，物體所受重力的方向如圖所示，這個表示對嗎？,,,,,,,,,點評,A、只要在靜止?fàn)顟B(tài)下，物體對豎直懸繩物體對水平支持物才有上述關(guān)系。B、力是矢量，既有大小又有方向。上面說法不對，只能說拉力（或壓力）的大小等于重力的大小。,3、重心,重心就是重力的作用點從效果上看，可以認(rèn)為物體各部分受到的重力作用集中于一點，這一點就叫物體的重心我們把物體的全部質(zhì)量壓縮成一點將不影響研究結(jié)果，這就是物理學(xué)的一種等效代替的思想。,（1）質(zhì)量分布均勻的物體的重心，跟物體的形狀有關(guān)。,,,,,（2）質(zhì)量分布均勻的形狀不規(guī)則的薄板的重心可用懸掛法找到,物體的重心可在物體之上，也可能在物體之外,,,（3）質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置即跟形狀有關(guān)，也與質(zhì)量分布有關(guān)。（4）重心的高低與支承面的大小決定物體的穩(wěn)定程度。,三、小結(jié),（1）重力產(chǎn)生的條件以及重力與引力的區(qū)別（2）在月球上，物體也會由于月球的吸引而受到相應(yīng)的重力，到其他星球表面也一樣。（3）G＝mg，g值在不同位置數(shù)值上略有差別，通常不特別說明的話，g＝9.8N/kg（4）重心的確定,四、作業(yè),1、試畫出物體A的重力示意圖,,,2、課本P5、練習(xí)一3、4,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,