《高一物理課件 3.4 《力的合成》 6（）ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一物理課件 3.4 《力的合成》 6（）ppt（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進(jìn)入物理課堂,力的合成,《曹沖稱象》是人人皆知的歷史故事，請同學(xué)們結(jié)合下面的圖片回憶故事情節(jié)，想一想曹沖是用什么方法“稱出”大象的重量的？,,等效替代,生活中的等效替代,生活中的等效替代,一、幾個概念,1、合力、分力如果一個力產(chǎn)生的效果跟原來幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，那么這個力叫做那幾個力的合力。,原來的那幾個力叫做這個力的分力。,一、幾個概念,1、合力、分力如果一個力產(chǎn)生的效果跟原來幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，那么這個力叫做那幾個力的合力。原來的那幾個力叫做這個力的分力。,一、幾個概念,合力與分力的關(guān)系：等效替代,2、力的合成求幾個已知力的合力的過程叫做力的合成。,3、共點(diǎn)力如果物體受到的兩個力或多個力作用在物體的同一點(diǎn)或者作用線相交于同一點(diǎn)，那么這兩個力或多個力就叫做共點(diǎn)力。,1、合力、分力如果一個力產(chǎn)生的效果跟原來幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，那么這個力叫做那幾個力的合力。原來的那幾個力叫做這個力的分力。,一、幾個概念,3、共點(diǎn)力如果物體受到的兩個力或多個力作用在物體的同一點(diǎn)或者作用線相交于同一點(diǎn)，那么這兩個力或多個力就叫做共點(diǎn)力。,,,G,二、力的合成,探究一合力F是否等于兩個分力F1、F2直接相加得出的結(jié)果。,結(jié)論F的數(shù)值不等于F1、F2的數(shù)值之和。,二、力的合成,探究二合力F是否與兩個分力F1、F2的大小、方向都有關(guān)系。,結(jié)論F與F1、F2的大小、方向都有關(guān)系。,二、力的合成,探究三通過探究合力F的大小、方向與兩個分力F1、F2的大小、方向的關(guān)系。,作力的圖示,思考一：乙圖中，結(jié)點(diǎn)O受幾個力？其中橡皮筋的拉力F0大小與哪些因素有關(guān)，方向向哪里？,,,二、力的合成,思考二：丙圖中的拉力F與乙圖中的拉力F1、F2有什么關(guān)系？,探究三通過探究合力F的大小、方向與兩個分力F1、F2的大小、方向的關(guān)系。,作力的圖示,二、力的合成,思考三：如果丙圖中彈簧秤不是沿豎直方向拉，但仍使橡皮筋的伸長量與乙圖的相同，那么F還是F1與F2的合力嗎？,探究三通過探究合力F的大小、方向與兩個分力F1、F2的大小、方向的關(guān)系。,作力的圖示,二、力的合成,平行四邊形定則兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。,結(jié)論：F與F1、F2的關(guān)系可以用平行四邊形表示。,注意：力的合成的平行四邊形定則，只適用于共點(diǎn)力。,探究三通過探究合力F的大小、方向與兩個分力F1、F2的大小、方向的關(guān)系。,作力的圖示,例題、已知：力F1=45N，方向水平向右。力F2=60N，方向豎直向上。通過作圖求這兩個力的合力F的大小和方向。,二、力的合成,F1,F2,,,F合,大?。篎合=15X5N=75N,方向：與F1成53斜向右上方,O,例題、已知：力F1=45N，方向水平向右。力F2=60N，方向豎直向上。通過作圖求這兩個力的合力F的大小和方向。,二、力的合成,F1,F2,,,F合,O,作圖時的注意事項(xiàng)：1、作圖時要先確定力的標(biāo)度，同一圖上的各個力必須采用同一標(biāo)度。2、表示分力和合力的有向線段要共點(diǎn)且要畫成實(shí)線，與分力平行的對邊要畫成虛線。3、在表示力的線段上要畫上刻度和箭頭。,例題、已知：力F1=45N，方向水平向右。力F2=60N，方向豎直向上。通過作圖求這兩個力的合力F的大小和方向。,二、力的合成,思考：1、本題還可以用什么方法求出合力F的大小和方向？與作圖法比較，各有什么優(yōu)、缺點(diǎn)？2、如果有三個力F1、F2、F3，它們的合力怎么求？有更多的力呢？,求合力的方法：1、作圖法2、計(jì)算法,例題、已知：力F1=45N，方向水平向右。力F2=60N，方向豎直向上。求這兩個力的合力F的大小和方向。,計(jì)算法的關(guān)鍵在于構(gòu)建直角三角形。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,