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,歡迎進入物理課堂,第二章勻變速直線運動的研究,第1節(jié)：實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,?思維體操,實驗室如何獲得較簡單的運動？如何設計實驗？需要哪些器材？,一、實驗設計,⑴木板平放，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定，連接好電路⑵穿紙帶；掛鉤碼。⑶先接通電源，然后放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打完一條后立即關閉電源。⑷換紙帶，加鉤碼，再做一次.,二、實驗步驟,三`實驗注意點,1．固定打點計時器時應讓限位孔處在長木板的中央位置。2．滑輪不能過高,細繩應與木板平行.3．小車應由緊靠打點計時器處開始釋放，在撞擊長木板末端前應讓小車停止運動,防止小車從板上掉下來。4．先接通電源，后讓紙帶運動。5．打點結(jié)束后立即關閉電源。,?回憶,紙帶能給我們提供哪些信息？通過測量或計算還能得到哪些信息？,四、紙帶分析,?怎樣分析和選取紙帶上的點開頭過于密集的點舍掉，從清楚的點開始,每隔五個間隔取一個計數(shù)點，(每兩個計數(shù)點之間的時間間隔是0.1s）；取六個點，標號0，1，2，3，4，5?如何計算所取點的速度？平均速度→瞬時速度（如何測△x）?如何設計表格記錄數(shù)據(jù)？,1、列表法。,五、數(shù)據(jù)處理,1、列表法。2、圖象法（v-t圖象）：①根據(jù)所得數(shù)據(jù)，選擇合適的標度建系（圖象盡量分布在坐標系平面的大部分面積）②根據(jù)所得數(shù)據(jù)確定點的位置,觀察和思考點的分布規(guī)律。③“擬合”圖象：從點的分布可以有很大把握地說這些點應該在一條直線上，畫出一條直線，讓盡可能多的點處在這條直線上，其余均勻分布，去掉偏差太大的點,五、數(shù)據(jù)處理,?思考,①為什么畫出的是一條直線？②若某個點明顯偏離直線，可能是什么原因及怎樣處理？③從圖上可以看出小車的速度隨時間怎樣變化？④實驗冊上的思考題.,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,