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,歡迎進入物理課堂,3.4力的合成,一、合力、分力、力的合成,1、一個力產(chǎn)生的效果如果能跟原來幾個力共同作用在物體上時產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，原來的幾個力叫做這個力的分力。合力與分力的關(guān)系是“等效替代”。2、求幾個力的合力的過程或方法，叫做力的合成。,二、探究求合力的方法,（1）器材：橡皮條、細繩套、鉤碼、滑輪（2）步驟：①用兩個力F1、F2將橡皮條GE沿直線EC拉長到O點，橡皮條伸長了EO這樣的長度，記下O點的位置和F1、F2的大小和方向。（圖甲）②撤去F1、F2，用一個力F拉橡皮條使它沿同一直線伸長同樣的長度EO，記下F的大小和方向（圖乙）。③選定標度，分別作出F1、F2、F的圖示（圖丙）,力F對橡皮條作用與F1、F2對橡皮條作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。,④用虛線把F1、F2、F的箭頭相連接，得到的圖形是平行四邊形。（圖）,⑤探究結(jié)論：力的合成遵循平行四邊形定則,三、平行四邊形定則,不在一條直線的兩個力的合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊做平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。,四、共點力,如果一個物體受兩個或多個力作用，這些力都作用在物體上的同一點，或者雖不作用在同一點上，但它們的作用線相交于同一點，這幾個力叫做共點力。力的合成的平行四邊形法則，只適用于共點力,五、求合力的方法,1、作圖法：①根據(jù)平行四邊形定則按同一標度作出兩個分力F1、F2力的圖示；②畫出平行四邊形；③量出對角線的長度，根據(jù)選定的標度求出合力的大??；④用量角器量出合力與某個分力的夾角，表示合力的方向。,2、計算法：,根據(jù)平行四邊形定則作出力的示意圖，利用合力與分力組成的平行四邊形內(nèi)的三角形關(guān)系，求合力大小和方向。,思考題1：,在兩個分力F1、F2大小不變的情況下，兩個分力的夾角變大，合力如何變化？,六、合力與分力的大小關(guān)系：,1、在兩個分力F1、F2大小不變的情況下，兩個分力的夾角越大，合力越小。（演示）（1）當兩個分力方向相同時（夾角為00）合力最大，大小等于兩力之和；（2）當兩個分力方向相反時（夾角為1800）合力最小，大小等于兩力之差。（3）合力大小范圍︱F1-F2︱≤F≤F1+F2,思考題2：,合力是否一定比分力大？不一定,思考題3：,如果兩個分力大小相等，在合力不變的情況下，夾角變大，兩個分力大小如何變化？演示合力不變的情況下，夾角越大，兩個等值分力的大小越大。,小結(jié),1、合力與分力的關(guān)系是“等效替代”。2、平行四邊形定則：不在一條直線的兩個力的合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊做平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。3、合力與分力的大小關(guān)系：（1）合力大小范圍︱F1-F2︱≤F≤F1+F2合力不一定比分力大（2）在兩個分力F1、F2大小不變的情況下，兩個分力的夾角越大，合力越小。（3）合力不變的情況下，夾角越大，兩個等值分力的大小越大。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,