《人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《整百整千數(shù)加減法》PPT課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《整百整千數(shù)加減法》PPT課件.ppt（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

整百、整千數(shù)加減法,義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊,劉俊,一、教學(xué)目標(biāo):,1.使學(xué)生掌握口算整千數(shù)加減法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算。,2.初步培養(yǎng)學(xué)生的類推能力和靈活性。,3.初步培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,二、教學(xué)重點(diǎn)：,口算、整千數(shù)的加減法的算理．,三、教學(xué)難點(diǎn)：,掌握口算方法并口述其算理．,四、教法、學(xué)法：,這一節(jié)課的教學(xué)對象是二年級的學(xué)生。他們年齡小、好動、愛玩、好奇心強(qiáng)，在四十分鐘的教學(xué)中容易疲勞，注意力容易分散。根據(jù)這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了愉快式教學(xué)方法為主，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在身臨其境的情境中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我創(chuàng)設(shè)了有意義的問題情境和數(shù)學(xué)活動，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)算方法，組織學(xué)生交流計(jì)算方法，使學(xué)生在自主探索與合作交流中明白了算理，掌握了算法。,,學(xué)前導(dǎo)入,口算：,1+3=10+30=,2+7=20+70=,2+6=20+60=,3+3=30+30=,80里面有（）個(gè)十,700里面有（）個(gè)百,130里面有（）個(gè)十,4000里面有（）個(gè)千,4,40,9,90,8,80,6,60,8,7,13,4,,,王爺爺去商場買電器，買了一臺大電視機(jī)，和一臺冰箱。,1000元,2000元,根據(jù)這幅情境圖，你能了解什么數(shù)學(xué)信息？？？,,1000元,2000元,根據(jù)這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？？？,1000元,2000元,問電視機(jī)和冰箱一共花了多少元錢？,問冰箱比電視機(jī)貴多少元錢(或電視機(jī)比冰箱便宜多少錢)?,,,方法一：,1+2=31000+2000=3000,方法二：,,1個(gè)千加上2個(gè)千是3個(gè)千1000+2000=3000,方法一:,2-1=12000-1000=1000,方法二：,2個(gè)千減去1個(gè)千是1個(gè)千2000-1000=1000,4000-2000,1500-5000,8000-7000,1500+1000,2000+4000,8000+1000,3000+5000,快樂垂釣!,,(2)開火車：,300+400=,600-300=,2000+3000=,4000-2000=,6000-1000=,8000+1000=,1000+3000=,9000-5000=,700,5000,5000,4000,300,2000,9000,4000,(3)填一填,（1）500+200=（），想：（）個(gè)百加（）個(gè)百是（）百。,（2）4000+5000=（），想：（）個(gè)千加（）個(gè)千是（）千。,(3)1200-500=()，想：（）個(gè)百減（）個(gè)百是()百。,（4）6000-3000=（），想：（）個(gè)千減（）個(gè)千是（）千。,700,5,2,7,9000,4,5,9,700,12,5,7,3000,6,3,3,,,(4)在里填上“>”或“<”,3000+2000,,2000+7000,<,1400-800,,3200+2000,4600-800,>,3200+300,