《2019年秋七年級科學上冊 第4章 物質的特性 第6節(jié) 汽化與液化 4.6.1 蒸發(fā)導學課件（新版）浙教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年秋七年級科學上冊 第4章 物質的特性 第6節(jié) 汽化與液化 4.6.1 蒸發(fā)導學課件（新版）浙教版.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第1課時蒸發(fā),新知學習,互動探究,第4章物質的特性,課堂小結,第1課時蒸發(fā),考綱要求：1．知道蒸發(fā)的概念。2．知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的制冷作用。,第1課時蒸發(fā),重要提示：1．蒸發(fā)只能在液體表面發(fā)生。2．蒸發(fā)吸熱和蒸發(fā)制冷：液體蒸發(fā)時，溫度要降低，會從周圍物體(或自身)中吸收熱量，使周圍物體(或自身)的溫度降低，即蒸發(fā)有制冷作用。,新知學習,第1課時蒸發(fā),新知一汽化,1．定義：物質由________變成________的過程叫作汽化。2．形式：汽化的兩種形式為________和________。3．熱量變化：液體汽化需要________熱量。,液態(tài),氣態(tài),蒸發(fā),沸騰,吸收,第1課時蒸發(fā),新知二蒸發(fā)和影響液體蒸發(fā)快慢的因素,1．蒸發(fā)：在____________下都能進行的汽化現(xiàn)象。2．影響液體蒸發(fā)快慢的因素(1)________________________；(2)________________________；(3)________________________。(4)液體的種類：不同液體，蒸發(fā)快慢不同，沸點低的比沸點高的蒸發(fā)快。,任何溫度,液體的溫度,液體的表面積,液體表面空氣流動的快慢,第1課時蒸發(fā),3．實驗：(1)溫度計置于空氣中，記錄讀數(shù)。(2)溫度計插入酒精中，記錄讀數(shù)。(3)溫度計從酒精中取出后，讀數(shù)會怎樣變化？________________________。(4)記錄最低的溫度。,讀數(shù)會先下降后上升,互動探究,探究點一汽化和液化,第1課時蒸發(fā),[情景展示],第1課時蒸發(fā),[問題探究],左圖中“曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了”，水到哪里去了？右圖中“白氣”是什么？是怎么產生的？,_______________________________________________________________________________________________________________,[思考交流],第1課時蒸發(fā),[歸納提升],左圖中水的狀態(tài)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，擴散到空氣中。這種物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化。右圖中人呼出的水蒸氣遇冷形成小水珠，水的狀態(tài)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，這種物質由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化。,第1課時蒸發(fā),[課堂速記],______________________________________________________________________________________________________________,探究點二蒸發(fā)和影響蒸發(fā)快慢的因素,第1課時蒸發(fā),[情景展示],第1課時蒸發(fā),[問題探究],通過上圖所示實驗，你知道影響液體蒸發(fā)快慢的因素有哪些嗎？,_______________________________________________________________________________________________________________,[思考交流],第1課時蒸發(fā),[歸納提升],液體蒸發(fā)的快慢跟液體的表面積、溫度，以及液體表面空氣流動的快慢等因素有關。液體表面積越大，溫度越高，液體表面空氣流動越快，液體蒸發(fā)就越快。,[課堂速記],______________________________________________________________________________________________________________,課堂小結,第1課時蒸發(fā),汽化,,蒸發(fā)（緩慢的汽化現(xiàn)象）,,感念：在任何溫度下都能進行的汽化現(xiàn)象,影響因素一：表面積,影響因素二：溫度,影響因素三：液體表面空氣流動的快慢,