中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識梳理 模塊五 世界近代史 第八單元 世界近代科學(xué)與思想文化.ppt
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模塊五世界近代史,面對面“過”考點(diǎn),時間：18世紀(jì)代表人物及其思想主張：（1）伏爾泰：強(qiáng)調(diào)天賦人權(quán)的思想，宣揚(yáng)人身自由、思想自由和信仰自由，批判天主教會和專制制度，反對等級特權(quán)和不平等現(xiàn)象。認(rèn)為私有財產(chǎn)是神圣的。（2）孟德斯鳩：反對君主專制制度，擁護(hù)君主立憲制。《論法的精神》一書充分闡述了三權(quán)分立學(xué)說，最先在美國得到實踐（1787年憲法）。三權(quán)分立原則后來成為資本主義國家政治制度普遍遵循的原則。（3）盧梭：認(rèn)為人類不平等的根源在于私有制，但又認(rèn)為徹底消滅私有制是不可能的，主張平等享有財產(chǎn)。反對保留君主制度，主張采取共和政體，全部政權(quán)歸,人民所有。提出“社會契約論”。性質(zhì)：歐洲資產(chǎn)階級發(fā)動的一場反封建的思想文化運(yùn)動。核心思想：理性主義，即反對封建專制和天主教會，主張自由、民主、平等。影響：（1）啟蒙運(yùn)動為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與法國大革命提供了理論依據(jù)，為歐美資產(chǎn)階級革命作了思想上和理論上的準(zhǔn)備，促進(jìn)了歐洲的社會進(jìn)步；（2）起著動搖封建統(tǒng)治的作用，為資本主義社會描繪了政治藍(lán)圖；（3）許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國、日本等亞洲國家，促進(jìn)了這些國家的思想解放和社會進(jìn)步。,【異同比較】文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動的比較。,拓展提升,【歸納總結(jié)】先進(jìn)思想促進(jìn)社會進(jìn)步的例子。（1）文藝復(fù)興促進(jìn)資本主義產(chǎn)生和發(fā)展，為英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)奠定思想基礎(chǔ)。（2）啟蒙運(yùn)動為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭（《獨(dú)立宣言》、1787年憲法）、法國大革命（《法典》）、拉美獨(dú)立運(yùn)動、日本明治維新、中國戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動等進(jìn)步事件的發(fā)生起到了促進(jìn)作用。,（3）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，指導(dǎo)了十月革命、中國新民主主義革命等進(jìn)步事件。（4）戊戌變法起到了思想啟蒙的作用；辛亥革命使民主、共和觀念深入人心；新文化運(yùn)動宣傳民主、科學(xué)，起到了思想大解放的作用。（5）孫中山提出的三民主義，成為辛亥革命的指導(dǎo)思想；毛澤東思想指導(dǎo)了中國新民主主義革命和社會主義建設(shè)；鄧小平理論指導(dǎo)了中國特色社會主義建設(shè)。先進(jìn)理論對革命和改革具有指導(dǎo)作用。,衡陽6年真題面對面（2012~2017）,A,2.（2017河南）他是一位英國“戲劇全才”，不論是寫喜劇還是悲劇，都能深刻理解人類的精神狀態(tài)。下面屬于其作品的是（）A.《威尼斯商人》B.《老人與海》C.《美國的悲劇》D.《等待戈多》,A,下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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