《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第16課 三國(guó)鼎立課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第16課 三國(guó)鼎立課件 新人教版.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第16課三國(guó)鼎立,第四單元,,《三國(guó)演義》是我國(guó)古典小說的優(yōu)秀作品。很多人對(duì)“三國(guó)”歷史的了解都來自于這部小說——或者據(jù)此拍攝的影視劇作品。可是，歷史和小說能劃等號(hào)么？“三國(guó)”在史學(xué)上到底是什么樣的呢？,小說《三國(guó)演義》書影,漢質(zhì)帝即皇帝位之后，朝政基本上控制在外戚梁冀手中。他專橫跋扈，無所不為，不可一世，漢質(zhì)帝在一次朝會(huì)中，他當(dāng)著群臣的面叫梁冀“此跋扈將軍也”，表示自己的義憤，惹得梁冀大怒。后來，梁冀讓人在面食中下毒，將年僅8歲的漢質(zhì)帝毒死。,東漢后期外戚專權(quán)現(xiàn)象,一、東漢末年的社會(huì)形勢(shì),東漢宦官專權(quán),每當(dāng)小皇帝上臺(tái)，因其年幼，國(guó)政往往操之于母后之手，而母后當(dāng)權(quán)又往往依賴于外戚，從而造成外戚專權(quán)的局面。當(dāng)皇帝長(zhǎng)大成人后，想親政收權(quán)。在皇帝與外戚的斗爭(zhēng)中，皇帝所能依靠也就是宦官，而宦官一旦幫助皇帝取得大權(quán)，又會(huì)居功自傲，進(jìn)而專權(quán)擅政。由此而直至東漢滅亡，宦官專權(quán)擅政，不僅敗壞了朝政，而且加深了政治的黑暗。,東漢后期宦官專權(quán)現(xiàn)象,“（155年）二月，司隸、冀州饑，人相食?！薄埃?70年）春正月，河內(nèi)人婦食夫，河南人夫食婦?！薄?“中平元年春二月，巨鹿人張角自稱“黃天”，其部帥有三十六萬，皆著黃巾，同日反叛?！薄?——《后漢書桓帝紀(jì)》,——《后漢書靈帝紀(jì)》,東漢末年發(fā)生什么了？,“（178年）是歲……初開西邸賣官，自關(guān)內(nèi)侯、虎賁、羽林，入錢各有差。私令左右賣公卿，公千萬，卿五百萬?！薄逗鬂h書靈帝紀(jì)》“時(shí)靈帝政化衰缺，四方兵寇?！矂ⅰ逞梢詾榇淌吠p，既不能禁，且用非其人，輒增暴亂。乃建議改置牧伯，鎮(zhèn)安方夏，請(qǐng)選重臣以居其任?！萑沃?，自此而始?！薄逗鬂h書劉焉傳》,當(dāng)時(shí)的社會(huì)怎么了？,結(jié)合對(duì)地圖的利用與分析，這些軍閥中，你認(rèn)為對(duì)時(shí)局最有影響力的有哪些？說說你的理由。,電視劇《三國(guó)演義》中袁紹、曹操劇照,從地圖來看，袁紹和曹操的對(duì)峙中，誰(shuí)更有自然條件上的優(yōu)勢(shì)？,奉天子以令不臣。招募流民屯田，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下求賢令。,曹操的對(duì)策,你認(rèn)為那項(xiàng)措施最關(guān)鍵？,曹操像,二、官渡之戰(zhàn),“設(shè)使國(guó)家無有孤，不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王?！薄度龂?guó)志魏書武帝紀(jì)》,曹操的這句話該怎么理解呢？你同意他的觀點(diǎn)么？,“建安元年，曹操迎天子都許，乃下詔書于紹，責(zé)以地廣兵多而專自樹黨，不聞勤王之師而但擅相討伐?！薄逗鬂h書袁紹傳》,“紹每得詔書，患有不便于己，乃欲移天子自近，使說操以許下埤濕，洛陽(yáng)殘破，宜徙都鄄城（Jun，山東兗Yǎn州西），以就全實(shí)。操拒之?！薄逗鬂h書袁紹傳》,曹操采用建立大規(guī)模農(nóng)業(yè)戍屯軍（屯田）的辦法來對(duì)待已經(jīng)變化的農(nóng)業(yè)的社會(huì)基礎(chǔ)。為了使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)到戰(zhàn)前水平，曹操或者鼓勵(lì)地主把他們的依附者安置在荒廢的土地上，或者利用政府的力量把無地農(nóng)民集中起來……把他們作為國(guó)家依附農(nóng)民安置下來?！匀荒軌驈摹肮偬铩鄙汐@得固定收入?！秳蛑袊?guó)秦漢史第十二章》,曹操三次頒布“唯才是舉”的命令，廣泛聚集人才，得李通、李典、許褚、任峻、呂虔、荀彧等人的支持，延攬各方英雄為其效力，形成了一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。,曹操求賢若渴的故事很多，你能舉個(gè)例子么？,時(shí)間：200年。地點(diǎn)：官渡。人物：袁紹、曹操。事件：袁紹主動(dòng)進(jìn)攻曹操。結(jié)果：曹操以少勝多，隨后統(tǒng)一北方。,官渡之戰(zhàn),208年，曹操為了統(tǒng)一全國(guó)，率20萬大軍南下，試圖消滅南方的劉備和孫權(quán)。,三、赤壁之戰(zhàn),時(shí)間：208年。目的：曹操為了統(tǒng)一北方。結(jié)果：孫劉聯(lián)合，采用火攻戰(zhàn)術(shù)。曹操戰(zhàn)敗，退回北方。三個(gè)政權(quán)形成對(duì)峙的局面。,赤壁之戰(zhàn),三足鼎立的形成,219年，孫權(quán)乘劉備留守荊州的將軍關(guān)羽北上與曹軍作戰(zhàn)之機(jī)，命呂蒙乘虛而入，截殺關(guān)羽，奪得荊州。（初步形成）220年，曹丕稱帝，國(guó)號(hào)“魏”，建都洛陽(yáng)，史稱“曹魏”。221年，劉備稱帝，國(guó)號(hào)“漢”，建都成都，史稱“蜀漢”或“蜀國(guó)”。222年，劉備親率大軍欲奪回荊州，孫權(quán)任陸遜為大都督，在夷陵大敗劉備。同年，孫權(quán)向魏稱王，國(guó)號(hào)“吳”，建都建業(yè)。（完全確立）,四、三國(guó)鼎立,從經(jīng)濟(jì)說來，三國(guó)分立也是東漢末年社會(huì)大破壞的自然產(chǎn)物。原來黃河流域是經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的中心地區(qū)，因之它也是政治文化的中心地區(qū)?！援?dāng)中心地區(qū)強(qiáng)盛的時(shí)候，長(zhǎng)江上下游不可能在政治上脫離朝廷自立為國(guó)家；但當(dāng)中心地區(qū)遭受大破壞，不能起帶動(dòng)作用的時(shí)候，那就要發(fā)生一時(shí)的分立，漢（蜀）吳兩國(guó)就是在這種情況下發(fā)生的。等到中心地區(qū)經(jīng)濟(jì)有相當(dāng)?shù)幕謴?fù)，分立局面便不能繼續(xù)而自然地歸于統(tǒng)一?！ǚ段臑憽吨袊?guó)通史簡(jiǎn)編（修訂本）》[第二編]P202－203）,一、東漢末年的社會(huì)形勢(shì)1.外戚宦官交替擅權(quán)，政治黑暗；2.經(jīng)濟(jì)崩潰，民不聊生；3.軍閥割據(jù)局面形成；二、兩強(qiáng)相爭(zhēng)：官渡之戰(zhàn)200年，曹操以少勝多，打敗袁紹，統(tǒng)一北方。三、統(tǒng)一未遂：赤壁之戰(zhàn)208年，孫劉聯(lián)軍以少勝多，打敗曹軍，形成三足鼎立局面。四、三國(guó)鼎立的形成220年，曹丕廢漢自立，東漢滅亡，三國(guó)鼎立局面初步形成。,小結(jié),拓展空間,小說《三國(guó)演義》與“三國(guó)”這段歷史相對(duì)照，有哪些出入？,小說中的“貂蟬”是杜撰出來的，沒有史實(shí)依據(jù)?！叭?zhàn)呂布”也是虛構(gòu)的，目的是夸大呂布的勇猛?！斑^五關(guān)斬六將”是虛構(gòu)的?！安荽杓笔菍O權(quán)的策略，而且時(shí)間發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)后?！盎馃啾凇钡氖侵荑?，不是孔明?！肮喂钳煻尽笔翘摌?gòu)的，華佗在此之前就被曹操處死了，原因是給曹沖治病很慢，導(dǎo)致曹操生疑?！傲R死王朗”、“空城計(jì)”是虛構(gòu)的?！?xx中學(xué)x年級(jí)x班,xxx,