湖北省八年級語文上冊 第四單元 14 懷疑與學問課件 鄂教版.ppt
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14.懷疑與學問（第1課時）,,導,治學，我們要帶著懷疑的精神去探究，刨根問底，我們才可以獲得真諦和真理；那么我們每個人都會受到固有觀念、知識結構、接受認知度等影響，可能對某些事情或信或疑。但在學習中，我喜歡信奉老師的教條和真理，沒有了這種“懷疑”的精神。今天，我一起來學習“懷疑與學問”一文，試待此文能給哪些有益的啟示。,思,一、讀思1.讀文首引文兩段，開篇直接引用名人名言有什么作用？提出了什么觀點？,思,二、研思1.請你明確本文的兩個分論點是什么？作者列舉哪些事實論據和道理論據？2.品讀下面一段話，回答問題：“一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說：要這樣才能有更新更善的學說產生?！蔽闹械摹俺３！蹦懿荒苋サ?？四個“常?！钡捻樞蚰芊裾{換，為什么？,議,你們在學習的過程中遇到了什么問題？你們是怎樣解決的？小組合作學習討論交流。,展,學生按照既定的規(guī)則激情展示，教師鼓勵學生展示、質疑、挑戰(zhàn)、糾錯、補充（展示的形式要實在，不追求活潑和氣氛）。,評,一、消極方面：A.對傳說：要思索、不輕信B.對書、學問：懷疑、思索、辨別辨?zhèn)稳ネ?、積極方面：A.常懷疑、常發(fā)問B.懷疑中鍛煉C.常懷疑、辯論、評判、修正建設新學說啟迪新發(fā)明,檢,作者為了緊扣中心論證，運用了哪些論證方法？,
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