《湖南省衡陽(yáng)市耒陽(yáng)市七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.8 有理數(shù)加減混合運(yùn)算課件1（新版）華東師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省衡陽(yáng)市耒陽(yáng)市七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.8 有理數(shù)加減混合運(yùn)算課件1（新版）華東師大版.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一、溫故知新、引入課題,計(jì)算：-8-（-10）；（－6）-（+4）．,（1）讀出這兩個(gè)算式．（2）“＋、－”讀作什么？是哪種符號(hào)？（3）“＋、－”又讀作什么？是什么符號(hào)（4）這兩個(gè)題目運(yùn)算結(jié)果是多少？（5）你根據(jù)什么運(yùn)算法則計(jì)算的？,由此可得：減法往往通過(guò)轉(zhuǎn)化成加法后來(lái)運(yùn)算．,對(duì)于多個(gè)數(shù)的加減都可統(tǒng)一成加法,（-8）-（-10）+（-6）-（+4）可寫(xiě)成：（-8）+（+10）+（-6）+（-4）先利用減法法則統(tǒng)一成加法，再將各個(gè)加數(shù)的括號(hào)和它前面的加號(hào)省略不寫(xiě)，得：-8+10-6-4看作和式，讀作:“負(fù)8、正10、負(fù)6、負(fù)4的和”，按運(yùn)算意義可讀作:“負(fù)8加10減6減4”。,二、得出法則，揭示內(nèi)涵,例1將下列式子先統(tǒng)一成加法，再寫(xiě)成省略加號(hào)和括號(hào)的和的形式，并把它讀出來(lái)。,１．(－40)－(＋27)＋19－24－(－32)２．－9－(－2)＋(－3)－4,三、例題示范，初步運(yùn)用,解：1(－40)－(＋27)＋19－24－(－32)=(－40)＋(－27)＋19+（－24）+(+32)＝－40－27＋19－24＋322－9－(－2)＋(－3)－4＝－9＋(＋2)＋(－3)＋（－4）=－9＋2－3－4,我們把它讀出來(lái),規(guī)律：同號(hào)得“+”，異號(hào)得“-”,由此你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,將下列式子先統(tǒng)一成加法，再寫(xiě)成省略加號(hào)和括號(hào)的和的形式,并把它讀出來(lái)。,１．(－4)－(＋7)＋(-9)－(－3)２．(+2.3)－(－2.1)＋(－3.2)－4,１.-4-7-9+3讀作：負(fù)4減7減9加3或-4、-7、-9、3的和２.2.3+2.1－3.2－4讀作：2.3加2.1減3.2減4或2.3、2.1、-3.2、-4的和,我們把它讀出來(lái),練一練,例2把,寫(xiě)成省略加號(hào)的和的形式，并把它讀出來(lái),解：,,你會(huì)去讀嗎？試一試,自學(xué)檢測(cè),1、把下列各式寫(xiě)成省略加號(hào)的和的形式,并說(shuō)出它們的兩種讀法,1、把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）,寫(xiě)成省略加號(hào)的和得形式，正確的是（）,A、,B、,C、,D、,2、算式2.1-7+3-4正確的讀法是（）A、2.1、7、3、4的和B、正2.1、負(fù)7、正3、負(fù)4的和C、2.1減7加正3減負(fù)4D、2.1減7加3減的和,3、在3-10-7中把省略的“+”添上應(yīng)得到（）A、3+10+7B、-3+（-10）+（-7）C、3+（-10）+（-7）D、3-（-10）-（-7）4、-3的絕對(duì)值減去6的相反數(shù)，再加上-8得（）A、0B、1C、-1D、以上都不對(duì)5、把（-28）+（+12）-（-3）-（+6）寫(xiě)成省略加號(hào)的和的形式，可以讀作，也可讀作。,課堂小結(jié),1、把一個(gè)算式寫(xiě)成省略加號(hào)的和式的步驟：?、先將減號(hào)統(tǒng)一成加號(hào)（依據(jù)：減法法則）?、省略括號(hào)及其前面的加號(hào)2、和式的兩種讀法：?性質(zhì)符號(hào)?運(yùn)算符號(hào),能力拓展,判斷題：對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“”，并舉出反例．(1)若a，b同號(hào)，則a+b=|a|+|b|．（）(2)若a，b異號(hào)，則a+b=|a|-|b|．（）(3)若a＜0、b＜0，則a+b=-(|a|+|b|)．（）(4)若a，b異號(hào)，則|a-b|=|a|+|b|．（）(5)若a+b=0，則|a|=|b|．（）,,,∨,∨,∨,