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,,積累與運用,第一部分,,,,專題三病句辨析,一、辨析病句四方法,答題技巧指導,二、牢記9個不放過1．看到動詞不放過(1)分析句中動詞后有無賓語，判斷是否缺賓語。(2)動詞與主語、賓語或修飾語搭配是否得當。(3)動詞連用時，注意有無邏輯混亂現象。,常見動詞搭配類型如下：,例：網上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。(看到動詞“有”，判斷其后無賓語，句子意思不完整，屬于缺少賓語),2．看到介詞開頭不放過(1)當“通過”“在”等介詞與“使”連用或介詞結構位于句首時，考慮是否缺主語。(2)看到介詞，考慮介詞與其他詞語搭配時，是否構成句式雜糅。,常見介詞類型如下：,例：通過閱讀《活著》《河邊的錯誤》等作品，使我了解到余華是一個思想深刻的人。(介詞位于句首，且主語前有“使”，缺少主語，將“通過”或“使”刪去),3．看到兩面詞不放過一個句子如果出現兩面詞，需分析與之搭配的是兩面詞還是一面詞，若是兩面詞，句子無語?。蝗羰且幻嬖~，句子則是兩面對一面的語病。,常見兩面詞如下：例：共享單車管理難題能否得到解決，關鍵在于有關部門制定有效的管理措施。(句子前半句出現兩面詞“能否”，但后半句無兩面詞，屬于兩面對一面),4．看到否定詞不放過看到否定詞出現在句中時，需看是否存在否定不當的情況。,常見的否定詞如下：例：由于管理混亂，監(jiān)督不力，全國各大酒廠不止一家沒丟過上萬份商標。(否定不當，原句的意思是“全國各大酒廠不止一家丟過上萬份商標”，所以應刪掉“沒”),5．看到表修飾的形容詞或副詞不放過看到表修飾的形容詞、副詞時，需判斷是否與句子中其他詞連用導致語意重復。,常見的形容詞和副詞如下：例：商場里有服裝店、冷飲店、兒童樂園、電影院等許多大量好吃、好玩、好逛的地方。(看到“許多”“大量”意思一樣的詞語連用，即可斷定該句為語意重復),6．看到代詞不放過看到代詞(短語)，判斷其指代的是什么，有無歧義(意思是否明確)。,常見代詞類型如下：例：書記、副書記和其他縣領導出席了黨的群眾路線教育大會。(“其他縣領導”既可指本縣除書記、副書記以外的其他領導，又可指其他縣城的領導，指代不明，可改為“其他領導”),7．看到數詞和約數詞不放過看到表數量、范圍或程度的詞，需判斷是否和句中其他詞語相矛盾(不合邏輯)或意思重復(語意重復)。數詞是表數目和次序的詞。,例：滬昆高鐵開通后，從昆明到上海的時間大約需要12小時，比原來減少了三倍。(看到“減少”“三倍”，就可判斷該句屬于不合邏輯),8．看到關聯詞不放過(1)看到關聯詞，要考慮前后關聯詞是否搭配得當。(2)看到關聯詞，判斷其與句子其他成分的語序是否正確。,常見關聯詞如下：,例：只有我們與自然和諧相處，就能保護好我們人類的地球家園。(看到關聯詞“只有”和“就”，一般“只有……才……”“只要……就……”是不符合邏輯的搭配，故句子屬于關聯詞搭配不當),9．看到并列詞不放過(1)看到動詞性的詞語并列時，注意動作發(fā)生的先后順序是否混亂。(2)多個名詞并列，注意看是否有交叉或從屬現象。(3)并列短語中的每一個動詞與相關成分搭配時，注意搭配是否恰當。,常見并列詞如下：,例：我看到她迷人的笑臉和悠揚的歌聲。(看到并列成分“迷人的笑臉”“悠揚的歌聲”，首先判斷它們之間有無邏輯關系，其次判斷并列成分與其他成分的搭配是否得當，顯然“歌聲”是不能“看到”的，故此句“看到”與“歌聲”搭配不當),