《2022年《編織樂園》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年《編織樂園》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學習好資料歡迎下載編織樂園教案學校： 三灶鎮(zhèn)中心小學班級： 四（1）班姓名： 鄭雪芬課型： 設(shè)計?應(yīng)用教材分析本課采用的是新嶺南版第8 冊第 6 單元的第 1 課，本課是設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域。本課以“編織樂園”為主題，重點是運用經(jīng)緯編織法設(shè)計制作一將工藝品，裝飾自己的生活空間，旨在培養(yǎng)學生對生活的關(guān)注和熱愛，對傳承民間工藝藝術(shù)。教學對象分析四年級的學生處于小學轉(zhuǎn)型期，思維比較活躍，對事物開始有了自己的想法，加上他們特別喜歡手工，動手能力也較強，基本能夠掌握方法并按照自己的想法制作一件手工藝術(shù)品。教學目標1、知識與技能：欣賞編織工藝品的方法，學習運用經(jīng)緯編織法設(shè)計制作一件小工藝品。2、 過程與方法：在觀

2、察過程中感受編織工藝的藝術(shù)美；在嘗試中探索經(jīng)緯編織法；在創(chuàng)作中感受色彩搭配的裝飾藝術(shù)手法。3、情感、態(tài)度、價值觀：知道編織與我們的生活息息相關(guān)，對編織產(chǎn)生興趣；培養(yǎng)對民間藝術(shù)品的審美興趣。教學重點難點重點 ：掌握經(jīng)緯編織法，學會設(shè)計平面和立體造型的小工藝品。難點： 運用編織技法進行創(chuàng)意構(gòu)思與創(chuàng)作。解決辦法：1、通過示范步驟突破難點，使學生掌握經(jīng)緯編織法關(guān)鍵技巧。2、展示各式各樣平面、立體的作品，發(fā)散學生的創(chuàng)意思維。教具學具準備教具：生活中的編織工藝品、 PPT教學課件，教師制作工藝品實物學具：書本，剪刀，雙面膠，卡紙，鉛筆、其他裝飾品教學方法實物展示、對比發(fā)現(xiàn)，分析欣賞、過程示范、提問互動、集

3、體輔導與個別輔導相結(jié)合名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學習好資料歡迎下載教學過程一、激趣引入師：老師今天帶了一些編織工藝品，同學們可要睜大眼睛了！（出示中國結(jié)、編織竹籃等編織工藝品，吸引學生興趣。 ） 這些工藝品在我們生活中隨處可見，他們哪，都是通過各種編織方法編織而成。（貼上板書：編織樂園）二、編織方法（一）介 紹編 織的 方法1、交叉編織法：通過繩子互相纏繞交叉2、經(jīng)緯編織法：通過繩子一上一

4、下重復穿插交叉編織法經(jīng)緯編織法（二）示 范經(jīng) 緯編 織法切換到投影儀：示范經(jīng)緯編織法1、彩條互相穿插2、底板與彩條結(jié)合名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學習好資料歡迎下載三、任務(wù)引領(lǐng)（一）局 部運用1、這些作品是如何恰當運用經(jīng)緯編織法的？（粗糙肌理、圖案裝飾）2、鱷魚上的圖案和提包上的圖案有什么不同？（橫豎交叉、斜線交叉）（二）形、 色搭配他們在顏色搭配上有什么技巧？(顏色鮮艷、漸變色、同類色、對

5、比色、冷暖色) （三）延 伸處理你碰到了什么困難？（示范邊角處理）1、剪圖案外形的時候有什么技巧？2、如何用小刀在鱷魚身上刻直線？3、雙面膠應(yīng)該粘在哪里？4、兩半心形如何交叉成一個？四、作品借鑒欣賞其他類型作品，拓寬眼界和思路名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學習好資料歡迎下載四、學生創(chuàng)作學生創(chuàng)作，教師巡堂輔導1、要求：運用經(jīng)緯編織法制作一件工藝品（每人一件作品）2、注意：安全使用剪刀，愛護教室環(huán)境。五、評價總結(jié)做好作品的同學自覺將作品貼在展板上1、請兩位同學來評價他人作品2、老師挑選作品，請作者自評3、教師總結(jié)、建議。名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -