《2022年《工藝設(shè)計(jì)》紙立體制作動(dòng)物頭飾-教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年《工藝設(shè)計(jì)》紙立體制作動(dòng)物頭飾-教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載工藝設(shè)計(jì)紙立體制作動(dòng)物頭飾教案教學(xué)課題 ：動(dòng)物頭飾教學(xué)時(shí)數(shù) ：一課時(shí)教學(xué)班級(jí) ：高二美術(shù)選修班教學(xué)目標(biāo) ：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：應(yīng)知：頭飾的設(shè)計(jì)式樣、形狀由頭飾的用途來(lái)確定，同時(shí)要根據(jù)戴頭飾者的頭部大小來(lái)確定。應(yīng)會(huì)：按預(yù)定的設(shè)計(jì)，用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能認(rèn)識(shí)到美術(shù)知識(shí)與生活的密切關(guān)系， 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料制作頭飾美化生活，養(yǎng)成學(xué)以致用的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn) ：根據(jù)用途設(shè)計(jì)頭飾，并完成頭飾的制作。教學(xué)難點(diǎn) ：巧妙利用材料進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)。教學(xué)方法 ：探究討論練習(xí)合作教具準(zhǔn)備 ：1、教師準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾、動(dòng)物頭像圖片若干、課件、

2、相關(guān)工具材料。2、學(xué)生準(zhǔn)備：彩色卡紙、膠水、剪刀及相關(guān)材料。教學(xué)過(guò)程 ：教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)活動(dòng)意圖一 情 境 導(dǎo) 入 ：課件播放相關(guān)視頻內(nèi)容，調(diào)動(dòng)【觀察】激發(fā)學(xué)生的 學(xué) 習(xí) 興名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)本課的興趣。二 板 書 課 題 ：動(dòng)物頭飾2、講述：動(dòng)物頭飾的含義及形式動(dòng)物頭飾是指在節(jié)日活動(dòng)、 演出化妝時(shí)頭上戴的一種模擬動(dòng)物形象的裝飾品。

3、【出示教具】按其形式的不同可分為平面頭飾和立體頭飾。平面頭飾一般是把所要表現(xiàn)的形象置于一個(gè)平面上，然后粘在一條帶箍上；立體頭飾是將所表現(xiàn)的形象做成立體的形式，一般有卷筒式、對(duì)稱式、綜合式三種。3、通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生探究制作方法的興趣【思考】【理解】頭飾的含義、頭飾的用途?！居^察】頭飾構(gòu)成的區(qū)別【回答】趣， 引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn) 入 課題三 、 探 究 頭 飾 制 作 的方 法1、傳閱教具【觀察 】 傳閱頭飾教具，增強(qiáng)學(xué)生 探究 頭 飾 制培 養(yǎng) 學(xué) 生自 覺(jué) 探 究制 作 方 法名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - -

4、 - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、組織討論：漂亮的頭飾是怎么制作的？3、學(xué)生總結(jié)的討論結(jié)果。4、歸納頭飾制作方法：必備的材料步驟： A 畫：將自己喜歡的動(dòng)物形象畫在硬卡紙上，然后涂上自己喜歡的顏色。B 剪：沿著邊線將動(dòng)物的外形剪下來(lái)。C 粘：將硬紙條用雙面膠或訂書釘固定在動(dòng)物形象后部。、注意事項(xiàng)5、演示頭飾的制作作 方法 的 好 奇心?！居懻?】 同桌相互 討論 頭 飾 制作方法?！净卮?】 ：分別使用粘、剪、 畫、刻、折等方法?！舅伎肌浚涸诹Ⅲw 構(gòu)成 中 用 到了 哪些 基 本 方法？【觀察 】

5、頭飾的制作步驟的能力進(jìn) 一 步 培養(yǎng) 學(xué) 生 自覺(jué) 探 究 制作 方 法 的能力。四、組 織 練 習(xí) （制作頭飾）1、 【出示課件】、 【設(shè)定題目】、【 欣 賞 】 故 事 小 貓 釣 魚 培 養(yǎng) 學(xué) 生名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載【明確要求】以故事小貓釣魚為題材，設(shè)計(jì)、制作頭飾。2、 指導(dǎo)練習(xí)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)能力， 巡回輔導(dǎo)， 糾正問(wèn)題?！局谱?】1、分工2、選材料3

6、、合作4、完成的 動(dòng) 手 能力， 體驗(yàn)設(shè)計(jì) 制 作 活動(dòng)的樂(lè)趣。五 、 測(cè) 評(píng) 成 果 ：1、展評(píng)學(xué)生作品。2、組織學(xué)生進(jìn)行情景表演。【觀看表演 】培 養(yǎng) 學(xué) 生的 團(tuán) 隊(duì) 協(xié)作精神，享受 成 功 的喜悅。六 、 小 結(jié) 與 反 思 ：頭飾制作是情景教育中一個(gè)不可或缺的基本環(huán)節(jié)，也是小學(xué)教師必備的一項(xiàng)基本技能。要善于巧妙地利用身邊的材料(如樹葉、羽毛等等 )，引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，制作出精美的頭飾作品，美化生活，陶冶情操。六、布置作業(yè)：圣誕節(jié)的狂歡夜將舉行動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)，你要為自己表演的角色準(zhǔn)備一個(gè)什么頭飾？名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -