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1、2020 古詩詞三首古詩詞三首RJRJ部編版部編版五年級上冊五年級上冊作者簡介作者簡介王維：唐朝河?xùn)|蒲州人，著名詩人、畫家，字摩王維：唐朝河?xùn)|蒲州人，著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士。蘇軾評價其：詰，號摩詰居士。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”代表詩作代表詩作有有相思相思、山居秋暝山居秋暝等。著作有等。著作有王右丞王右丞集集、畫學(xué)秘訣畫學(xué)秘訣。張繼：字懿孫，漢族，湖北襄州人。唐代詩人，張繼：字懿孫，漢族，湖北襄州人。唐代詩人，與劉長卿為同時代人。他的詩爽朗激越，不事雕與劉長卿為同時代人。他的詩爽朗激越，不事雕琢，比興幽深

2、，事理雙切，對后世頗有影響。但琢，比興幽深，事理雙切，對后世頗有影響。但可惜流傳下來的不多。他的最著名的詩是可惜流傳下來的不多。他的最著名的詩是楓橋楓橋夜泊夜泊。納蘭性德：（納蘭性德：（16551655年年-1685-1685年），葉赫那拉氏，字容年），葉赫那拉氏，字容若，號楞伽山人，滿洲正黃旗人，清朝初年詞人。若，號楞伽山人，滿洲正黃旗人，清朝初年詞人。納蘭性德的詞以納蘭性德的詞以“真真”取勝，寫景逼真?zhèn)魃?，詞風(fēng)取勝，寫景逼真?zhèn)魃?，詞風(fēng)“清麗婉約，哀感頑艷，格高韻遠，獨具特色清麗婉約，哀感頑艷，格高韻遠，獨具特色“。著有著有通志堂集通志堂集、側(cè)帽集側(cè)帽集、飲水詞飲水詞等。等。寄揚州韓綽判官寄

3、揚州韓綽判官 作者：杜牧作者：杜牧(唐唐)青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。同學(xué)們，你同學(xué)們，你們們知道關(guān)于秋天知道關(guān)于秋天的古詩嗎的古詩嗎？助讀資料助讀資料 秋浦歌秋浦歌 唐唐李白李白白發(fā)三千丈白發(fā)三千丈,緣愁似個長。緣愁似個長。不知明鏡里不知明鏡里,何處得秋霜。何處得秋霜。同學(xué)們，你同學(xué)們，你們們知道關(guān)于愁緒知道關(guān)于愁緒的古詩嗎的古詩嗎？泊船瓜洲泊船瓜洲 作者：王安石作者：王安石(宋宋)京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。春風(fēng)又綠江南岸，

4、明月何時照我還。同學(xué)們，你同學(xué)們，你們們知道關(guān)于思鄉(xiāng)知道關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩嗎的古詩嗎？秋暝秋暝 浣女浣女 王孫王孫 楓橋楓橋 姑蘇姑蘇寒山寺寒山寺 榆關(guān)榆關(guān) 河畔河畔 一更一更 聒噪聒噪會認字會認字秋秋暝暝 浣浣女女 王孫王孫 楓橋楓橋 姑蘇姑蘇寒山寺寒山寺 榆榆關(guān)關(guān) 河河畔畔 一一更更 聒聒噪噪mn hunyn upn我會讀我會讀暝暝浣浣榆榆畔畔更更聒聒mn hunyn upn會寫字會寫字孫孫愁愁 寺寺泊泊榆榆 畔畔多音字多音字1 1.妹妹剛剛妹妹剛剛更換更換（）了乳牙。）了乳牙。2.2.我們的生活會我們的生活會更加更加（）美好。）美好。更更 n（三更（三更）（更換）（更換）n（更加）（更加）(

5、更好）更好）nn 暝暝浣女浣女王孫王孫那畔那畔 聒噪聒噪連一連連一連。原指貴族子弟，文中指自己。那邊，指關(guān)外。日落時分，天色將晚。聲音嘈雜，這里指風(fēng)雷聲。洗衣服的女子。詞語解釋詞語解釋近義詞近義詞反義詞反義詞暝暝-暮王孫王孫-貴族聒聒-鬧那畔那畔-那邊暝暝-晨王孫王孫-平民聒聒-靜那畔那畔-這邊近義詞辨析近義詞辨析相同點不同點暝暝指傍晚時分指傍晚時分暝暝日落時分，天色將晚（古文）。日落時分，天色將晚（古文）。暮暮暮暮傍晚，太陽落山的時候（現(xiàn)代傍晚，太陽落山的時候（現(xiàn)代文）。文）。1 1.日將日將（）。）。2 2.?。ū。ǎ┗\罩著這塊海灘勝地。）籠罩著這塊海灘勝地。暝暝暮暮詞語詞語積累積累描寫描

6、寫秋天秋天的詞語：的詞語：楓林盡染楓林盡染 秋意深濃秋意深濃 秋風(fēng)蕭瑟秋風(fēng)蕭瑟金桂飄香金桂飄香 北雁南飛北雁南飛 秋雨綿綿秋雨綿綿1 1.這三首古詩分別介紹了什么內(nèi)容這三首古詩分別介紹了什么內(nèi)容？秋景 愁緒 思鄉(xiāng)初讀初讀感知感知2.2.根據(jù)根據(jù)古詩詞古詩詞內(nèi)容內(nèi)容填空。填空。楓橋夜泊楓橋夜泊講述了一個客船夜泊者對江南講述了一個客船夜泊者對江南_的觀察和感受的觀察和感受。而。而長相思長相思詞中描詞中描寫寫_之情。之情。將士在外對故鄉(xiāng)的思念深秋夜景 朗讀古詩，展示古詩。朗讀古詩，展示古詩。課文解讀課文解讀 山居秋山居秋暝暝 唐代：王維唐代：王維空山新雨后，天氣晚來秋。空山新雨后，天氣晚來秋。明月松

7、間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留。日落時分，日落時分，天色將晚。天色將晚。空山空山新新雨后，天氣晚來秋。雨后，天氣晚來秋。解釋古詩解釋古詩句意：新雨過后山谷里空曠清新，句意：新雨過后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。初秋傍晚的天氣特別涼爽。空曠，空寂的山野?？諘纾占诺纳揭?。剛剛。剛剛。明月松間照，明月松間照，清泉石上流清泉石上流。句意：明月映照著幽靜的松林間，句意：明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流。清澈泉水在山石上淙淙淌流。寫的正是雨后的景色。寫的正是雨后的景色。竹喧

8、竹喧歸歸浣女浣女，蓮動下漁舟。，蓮動下漁舟。句意：竹林中少女喧笑洗衣歸來，句意：竹林中少女喧笑洗衣歸來，蓮葉輕搖是上游蕩下輕舟。蓮葉輕搖是上游蕩下輕舟。洗衣物的女子。洗衣物的女子。竹林中笑語喧嘩。竹林中笑語喧嘩。隨意隨意春芳春芳歇歇，王孫王孫自可留。自可留。句意：春天的美景雖然已經(jīng)消歇，句意：春天的美景雖然已經(jīng)消歇，眼前的秋景足以令人留連。眼前的秋景足以令人留連。盡。盡。原指貴族子弟，原指貴族子弟，此處指詩人自己。此處指詩人自己。任憑。任憑。春天的花草。春天的花草。這首詩是以自然美來表現(xiàn)詩人的人格美和一種這首詩是以自然美來表現(xiàn)詩人的人格美和一種理想中的社會之美。表面看來，這首詩只是用理想中的社

9、會之美。表面看來，這首詩只是用“賦賦”的方法模山范水，對景物作細致感人的刻畫，實際的方法模山范水，對景物作細致感人的刻畫，實際上通篇都是比興。詩人通過對山水的描繪寄慨言志，上通篇都是比興。詩人通過對山水的描繪寄慨言志，含蘊豐富，耐人尋味。含蘊豐富，耐人尋味。古詩賞析古詩賞析 朗讀古詩，展示古詩。朗讀古詩，展示古詩。楓橋楓橋夜泊夜泊 唐代：張繼唐代：張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。在今蘇州市西郊。在今蘇州市西郊。夜間把船停夜間把船?？吭诎哆叀？吭诎哆?。月落月落烏啼烏啼霜滿天霜滿天，解釋古詩解釋古詩

10、句意：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天；句意：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天；烏鴉啼鳴。烏鴉啼鳴。是空氣極冷的形象語。是空氣極冷的形象語。江楓江楓漁火漁火對愁眠對愁眠。漁船上的燈火。漁船上的燈火。句意：江邊楓樹與船上漁火，句意：江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨自傍愁而眠。難抵我獨自傍愁而眠。伴愁眠之意。伴愁眠之意。姑蘇姑蘇城外城外寒山寺寒山寺，句意：姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺句意：姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺 ；蘇州的別稱，因城西南蘇州的別稱，因城西南有姑蘇山而得名。有姑蘇山而得名。在今蘇州市西楓橋鎮(zhèn)。在今蘇州市西楓橋鎮(zhèn)。夜半鐘聲夜半鐘聲到客船。到客船。半夜敲鐘。半夜敲鐘。句意：半夜里敲響的鐘聲傳到了句意：半

11、夜里敲響的鐘聲傳到了我乘坐的客船。我乘坐的客船。全詩不是直抒胸臆，而是通過描繪秋江月夜的全詩不是直抒胸臆，而是通過描繪秋江月夜的美景，間接而自然地把詩人旅途寂寞的郁結(jié)愁思寄美景，間接而自然地把詩人旅途寂寞的郁結(jié)愁思寄托于景物而抒發(fā)出來。欲抒情，先繪景，情隨景發(fā)，托于景物而抒發(fā)出來。欲抒情，先繪景，情隨景發(fā)，是這首古詩顯著的藝術(shù)特點。是這首古詩顯著的藝術(shù)特點。古詩賞析古詩賞析 朗讀古詞，展示古詞。朗讀古詞，展示古詞。長相思長相思 清代：納蘭性德清代：納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，風(fēng)一更，雪一更，聒碎

12、鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。故園無此聲。詞牌名詞牌名山一山一程程，水一程，水一程，道路、路程，道路、路程，解釋古詞解釋古詞句意：跋山涉水走過一程又一程；句意：跋山涉水走過一程又一程；身向身向榆關(guān)榆關(guān)那畔那畔行，行，即今山海關(guān)，在今即今山海關(guān)，在今河北秦皇島東北。河北秦皇島東北。句意：將士們馬不停蹄地向著山海關(guān)進發(fā)；句意：將士們馬不停蹄地向著山海關(guān)進發(fā)；即山海關(guān)的另一邊，即山海關(guān)的另一邊，指身處關(guān)外。指身處關(guān)外。夜深夜深千帳千帳燈。燈。句意：夜已經(jīng)深了，千萬個帳篷里都點起了燈。句意：夜已經(jīng)深了，千萬個帳篷里都點起了燈。軍營的帳篷，千帳言軍營的帳篷，千帳言軍營之多。軍營之多。風(fēng)一風(fēng)一更更，雪一更，雪一

13、更，舊時一夜分五更，舊時一夜分五更，每更大約兩小時。每更大約兩小時。句意：帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不??；句意：帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不??；聒聒碎鄉(xiāng)心夢不成，碎鄉(xiāng)心夢不成，句意：聲音嘈雜打碎了思鄉(xiāng)的夢；句意：聲音嘈雜打碎了思鄉(xiāng)的夢；聲音嘈雜，這里聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。指風(fēng)雪聲。故園故園無無此聲此聲。故鄉(xiāng)，這里指故鄉(xiāng)，這里指北京。北京。句意：而相隔千里的家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音啊。句意：而相隔千里的家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音啊。指風(fēng)雪交加指風(fēng)雪交加的聲音。的聲音。這首詞以白描手法，樸素自然的語言，表現(xiàn)這首詞以白描手法，樸素自然的語言，表現(xiàn)出真切的情感，是很為前人稱道的。詞人在寫景出真切的情感，是很為前人稱道的。詞人

14、在寫景中寄寓了思鄉(xiāng)的情懷。格調(diào)清淡樸素，自然雅致，中寄寓了思鄉(xiāng)的情懷。格調(diào)清淡樸素，自然雅致，直抒胸臆，毫無雕琢痕跡。直抒胸臆，毫無雕琢痕跡。古詞賞析古詞賞析板書設(shè)計板書設(shè)計山居秋暝山居秋暝首聯(lián)：點題首聯(lián)：點題 總寫總寫頷聯(lián)：月頷聯(lián)：月 林林 泉泉靜靜 頸聯(lián)：喧頸聯(lián)：喧 動動 歸歸動動 尾聯(lián)：抒懷尾聯(lián)：抒懷留留詩詩中中有有畫畫楓橋夜泊楓橋夜泊看到：月落看到：月落 楓橋楓橋 漁火漁火 霜滿天霜滿天聽到：烏啼聽到：烏啼 鐘聲鐘聲 愁愁長相思長相思上闕上闕敘事：山水漫長敘事：山水漫長下闋下闋寫景：風(fēng)雪交加寫景：風(fēng)雪交加羈羈旅旅懷懷鄉(xiāng)鄉(xiāng)寫景：千帳燈寫景：千帳燈敘事：思鄉(xiāng)敘事：思鄉(xiāng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)運用白描手法運

15、用白描手法【白描白描】“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。石上流。”這句話說的是山村秋天傍晚特有的景色，用精致這句話說的是山村秋天傍晚特有的景色，用精致疏淡的手法藝術(shù)地摹畫出山村景物的情態(tài)。疏淡的手法藝術(shù)地摹畫出山村景物的情態(tài)。寫作手法寫作手法 【舉例舉例】山村風(fēng)景畫】山村風(fēng)景畫 黃昏，總是美得那樣的純粹，那黃昏，總是美得那樣的純粹，那樣的寧靜，像正當豆蔻年華的姑娘的那一雙泛著漣漪的眸樣的寧靜，像正當豆蔻年華的姑娘的那一雙泛著漣漪的眸子，明澈空靈。子，明澈空靈。拓展延伸拓展延伸天凈沙天凈沙秋思秋思作者：馬致遠作者：馬致遠枯藤老樹昏鴉，枯藤老

16、樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽西下，斷腸人在天涯。1.1.看拼音，寫詞語?？雌匆?，寫詞語。課堂練習(xí)課堂練習(xí) tn b s mio shu min （）（）（）停泊停泊寺廟寺廟睡眠睡眠2 2.選字填空。選字填空。愉愉 榆榆（1）（）錢 （）悅（2）知（）（）噪聒聒 恥恥榆榆恥恥愉愉聒聒3 3.補全古詩。補全古詩。（1）竹喧歸（），蓮動下漁舟。隨意春芳歇，（）自可留。（2）月落（）霜滿天，江楓漁火對（）眠。（3）山一程，水一程，身向（）那畔行，夜深千（）燈。浣女浣女王孫王孫烏啼烏啼愁愁榆關(guān)榆關(guān)帳帳l 有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫楓橋

17、夜泊。朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)：本文本文是古詩詞，讀起來要有是古詩詞，讀起來要有感情，體會作者的思想感情。感情，體會作者的思想感情。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。l 讀一讀，想象詩句描繪的景象，說說哪些景物是靜態(tài)的，哪些是動態(tài)的。參考答案參考答案：靜態(tài)靜態(tài) 動態(tài)動態(tài) 靜態(tài)靜態(tài)明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。l 借助注釋借助注釋,理解理解長相思長相思的意思，試著體會作者的意思，試著體會作者的思想感情，和同學(xué)交流。的思想感情，和同學(xué)交流。參考答案：參考答案：可以熟讀課文后，根據(jù)課文的可以熟讀課文后，根據(jù)課文的段落分析，有條理的背誦課文。段落分析，有條理的背誦課文。1.1.把三首古詩背誦。把三首古詩背誦。2.2.課下觀察秋天的景色，請課下觀察秋天的景色，請你以小短文的形式展你以小短文的形式展示示一下，寫出秋天的景色的特點。一下，寫出秋天的景色的特點。課后作業(yè)課后作業(yè)