《中班語言教案《送大烏龜回家》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班語言教案《送大烏龜回家》（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班語言教案《送大烏龜回家》 設(shè)計(jì)意圖： 小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男?dòng)物，也是小朋友十分喜愛的小 動(dòng)物，因此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)《送大烏龜回家》 ，讓幼兒通過看看、猜猜、講 講的方式明白得故事內(nèi)容，并敢于用完整句表達(dá)故事內(nèi)容，并讓幼兒感受 朋友之間互有關(guān)心的歡樂。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在觀賞故事的基礎(chǔ)上明白得故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解烏龜?shù)囊恍? 生活習(xí)性，用自己的語言表達(dá)方法。 2、感受朋友間互幫互助的歡樂。 3、明白得和烏龜友好相處，文明禮貌的對(duì)待小動(dòng)物。 教學(xué)預(yù)備： PPT教學(xué)重點(diǎn)： 明白得故事內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 不同小動(dòng)物關(guān)心烏龜?shù)姆椒ā? 教學(xué)過程： 1、出示圖片，這

2、是誰？ 2、烏龜有什么本領(lǐng)？ 3、烏龜?shù)募以谀睦铮? 小結(jié)：今天老師要講一個(gè)《送大烏龜回家》的故事。 二、觀看圖片，明白得故事1、分段講故事，圖片一：大烏龜在爬 山坡的時(shí)候發(fā)生了什么情況？ 2、誰第一個(gè)發(fā)覺的？它講了什么？ 3、小老鼠和小蚱蜢是如何關(guān)心小烏龜?shù)?？他們成功了嗎？什么? 故？ 小結(jié)：烏龜太大了，小蚱蜢和小老鼠力氣小，幫不了忙。 4、哪些動(dòng)物的力氣大，能夠關(guān)心小烏龜？ 5、小兔子和小刺猬也來幫忙了？他們會(huì)想什么方法呢？ 6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過身了嗎？ 7、小白兔想了什么方法關(guān)心大烏龜？ 小結(jié)：小白兔真聰慧，它明白大烏龜會(huì)游泳，把大烏龜送到家里。

3、 那個(gè)方法真好。 8、大烏龜回到河水里，對(duì)小動(dòng)物們講了什么？ 完整觀賞故事三、 集體討論， 體會(huì)升級(jí) 1、 故事中大烏龜遇到困難， 小動(dòng)物們都來關(guān)心他，他們覺得關(guān)心朋友是件歡樂的情況。你們的朋友遇 到困難你會(huì)關(guān)心他們嗎？ 2、你關(guān)心過朋友做過什么情況？ 小結(jié)：我們要互有關(guān)心，關(guān)心不人是件歡樂的情況。 教學(xué)反思： 通過活動(dòng)的開展，幼兒對(duì)烏龜有了更豐富的了解，有關(guān)烏龜?shù)闹? 識(shí)也豐富了許多，此活動(dòng)是幼兒比較喜愛的?；顒?dòng)引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍常見事 物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望。幼兒都能主動(dòng)的參與 到活動(dòng)中，活動(dòng)收到了意想不到的成效！為小孩們的思維提供了寬敞的空 間，引發(fā)了小孩們對(duì)烏龜?shù)南矏壑椤?