《2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第1章 集合與常用邏輯術(shù)語(yǔ) 1.3 集合的基本運(yùn)算 第1課時(shí) 并集與交集課后課時(shí)精練 新人教A版必修第一冊(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第1章 集合與常用邏輯術(shù)語(yǔ) 1.3 集合的基本運(yùn)算 第1課時(shí) 并集與交集課后課時(shí)精練 新人教A版必修第一冊(cè)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課時(shí) 并集與交集 A級(jí)：“四基”鞏固訓(xùn)練 一、選擇題 1．A＝{x∈N|1≤x≤10}，B＝{x∈R|x2＋x－6＝0}，則右圖中陰影部分表示的集合為(　　) A．{2} B．{3} C．{－3,2} D．{－2,3} 答案　A 解析　注意到集合A中的元素為自然數(shù)，因此A＝{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}，而B(niǎo)＝{－3,2}，因此陰影部分表示的是A∩B＝{2}，故選A. 2．設(shè)集合A＝{x|－1

2、x|2

3、3 D．4 答案　B 解析　由題意，得集合M含有元素a1，a2且不含元素a3，故M＝{a1，a2}或{a1，a2，a4}． 5．設(shè)集合A＝{x|－1≤x<2}，B＝{x|x－2 C．a(chǎn)>－1 D．－1－1. 二、填空題 6．已知集合A＝{x|x≥2}，B＝{x|x≥m}，且A∪B＝A，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________． 答案　m≥2 解析　∵A∪B＝A，∴B?A，∴m≥2. 7．若集

4、合A＝{2,4，x}，B＝{2，x2}，且A∪B＝{2,4，x}，則x＝________. 答案　0,1或－2 解析　由已知，得B?A，∴x2＝4或x2＝x，∴x＝0,1，±2，由元素的互異性，知x≠2，∴x＝0,1或－2. 8．已知集合A＝{x|x<1或x>5}，B＝{x|a≤x≤b}，且A∪B＝R，A∩B＝{x|5

5、＝{1,2}，B＝{1,3}，C＝{1}． 易知A∩C＝B∩C＝{1}， 但是A≠B. 也可以用Venn圖． 10．已知集合A＝{x|x2＋ax－12＝0}，B＝{x|x2＋bx＋c＝0}，且A≠B，A∩B＝{－3}，A∪B＝{－3,4}，求實(shí)數(shù)a，b，c的值． 解　由A∩B＝{－3}，得－3∈A. ∴(－3)2－3a－12＝0，解得a＝－1. ∴A＝{x|x2－x－12＝0}＝{－3,4}． 又A∪B＝{－3,4}，A≠B，∴B中只有一個(gè)元素－3， ∴解得b＝6，c＝9. ∴a＝－1，b＝6，c＝9. B級(jí)：“四能”提升訓(xùn)練 1．已知非空集合A＝{x|2a＋1≤x

6、≤3a－5}，B＝{x|3≤x≤22}． (1)當(dāng)a＝10時(shí)，求A∩B，A∪B； (2)求能使A?(A∩B)成立的a的取值范圍． 解　(1)當(dāng)a＝10時(shí)，A＝{x|21≤x≤25}． 又B＝{x|3≤x≤22}， 所以A∩B＝{x|21≤x≤22}，A∪B＝{x|3≤x≤25}． (2)由A?(A∩B)，可知A?B， 又因?yàn)锳為非空集合， 所以解得6≤a≤9. 2．設(shè)集合A＝{x|x2－3x＋2＝0}，B＝{x|x2＋2(a＋1)x＋(a2－5)＝0}． (1)若A∩B＝{2}，求實(shí)數(shù)a的值； (2)若A∪B＝A，求實(shí)數(shù)a的取值范圍． 解　由x2－3x＋2＝0得x＝1或

7、x＝2， 故集合A＝{1,2}． (1)∵A∩B＝{2}，∴2∈B，將x＝2代入B中的方程，得a2＋4a＋3＝0?a＝－1或a＝－3. 當(dāng)a＝－1時(shí)，B＝{x|x2－4＝0}＝{－2,2}，滿足條件； 當(dāng)a＝－3時(shí)，B＝{x|x2－4x＋4＝0}＝{2}，滿足條件． 綜上，a的值為－1或－3. (2)對(duì)于集合B，Δ＝4(a＋1)2－4(a2－5)＝8(a＋3)． ∵A∪B＝A，∴B?A. 當(dāng)Δ<0，即a<－3時(shí)，B＝?，滿足條件； 當(dāng)Δ＝0，即a＝－3時(shí)，B＝{2}，滿足條件； 當(dāng)Δ>0，即a>－3時(shí)，B＝A＝{1,2}才能滿足條件， 則由根與系數(shù)的關(guān)系，得 ?矛盾． 綜上，a的取值范圍是a≤－3. - 4 -