《2016秋嶺南版美術(shù)四上第5課《神秘的圖騰柱》課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016秋嶺南版美術(shù)四上第5課《神秘的圖騰柱》課件1（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

5、神 秘 的 圖 騰 柱1、請(qǐng)同學(xué)們從課文中找到圖騰的解釋以及圖騰的造型特點(diǎn)。2、上網(wǎng)搜索各種圖騰柱照片，然后參考課文中的繪畫方法把自己喜歡的圖騰柱畫下來或創(chuàng)作一幅圖騰柱畫。3、有不會(huì)的地方可以先問父母再問同學(xué)和老師。4、下節(jié)課檢查作業(yè)，評(píng)獎(jiǎng)。1、請(qǐng)同桌相互評(píng)價(jià)，然后互相寫下評(píng)語。評(píng)價(jià)點(diǎn)：造型獨(dú)特，形象夸張有趣，色彩對(duì) 比強(qiáng)，有神秘感。（評(píng)語主要寫出同桌作品的優(yōu)點(diǎn)、不足之處以及修改建議）2、共性問題分析。3、個(gè)人問題討論。（前后4個(gè)同學(xué)為一小組，有問題的同學(xué)把問題寫下來，然后四個(gè)同學(xué)一起討論。大家都不知道的請(qǐng)舉手問老師）4、作業(yè)再創(chuàng)作。5、作業(yè)展示與評(píng)獎(jiǎng)。圖騰柱欣賞學(xué)生作業(yè)欣賞：