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1、加強(qiáng)中小學(xué)安全管理工作說明報告校園安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的 穩(wěn)定。是學(xué)校一切工作的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作， 提高學(xué)生安全防范意識和能力，避免各類安全事故的發(fā)生， 使每個學(xué)生都能有一個健康的心理，健全的人格，是學(xué)校教 育不可或缺的一部分，本學(xué)年以來，我鎮(zhèn)各學(xué)校開展了一系 列的安全教育活動，現(xiàn)將情況說明如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本理念，堅 持安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，創(chuàng)建文明和諧校園；在 加強(qiáng)日常安全教育和培訓(xùn)的同時，確實(shí)將安全教育納入教學(xué) 計劃，充分發(fā)揮課堂教學(xué)渠道作用，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識， 提高教師的服務(wù)意識，保障學(xué)生健康安全的成長。 二

2、、教學(xué)目標(biāo)通過安全教育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感， 使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技 能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，具備自救自護(hù)能力；培養(yǎng)學(xué) 生遵紀(jì)守法，熱愛生活、珍惜生命、關(guān)心他人的品質(zhì)，保持 樂觀向上的人生態(tài)度。三、交通安全教育基本工作安排九月份1、制定 2018-2019 年學(xué)校交通安全宣傳教育工作計劃。2、成立“中小學(xué)消防安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。 3 、調(diào)整消防校外輔導(dǎo)員，落實(shí)消防安全宣傳教育兼職教師。4、以上級宣傳開展“中小學(xué)安全教育活動月”為契機(jī)， 組織學(xué)校集中開展消防安全宣傳教育活動和消防安全演練 活動。十月份1、 教育、交警等部門做好學(xué)校周邊交通秩

3、序整治及校 車檢查。2、 檢查本校交通安全教育活動情況。3、 舉辦全校道路交通安全宣傳教育知識競賽。十一月份1、 以“119”國家消防日為契機(jī)，開展全校消防安全知 識講座。2、 根據(jù)學(xué)校實(shí)際，邀請學(xué)校交通安全宣傳教育校外輔 導(dǎo)員到校給師生上交通安全課。3、 開展全校范圍的地震安全教育和地震演習(xí)。十二月份1、 12 月 4 日全國法制日，邀請校外輔導(dǎo)員給全校師生 上法制教育課2、 組織檢查學(xué)校上半年交通安全教育活動情況，。五、具體措施1、 學(xué)校建立安全常規(guī)檢查機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任。加強(qiáng) 值日督察，指派專人負(fù)責(zé)交通、消防、食品安全等領(lǐng)域的專 項(xiàng)檢查，學(xué)校與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，班主任同學(xué)生 家長

4、簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任層層分解落實(shí)，讓每位老 師、每位學(xué)生都時刻繃緊安全這根弦，確保學(xué)校安全工作不 出問題。及時通報安全隱患，嚴(yán)肅查處事故責(zé)任人。2、 利用安全教育日，開展主題教育“六個一”活動， 即一次國旗下講話、一次主題班會、一期安全教育黑板報、 一場安全教育講座、一期安全教育展板、一次安全教育知識 競賽。通過活動開展，讓“珍愛生命、安全第一”的思想深 入到學(xué)生心中，形成一種自覺行動，為創(chuàng)建平安、和諧校園 而努力。3、 利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式， 了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實(shí) 施安全教育。4、 在教學(xué)措施上做到：課前充分了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、 改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣； 加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn)，提高 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣；面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活 動，使學(xué)生對安全教育有深刻的認(rèn)識；根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特 點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)青春期的衛(wèi)生保健常識教育，掃清 他們思想上的障礙，使他們身心得到健康發(fā)展；關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。