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1、田野在召喚 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過合唱的學(xué)習(xí)，體驗對大自然的贊美、對大自然的熱 愛。 2、感受歌曲活潑、歡快的情緒。 3、培養(yǎng)學(xué)生的演唱表現(xiàn)能力，使學(xué)生能夠用自然、和諧、統(tǒng)一的聲音演唱全曲。 教學(xué)重點： 使學(xué)生能夠用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《田野在召喚》。 教學(xué)難點： 唱準(zhǔn)歌曲中的弱起、二聲部練習(xí)。 教學(xué)過程： 一. 這節(jié)課老師為大家?guī)砹艘欢我曨l請同學(xué)們欣賞后希望 你能告訴我你仿佛看到了什么聽到了什么？ 學(xué)生回答：融化的雪水往下滴的聲音嘩嘩的流水聲等等 春天的大自然有很多美麗的景色也有很多萬物的聲音我們 把這么多的聲音溶進(jìn)去“啦”這個字里邊用我們的聲音來表現(xiàn) 出來隨著老師

2、的動作同學(xué)們用“啦"來表現(xiàn)。 (1) 嫩芽發(fā)芽的聲音溪水流淌的聲音 (2) 小鳥飛翔的聲音(4)小樹在長高的聲音 二. 太美了你從這么多的聲音里邊是否聽到了好多萬物的聲 音老師把你們美妙的聲音配上了旋律我們一起來唱一下 學(xué)習(xí)二聲部下面同學(xué)們跟著老師一起走進(jìn)美麗的田野看看大自然的美 麗的風(fēng)景聽一聽田野對我們發(fā)出了什么樣的召喚這節(jié)課我 們就來學(xué)習(xí)一首意大利民歌“田野在召喚” 1. 聆聽歌曲看看田野對我們發(fā)出了什么樣的召喚梯里通吧是 什么意思？ 2. 復(fù)聽在一次聆聽歌曲說說歌曲中出現(xiàn)了那些相同的旋律隨 琴唱旋律用豎笛再一次熟悉一下這首歌曲 3. 隨琴用“啦”哼唱填詞隨琴唱一遍 4. 這一次我們把低聲部加進(jìn)來隨琴唱隨音樂有感情的演唱復(fù)習(xí)鞏固 春天的大自然是這么的美麗現(xiàn)在你們的心情怎么樣啊那我 們來用我們的動作盡情的抒發(fā)我們的心情隨音樂邊唱邊做 動作小結(jié):今天非常榮幸的與大家一起走進(jìn)了大自然欣賞了大自 然用我們的歌聲贊美了大自然。