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1、1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.二年級奧數-二年級測試（二）A卷-帶答案班級：姓名：成績：同學們排成一隊做操,小紅前面有4個人,后面有5個人,這隊同學一共有 人。從145共有個數,從323共有個數。姐姐有9塊糖,妹妹有5塊糖,姐姐給妹妹 塊糖后，兩個人的糖塊數一樣多。16只小雞排成一隊向前走，從前往后數小黃是第 5個,從后往前數小黃是第 個。從1229有個單數,個雙數。哥哥給弟弟4支鉛筆后，兩個人的鉛筆支數同樣多，原來哥哥比弟弟多支鉛筆。在618之間有個數,在731之間有個數。在823之間有個單數，個雙數。30個小朋友排成一排，從左往右數小剛是第

2、4個，從右往左數小軍是第 9個，從小剛數到小 軍共有個小朋友。體育課上20個女生圍成一圈做游戲，大家都面向里，從華華開始順時針報數，明明報11,如 果從華華開始逆時針報數，那么明明報 。有兩箱蘋果，從第一箱中拿出6個蘋果后，第一箱中的蘋果數還比第二箱多2個，原來第一箱蘋果比第二箱蘋果多個。1、1、2、3、5、& 13、21、34有一行數，第1個數是1,第2個數也是1,從第3個數 開始，每個數是它前面兩個數的和，照這樣寫下去，第12個數是 _數（填單或雙）。有6個同樣的蘋果要放在三個相同的盤子里，可以有的盤子空著不放，共有種不同的放法。一張紙片，第1次將它撕成4片，以后多次在撕過的紙片上取一片

3、，再將它撕成4片，這樣撕 了 4次,此時共有張紙片。若 + =a, - =b,=c, 十 =d,a+b+c+d=100,那么厶 =。如圖：圓圈內有雞、猴、兔、貓、鼠五個小動物，你能畫出2個圈，把它們 /7二一個個分開嗎？（如果能，請直接在答題紙的橫線上填“能”并畫出來；/I人 3 / 121.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.二年級測試（二）B卷班級：姓名：成績：同學們排成一隊做操,小紅前面有3個人,后面有5個人,這隊同學一共有 人。從140共有個數,從523共有個數。姐姐有18塊糖,妹妹有12塊糖,姐姐給妹妹 塊糖后，兩個人的糖塊數一樣多。16只小雞排成一隊

4、向前走，從前往后數小黃是第 4個,從后往前數小黃是第 個。從1425有個單數，個雙數。哥哥給弟弟5支鉛筆后，兩個人的鉛筆支數同樣多，原來哥哥比弟弟多 支鉛筆。在428之間有個數,在521之間有個數。在1633之間有個單數，個雙數。29個小朋友排成一排，從左往右數小剛是第 6個,從右往左數小軍是第 7個,從小剛數到小軍共有個小朋友。體育課上20個女生圍成一圈做游戲，大家都面向里，從華華開始順時針報數,明明報10,如果從華華開始逆時針報數，那么明明報 。有兩箱蘋果，從第一箱中拿出5個蘋果后，第一箱中的蘋果數還比第二箱多 2個，原來第一箱蘋果比第二箱蘋果多個。1、1、2、3、5、& 13、21、34

5、有一行數，第1個數是1,第2個數也是1,從第3個數開始，每個數是它前面兩個數的和，照這樣寫下去，第13個數是數（填單或雙）。一張紙片，第1次將它撕成4片，以后多次在撕過的紙片上取一片，再將它撕成4片，這樣撕了 4次,此時共有張紙片。若 + =a, - =b,=c, 十 =d,a+b+c+d=100,那么厶 =有6個同樣的蘋果要放在三個相同的盤子里，可以有的盤子空著不放，共有種不同的放法。16.如圖：圓圈內有雞、猴、兔、貓、鼠五個小動物，你能畫出2個圈，把它們一個個分開嗎?（如果能，請直接在答題紙的橫線上填“能”并畫出來；如果不能，請在答題紙的橫線上填“不能”。二年級測試（二）C卷班級：姓名：成

6、績：1. 同學們排成一隊做操,小紅前面有7個人,后面有8個人,這隊同學一共有 人。2. 從150共有個數,從832共有個數。3. 姐姐有12塊糖,妹妹有4塊糖,姐姐給妹妹 塊糖后，兩個人的糖塊數一樣多。4. 16只小雞排成一隊向前走，從前往后數小黃是第 6個,從后往前數小黃是第 個。5. 從1435有個單數，個雙數。6. 哥哥給弟弟6支鉛筆后，兩個人的鉛筆支數同樣多，原來哥哥比弟弟多 支鉛筆。7. 在426之間有個數,在735之間有個數。8. 在627之間有個單數，個雙數。9. 34個小朋友排成一排，從左往右數小剛是第 10個；從右往左數小軍是第 12個，從小剛數到小軍共有個小朋友。10. 體

7、育課上20個女生圍成一圈做游戲，大家都面向里，從華華開始順時針報數,明明報12,如果從華華開始逆時針報數，那么明明報 。11. 有兩箱蘋果，從第一箱中拿出7個蘋果后，第一箱中的蘋果數還比第二箱多2個，原來第一箱蘋果比第二箱蘋果多個。12. 若 + =a, - =b,=c, 十 =d,a+b+c+d=100,那么厶=。13. 1、1、2、3、5、& 13、21、34有一行數，第1個數是1,第2個數也是1,從第3個數開始，每個數是它前面兩個數的和，照這樣寫下去，第14個數是數（填單或雙）。14. 有6個同樣的蘋果要放在三個相同的盤子里，可以有的盤子空著不放，共有種不同的放法。15. 一張紙片，第1

8、次將它撕成4片，以后多次在撕過的紙片上取一片了 4次,此時共有 13張紙片。16. 如圖：圓圈內有雞、猴、兔、貓、鼠五個小動物，你能畫出2個圈，把它們一個個分開嗎？（如果能，請直接在答題紙的橫線上填“能”并畫出來；如果不能，請在答題紙的橫線上填“不能”。）班級：二年級測試（二）姓名：A卷成績：17.同學們排成一隊做操,小紅前面有4個人，后面有5個人,這隊冋學一共有10人。18.從145共有 45個數,從323共有21個數。19.姐姐有9塊糖,妹妹有5塊糖,姐姐給妹妹2塊糖后，兩個人的糖塊數一樣多。20.16只小雞排成一隊向前走，從前往后數小黃是第5個,從后往前數小黃是第12個。21.從1229

9、有9個單數，9個雙數。22.哥哥給弟弟4支鉛筆后，兩個人的鉛筆支數冋樣多,原來哥哥比弟弟多8支鉛筆。23.在618之間有 11個數,在731之間有23個數。24.在823之間有7個單數，7個雙數。25.30個小朋友排成一排,從左往右數小剛是第4個,從右往左數小軍是第 9個,從小剛數到小軍共有19個小朋友。26. 體育課上20個女生圍成一圈做游戲,大家都面向里,從華華開始順時針報數,明明報11,如果從華華開始逆時針報數,那么明明報 11。27. 有兩箱蘋果,從第一箱中拿出6個蘋果后,第一箱中的蘋果數還比第二箱多2個，原來第一箱蘋果比第二箱蘋果多14 個。28. 1、1、2、3、5、8、13、21

10、、34有一行數,第1個數是1,第2個數也是1,從第3個數 開始，每個數是它前面兩個數的和，照這樣寫下去，第12個數是_雙_數（填單或雙）。29. 有6個同樣的蘋果要放在三個相同的盤子里，可以有的盤子空著不放，共有_1_種不同的放法。30. 一張紙片，第1次將它撕成4片，以后多次在撕過的紙片上取一片，再將它撕成4片，這樣撕31. 若 + =a, - =b,=c, + =d,a+b+c+d=100,另么厶=932. 如圖：圓圈內有雞、猴、兔、貓、鼠五個小動物，你能畫出2個圈，把它們一個個分開嗎？（如果能，請直接在答題紙的橫線上填“能”并畫出來；如果不能，請在答題紙的橫線上填“不能”。）二年級測試（

11、二）B卷班級：姓名：成績：17. 同學們排成一隊做操,小紅前面有3個人,后面有5個人,這隊同學一共有_9人。18. 從140共有 40 個數,從523共有_J9個數。19. 姐姐有18塊糖,妹妹有12塊糖,姐姐給妹妹_3塊糖后，兩個人的糖塊數一樣多。20. 16只小雞排成一隊向前走，從前往后數小黃是第 4個,從后往前數小黃是第13個。21. 從1425有 6個單數，_6個雙數。22. 哥哥給弟弟5支鉛筆后，兩個人的鉛筆支數同樣多，原來哥哥比弟弟多10支鉛筆。23. 在428之間有 23個數,在521之間有 15個數。24. 在1633之間有 8個單數，_8個雙數。25. 29個小朋友排成一排，

12、從左往右數小剛是第 6個,從右往左數小軍是第 7個,從小剛數到小 軍共有 18 個小朋友。26. 體育課上20個女生圍成一圈做游戲，大家都面向里，從華華開始順時針報數,明明報10,如果從華華開始逆時針報數，那么明明報 12。27. 有兩箱蘋果，從第一箱中拿出5個蘋果后，第一箱中的蘋果數還比第二箱多2個，原來第一箱蘋果比第二箱蘋果多12 個。28. 1、1、2、3、5、8、13、21、34有一行數，第1個數是1,第2個數也是1,從第3個數開始，每個數是它前面兩個數的和，照這樣寫下去，第13個數是 單 數（填單或雙）。29. 一張紙片，第1次將它撕成4片，以后多次在撕過的紙片上取一片，再將它撕成4

13、片，這樣撕若 + =a, - =b,=c, 十 =d,a+b+c+d=100,那么厶=9有6個同樣的蘋果要放在三個相同的盤子里，可以有的盤子空著不放，共有 7種不同的放法。如圖：圓圈內有雞、猴、兔、貓、鼠五個小動物，你能畫出2個圈，把它們一個個分開嗎？（如果能，請直接在答題紙的橫線上填“能”并畫出來；如果不能,請在答題紙的橫線上填“不能”二年級測試（二）雞兔貓猴鼠班級：姓名：同學們排成一隊做操,小紅前面有7個人,后面有8個人,這隊同學一共有 _16成績:人。從150共有 50個數,從832共有 25個數。姐姐有12塊糖,妹妹有4塊糖,姐姐給妹妹 4塊糖后，兩個人的糖塊數一樣多。16只小雞排成一

14、隊向前走，從前往后數小黃是第 6個,從后往前數小黃是第11 個。30.31.32.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.從1435有 11個單數，11個雙數。9 / 12支鉛筆。在426之間有 21個數,在735之間有 27個數。在627之間有 10個單數，10個雙數。哥哥給弟弟6支鉛筆后，兩個人的鉛筆支數同樣多，原來哥哥比弟弟多1234個小朋友排成一排，從左往右數小剛是第 10個；從右往左數小軍是第 12個，從小剛數到小軍共有14個小朋友。體育課上20個女生圍成一圈做游戲，大家都面向里，從華華開始順時針報數,明明報12,如 果從華華開始逆時針報數，那么

15、明明報 10有兩箱蘋果，從第一箱中拿出7個蘋果后，第一箱中的蘋果數還比第二箱多2個，原來第一箱蘋果比第二箱蘋果多16個。若 + =a, - =b,=c, 十 =d,a+b+c+d=100,那么厶=91、 1、 2、 3、 5、 & 13、 21、 34有一行數，第1個數是1,第2個數也是1,從第3個數開始，每個數是它前面兩個數的和，照這樣寫下去，第14個數是 單 數（填單或雙）。30. 有6個同樣的蘋果要放在三個相同的盤子里,可以有的盤子空著不放,共有_1_種不同的放法。31. 一張紙片，第1次將它撕成4片，以后多次在撕過的紙片上取一片，再將它撕成4片，這樣撕了 4次，此時共有 13張紙片。如圖：圓圈內有雞、猴、 兔、貓、鼠五個小動物，你能畫出2個圈，把它們一個個分開嗎？（如果能 ，請 直接在答題紙的橫線上填“能”并畫出來；如果不能 ，請在答題紙的橫線上填“不能”。）# / 128 / 129 / 1210 / 1211 / 1232.12 / 12