《城鄉(xiāng)交流教師的考核管理辦法.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《城鄉(xiāng)交流教師的考核管理辦法.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、城鄉(xiāng)交流教師考核管理辦法為進一步加強對城鄉(xiāng)交流教育干部、教師的管理，推進教師交流工作的經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化，充分調(diào)動交流人員的工作積極性、主動性，確保教師交流工作取得實效，根據(jù)市教育局關(guān)教師交流的有關(guān)要求，我校特制定本考核辦法?？己朔秶?、內(nèi)容1、考核范圍：參與交流的城鄉(xiāng)學(xué)校教育干部和教師。2、考核內(nèi)容分兩部分：一是進行民主評議。民主評議以百分制計分，占總考核分數(shù)的30%；二是對交流人員德、能、勤、績、學(xué)等方面全面考核。德、能、勤、績、學(xué)考核以百分制計分，占總考核分數(shù)的70%。計分標準本辦法主要考核參加交流的教育干部和教師一學(xué)年來的德、能、勤、績、學(xué)等方面的工作情況，采取量化打分的辦法，對交流

2、情況及內(nèi)容進行量化考核。（一）德（10分）：1、遵紀守法，為人師表，不做損害學(xué)校聲譽和利益的事，計3分；2、具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，有良好的敬業(yè)精神與團隊協(xié)作意識，愛護學(xué)生，尊重家長，廉潔從教，計4分。3、加強自身師德修養(yǎng)，注重教書育人、管理育人、服務(wù)育人；關(guān)心集體，工作認真，堅持原則，熱心為廣大師生服務(wù)，計3分；（二）能（30分）：1、參加交流的教育干部：能切實履行職責(zé)，服從派往學(xué)校管理，認真完成相關(guān)管理任務(wù)及兼任課程的教學(xué)任務(wù)，計3分；積極參加派往學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，能夠為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)建言獻策，能夠指導(dǎo)教師制定工作目標、工作計劃和工作措施，并及時進行

3、監(jiān)督檢查，計4分；能積極參加派往學(xué)校的集體備課和教科研活動，所教學(xué)科必須有教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、備課，作業(yè)批改要及時認真，計10分；能充分發(fā)揮紐帶作用，真正實現(xiàn)雙方互利互幫，資源共享，做到共同發(fā)展，促使交流學(xué)校雙方建立互幫共享記錄檔案，計3分。在交流學(xué)校工作一個月內(nèi)要訂立工作計劃和打算；積極進行聽課、評課，能做到每周聽兩節(jié)課，每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課，要有聽、評課記錄和教學(xué)隨筆等計10分；2、參加交流的教師：能組織管理好所教班級和學(xué)生，對所教學(xué)科要鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課，遵守課堂紀律，上課及時，課堂氣氛好，師生關(guān)系融洽，計4分；積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，每月至少家訪一次，有學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄

4、、家訪記錄和家長會備課記錄，計3分；其他考核指標同教育干部考核項的條。（三）勤（15分）：1、能夠摒棄臨時觀念，遵守派往學(xué)校的各項規(guī)章制度，出滿勤、干滿點，按質(zhì)按量地完成分配的各項工作任務(wù)，計10分；2、能按派往學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量開展工作，且扎實肯干、無私敬業(yè)的計5分。（四）績（35分）：1、派往農(nóng)村的教育干部、教師所教班級和學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量較以前有大的提高；派往城區(qū)的學(xué)校教育干部和教師所教班級和學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量列班級教學(xué)質(zhì)量中游以上，計20分；2、派往農(nóng)村的教育干部、教師指導(dǎo)的教師在教育教學(xué)、教科研、思想業(yè)務(wù)方面有較大進步；派往城區(qū)的教育干部、教師綜合素質(zhì)要有明顯提高，本人在教育教學(xué)、教科

5、研、思想業(yè)務(wù)方面均有大的提高，計5分；3、每學(xué)期有一篇教學(xué)論文、金點子（銀點子）、教學(xué)成果等在縣級及以上獲獎或刊物上發(fā)表，計3分；每學(xué)期能制作13件質(zhì)量較高的多媒體教學(xué)課件，計2分；4、積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各種競賽、活動，且效果良好，計5分。（五）學(xué)（10分）：1、擁護黨的教育方針和社會主義辦學(xué)方向，積極參加交流學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，且有規(guī)定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記或體會，計2分；2、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干帶頭作用，做好新課程改革有關(guān)教育理論、教育理念的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記或教學(xué)隨筆，每學(xué)期不少于5000字，計4分；3、到農(nóng)村支教的教育干部和教師每人要帶12名中青年教師，所帶“徒弟”在教育教學(xué)、教科研、班級管理等方面的能力有較大提高的，計4分；到縣屬學(xué)校學(xué)習(xí)的農(nóng)村教育干部和教師要拜一位有經(jīng)驗的教育干部或教師為“師”，積極向其學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和教育教學(xué)理念，教學(xué)水平有大的提高，計4分。在交流期間有下列情況之一者，直接確定為不合格等次1、重大事故負主要責(zé)任的；2、交流期間受黨紀政紀處分的；3、曠工3天以上或者無正當(dāng)理由超假5天以上的；4、體罰和變相體罰學(xué)生造成不良社會影響的；5、不服從原學(xué)?；蚺赏鶎W(xué)校管理的。