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1、幼兒園安全事故案例分析一、萌萌和飛飛是某幼兒園大班的同班小朋友。一日，教師王某帶領(lǐng)幼兒到戶外活動，在排隊時，王老師一再交待：“小朋友排隊下樓梯時，不要擁擠、打鬧。”下樓梯時，飛飛站在萌萌的背后，兩人均在隊尾，趁隊伍行走拉開距離時，二人嬉鬧，萌萌背飛飛時摔倒，導(dǎo)致飛飛的左股骨中段發(fā)生斜形閉合性骨折。事故發(fā)生后，幼兒園及時送飛飛到醫(yī)院治療，飛飛住院兩個月后臨床愈合。飛飛住院期間共花去醫(yī)療費5680元，飛飛的父母誤工費、住宿費、醫(yī)院伙食費、護理費、交通費及必要的營養(yǎng)費等4450元。飛飛的父母與幼兒園及萌萌的父母就醫(yī)療費和賠償問題多次進(jìn)行協(xié)商，要求幼兒園和萌萌的父母賠償上述費用共計10130元。萌萌的

2、父母認(rèn)為，萌萌入園意味著自己己經(jīng)將萌萌及對其的監(jiān)護責(zé)任托付給了幼兒園;萌萌在幼兒園時，自己作為法定監(jiān)護人不可能直接行使監(jiān)護人責(zé)任，只有幼兒園才能監(jiān)護孩子，因此，自己不應(yīng)承擔(dān)任何賠償責(zé)任。幼兒園則提出，在孩子下樓之前老師已經(jīng)一再強調(diào)“不要擁擠、打鬧”，且事故發(fā)生之后幼兒園及時送飛飛到醫(yī)院治療，幼兒園主觀和客觀上都不存在過錯，不應(yīng)獨自承擔(dān)如此巨額的賠償費用。協(xié)議未果，飛飛的父母作為代理人，以幼兒園及萌萌的父母為被告，提起訴訟，要求幼兒園及萌萌的父母賠償醫(yī)療費、誤工費等共計10130元。個案分析:1、在上述案例中，要明確應(yīng)由誰來承擔(dān)這次意外事故的責(zé)任，我們首先應(yīng)該從法律上弄清以下幾個問題：幼兒園是不

3、是在園幼兒的監(jiān)護人?對幼兒的監(jiān)護職責(zé)是否隨著幼兒入園轉(zhuǎn)移到幼兒園?在園幼兒發(fā)生意外傷害事故，幼兒園究竟應(yīng)該按什么原則來承擔(dān)民事責(zé)任?幼兒園擔(dān)任在園幼兒的監(jiān)護人，必須同時具備兩個前提條件：一是被監(jiān)護人沒有父母或其他近親屬，或者是其父母和其他近親屬無監(jiān)護能力；二是被監(jiān)護人的父親或者母親的所在單位是幼兒園。一般情況下，幼兒園是不可能具備這兩個條件的，因此，那種認(rèn)為幼兒園是在園幼兒監(jiān)護人的說法，在法律上是沒有依據(jù)的。因此，在上述案例中，即使萌萌的父母把萌萌送進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)、生活，但是，幼兒園也并不因此而具備監(jiān)護人的主體資格。不管萌萌是在園內(nèi)還是在園外，萌萌的監(jiān)護人仍然是也只可能是萌萌的父母。萌萌的父母承

4、擔(dān)對萌萌的監(jiān)護職責(zé)，幼兒園不應(yīng)該承擔(dān)監(jiān)護不力的法律責(zé)任，而應(yīng)該是根據(jù)一定的歸責(zé)原則來承擔(dān)合法合理的法律責(zé)任。2、 教師在下樓梯之前提醒幼兒“不要擁擠、打鬧”，教師在一定程度上已經(jīng)正確行使了對幼兒的管理和保護責(zé)任。但是，幼兒園沒有注意到幼兒排隊下樓存在的安全隱患，且未采取有效的措施，如在幼兒排隊下樓時在隊尾增加一名教師看管來消除這一安全隱患，說明幼兒園未完全盡到妥善管理幼兒的義務(wù)，在教育教學(xué)活動的管理中存在過失，間接導(dǎo)致了該意外傷害事故的發(fā)生，因此，幼兒園應(yīng)承擔(dān)一定的賠償責(zé)任。3、 飛飛的傷害直接由于兩名幼兒不遵守幼兒園紀(jì)律“下樓梯時不要擁擠、打鬧”所致，因此，兩名幼兒自身也應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任，萌

5、萌的父母作為萌萌的監(jiān)護人，必須承擔(dān)一定的賠償責(zé)任。二、體育課上，小朋友在老師的指導(dǎo)下在操場上玩“老狼老狼幾點啦”的追逐游戲?；顒忧袄蠋熞呀?jīng)帶領(lǐng)孩子們做好了相關(guān)準(zhǔn)備工作?；顒又校變呵嗲啾话缪荽蠡依堑膸泿浂樽分鹉繕?biāo)，不料在一次轉(zhuǎn)身奔跑躲閃中，青青突然一下子失去平衡，摔倒在地，造成骨折。在場教師立即與幼兒園保健醫(yī)生為青青進(jìn)行折肢固定，并送醫(yī)院治療。但事后，青青的家長還是向幼兒園和帥帥的家長提出損害賠償。幼兒園認(rèn)為這是體育活動中的意外，不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任；帥帥的家長認(rèn)為帥帥追逐青青是正常教學(xué)活動中的合理行為，是青青自己失去平衡摔倒的，帥帥并無過錯，也不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。那么，青青的傷害責(zé)任該由誰來承擔(dān)

6、呢？分析：此次事件涉及幼兒在體育課堂上發(fā)生傷害事故法律責(zé)任的認(rèn)定問題。事故中青青受損害的事實存在，但教師、帥帥均無過錯，并不存在違法行為。原因是：教師對體育活動游戲組織合理，活動前檢查清理的場地，對幼兒服裝也做了檢查調(diào)整；所選的活動內(nèi)容也符合幼兒身心發(fā)展的年齡特點，沒有超出幼兒現(xiàn)有的運動水平；并在游戲前安排了適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，對游戲玩法和注意事項做了詳細(xì)說明，游戲前進(jìn)行時一直在旁邊看護；運動場地也合乎規(guī)定。而帥帥并沒有違反游戲規(guī)定，也沒有故意傷害青青。根據(jù)民事責(zé)任的歸責(zé)原則中的過錯責(zé)任原則，任課教師和帥帥都無需承擔(dān)責(zé)任，青青的摔倒純屬意外。至于幼兒園方面，事故發(fā)生前，學(xué)校已履行相應(yīng)的職責(zé)，而且履

7、行的職責(zé)，并無不當(dāng)之處，學(xué)校無法律責(zé)任，從而免除民事責(zé)任?？偠灾?，在這起事故中，造成幼兒傷害的因素是幼兒突然失去平衡，這是幼兒園及教師在主觀上不能預(yù)見和不能避免的，所以幼兒園無法律責(zé)任，損失依法應(yīng)由其自行承擔(dān)。建議：（1） 、幼兒園應(yīng)合理科學(xué)的安排幼兒的各項活動，消除場地、設(shè)施的安全隱患，做好活動前的準(zhǔn)備和活動中的指導(dǎo)、照料、保護以及活動后的休整工作。（2） 、家長應(yīng)加強對孩子的安全教育與指導(dǎo)，增強幼兒自我保護意識，提高其自我保護能力。（3） 、幼兒園應(yīng)加強對保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其正確掌握意外事故的急救辦法，發(fā)生事故時能冷靜、及時采取合理有效的措施。（4） 、有條件的家長可以考慮為幼兒購買

8、意外傷害保險，萬一發(fā)生意外事故可由保險公司按規(guī)定予以賠償。 三、某幼兒園中班小朋友正在操場上開展戶外體育活動，鑫鑫小朋友趁老師不在意，溜到活動場地旁邊的滑梯玩，不慎從為固定好的滑梯上摔下，并被傾倒的滑梯壓住，造成傷殘。該滑梯是幼兒園本學(xué)期新購的設(shè)施，上周發(fā)現(xiàn)滑道和滑梯平臺間出現(xiàn)斷裂，園方已在滑梯周圍圍上欄桿，并在旁邊和滑梯出口出示“禁止攀爬”的警示牌，通知各班教師不能讓幼兒玩滑梯。同時幼兒園已與玩具廠商取得聯(lián)系，要求維修或更換，廠商已經(jīng)答應(yīng)一周內(nèi)上門維修。但不幸的是悲劇在此期間發(fā)生了。事后鑫鑫的家長向幼兒園索賠。但幼兒園認(rèn)為，滑梯的購置不到半年就出現(xiàn)問題，尚在保修期內(nèi)，園方報修后，廠家也沒有上

9、門維修，生產(chǎn)商和銷售商提供不合格的產(chǎn)品和不及時不到位的服務(wù)是造成這期事故的主要原因，家長應(yīng)向生產(chǎn)商和銷售商索賠，至于園方，發(fā)現(xiàn)滑梯有問題后已經(jīng)采取了防范措施，不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。到底是誰的責(zé)任？解析：本次事故，涉及幼兒在幼兒園玩滑梯發(fā)生傷害事故法律責(zé)任的認(rèn)定問題。根據(jù)關(guān)于對幼兒園傷害事故過錯責(zé)任的規(guī)定，幼兒園是否要對這起傷害事故承擔(dān)法律責(zé)任，應(yīng)根據(jù)幼兒園在這起傷害事故中有無過錯進(jìn)行分析。事故中幼兒園雖及時發(fā)現(xiàn)滑梯出現(xiàn)問題，存在安全隱患，但采取的安全措施存在如下過錯：1、 護欄擺放未能有效阻止幼兒進(jìn)入危險區(qū)域，2、 警示牌用文字書寫，不符合幼兒的認(rèn)識發(fā)展能力，對幼兒根本起不到警示作用；3、 在

10、戶外活動，教師疏于全面管理照料，沒有發(fā)現(xiàn)幼兒離開了安全的活動范圍。此外滑梯在保修期內(nèi)出現(xiàn)斷裂是造成傷害的直接原因，生產(chǎn)廠商和銷售商同樣具有不可推卸的責(zé)任。建議：1、 幼兒園必須建立并嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，定期對房舍、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，并做書面記錄，簽名負(fù)責(zé)；2、 發(fā)現(xiàn)問題必須快速采取切實有效的措施，一定要根據(jù)幼兒的實際情況考慮安全防護的方法，有效避免安全隱患危及幼兒；3、 幼兒教師必須提高責(zé)任、安全意識，全面照料幼兒，對幼兒的行為給予必要的組織管理，保證幼兒在安全范圍內(nèi)活動；4、 幼兒園應(yīng)向玩具廠商、銷售商購買合格的產(chǎn)品，簽訂質(zhì)量保證書和保修、維修合同；5、 家長也應(yīng)注重孩子的安全教育，教育幼兒聽從老師指揮，經(jīng)常提醒幼兒遵守園內(nèi)外的各種規(guī)定，注意自我的保護，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。