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1、雙灣鎮(zhèn)中心小學信息化建設(shè)匯報材料 雙灣鎮(zhèn)中心小學在市、區(qū)教育局的支持協(xié)助下，堅持“ 搶抓學校發(fā)展機 遇，努力提高教育質(zhì)量，打造學校品牌，爭 創(chuàng) 市區(qū)名?！?的辦學目標，按照 “高起點規(guī)劃、規(guī)范化建設(shè)、標準化配備，跨越式發(fā)展”的辦學思路，多方籌 措資金，確保學校信息化建設(shè)在學?？焖侔l(fā)展過程中的重要地位，規(guī)范完善 了學校信息化建設(shè)實施工程，在打造“數(shù)字化校園” 品牌方面取得了可喜得 效果。 學?，F(xiàn)有學生 840 人，在職教師 70 人。隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)在教育領(lǐng) 域的普及和推廣，教師的教學模式、學生的學習方式、學校的管理層次正在 接受著現(xiàn)代信息技術(shù)的洗禮。在構(gòu)建信息技術(shù)教育平臺，提高師生的信息化

2、水平方面我們主要做了以下幾方面的工作： 一、 夯實基礎(chǔ)建設(shè)，全面推進信息化建設(shè)。 我校以前硬件建設(shè)相對基礎(chǔ)薄弱，信息化建設(shè)方面不夠完善，遠遠適應 不了學校規(guī)模的不斷擴大和教育教學發(fā)展的需要。為了尋求更大的發(fā)展空 間，學校及 時制定了科學、合理的學校發(fā)展規(guī)劃。特別是硬件配備、信息化 建設(shè)、信息化教師的培養(yǎng)成了學?？焖倏沙掷m(xù)發(fā)展的突破口。 幾年來，學校先后加大投資力度，建成了多媒體教室、多功能會議室、 18 個高標準電子白板教室、網(wǎng)絡監(jiān)控室、遠程教育平臺、校訊通學生信息網(wǎng) 絡平臺、圖書 室管理系統(tǒng)、計算機語音教室等。教師辦公、學生學習等實現(xiàn) 了網(wǎng)絡化、數(shù)字化，大大提高了教師的辦公效率和教學水平。

3、二、 運用信息技術(shù)，提升學校的管理水平。 1. 構(gòu)建網(wǎng)站，提供平臺。學校派專人經(jīng)過城域網(wǎng)建設(shè)的培訓后建成了自己 獨立的網(wǎng)站，并建有高質(zhì)量并受師生歡迎的主頁。內(nèi)容更新及時，通過網(wǎng)絡 進行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流， 實現(xiàn)人事管理信息化、學生信息電腦 化、教師培訓網(wǎng)絡化等。 2. 實現(xiàn)“室室通” 、“班班通 ”。我校互 聯(lián)網(wǎng)采取 FTTB 接入，學校的任何一臺 微機都可以實現(xiàn)網(wǎng)絡共享，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)路信息化的獨特作用。也真正 實現(xiàn)了全校網(wǎng)絡化。 3. 開設(shè)課程，夯 實基礎(chǔ)。為了提高學生的信息技術(shù)素養(yǎng)，我校按照要求標準 三至六年級全部開設(shè)信息技術(shù)課。除用好信息技術(shù)教科書外，每個年級補充 相應內(nèi)容

4、，增加學生的實際操作能力。學生上課均為一人一機。 4. 加強培訓，掌握技能，著力提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)。教師是實現(xiàn)教育 信息化的主導力量，建設(shè)一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育 信息化、實現(xiàn) 教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。我?，F(xiàn)在 100的教師都能熟練操作計算 機，都能從網(wǎng)上下載相關(guān)教學資料，運用軟件制作幻燈片及運用多媒體開展 輔助教學。另外我校還注重信息技術(shù)骨干教師的培養(yǎng)，通過走出去，請進來 等形式，組織 骨干教師學習先進理論和經(jīng)驗，使骨干教師不僅成為學科教學 的骨干，還 成為學校信息化教學環(huán)境構(gòu)建、學科整合的骨干，全面帶動并推 進了學校信息化建設(shè)。 通過不同層次培訓，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)

5、得到不斷得到提高。 信息技術(shù)已經(jīng)成為每位教師每天提高工作、學習、生活質(zhì)量的重要手段。信 息技術(shù)的運用，成為教師們工作中的自覺行為并早已成為展現(xiàn)教師自身素 質(zhì)和師表形象的重要載體。 三、 發(fā)揮信息化工程的實效性。 利用信息技術(shù)加強學校管理，是現(xiàn)代化學?？焖侔l(fā)展的重要手段。學校 管理處處滲透著信息化管理的模式，網(wǎng)上信息發(fā)布、電子備課、資源共享、 固定資產(chǎn)數(shù)字化、圖書管理數(shù)字化等。師生能夠體會到網(wǎng)絡的無處不在，體 會到數(shù)字世界的無窮魅力，同時有效地溝通了課內(nèi)和課外、學校與家庭、學 校與社會之間的聯(lián)系。 四、存在問題 1、網(wǎng)站初步建好，各個方面的內(nèi)容還不夠完善，還要借鑒其他網(wǎng)站好的經(jīng) 驗來完善我們的不

6、足。 2、資源不足，資源庫的作用得不到充分發(fā)揮。學校資源庫的建設(shè)跟不上需 要，資源庫內(nèi)容得不到充實，涉及領(lǐng)域面廣量大，每年需要征訂教學軟件 （資源）花費太大。為了解決這一問題，學校積極鼓勵教師開發(fā)教學課件，參 與學校資源庫建設(shè)，要求每一名教師都能夠獨立制作課件和應用課件。學校 把教師制作的課件也納入學校資源庫，實現(xiàn)科學、有序的教學可用資源。 3、我?！俺怯蚓W(wǎng)平臺的應用”中覆蓋的學校多，其中有天生炕小學、東四溝小 學、五營小學、小井子小學，這些學校距離遠聯(lián)系不方便，專業(yè)教師少，再加 上城域網(wǎng)應用平臺中內(nèi)容復雜，學校內(nèi)完善速度比較慢，使得我們學校的網(wǎng) 站的完善速度滯后。 4、我校的電教管理人員少，負責所有電教設(shè)備管理、維護，各個電教功能室 的管理、應用、 維護，還 有遠程教育，18 個教室的電子白板教學的應用、管 理、維護，三至六年 級所有的信息技術(shù)課的教學、教師的各種信息化培訓等 都有我一人承擔，工作量大、任務重，使得網(wǎng)站建設(shè)的速度過慢。 學校信息化建設(shè)，是學校標準化建設(shè)、規(guī)范化管理、全面可持續(xù)發(fā)展的 重要方面。今后，我們 將不斷捕捉新的機遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注 重教師培訓、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學科的整合力度，努力 提高教育教學質(zhì)量，為培養(yǎng)能適應時代需要、具有良好信息技術(shù)素養(yǎng)的一代 新人而努力奮斗。