《一年級數(shù)學上冊第一、二單元試卷分析新版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級數(shù)學上冊第一、二單元試卷分析新版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級數(shù)學上冊第一、二單元試卷分析新版一、 檢測內容及檢測整體情況本次檢測主要分成五個部分：（1）數(shù)一數(shù)、照樣子畫一畫；（2）連一連；（3）比一比；（4）畫一畫.（5）分左右.從試卷的內容上看,難度不大,學生檢測的成績比較好.全班有37人,最高分100分有8人,9099分有20人,8089分有2人,7080分有2人.70分以下有5人.二、 試卷得分、失分情況分析本次考試,成績是不錯的.從試卷上反映出來的情況看,有好的地方,當然也存在著許多問題.總體上來說,學生對基礎知識的掌握情況還是可以的,計算部分的失分率相對較低；但是對于一些稍稍復雜的題目,學生失分則相對較多.此外,也有部分學生由于太過粗心

2、,明明要求是減法他們還是照著前一部分做加法,這是非常不應該的,下面就每一部分做一簡單的分析： 1、數(shù)一數(shù),照樣子畫一畫.這部分主要考查學生的數(shù)數(shù)能力、觀察能力,培養(yǎng)學生的對應思想,因圖形比較復雜,數(shù)的數(shù)量比較多樣,數(shù)的數(shù)量也比較多,因為學生數(shù)數(shù)的方法不夠科學等方面問題,導致失分率有點大.特別是第三題,部分學生數(shù)多或者數(shù)少. 2、第二題的連一連和第一題的把同樣多的連起來.考查學生對同樣多這一概念的理解,發(fā)展學生的對應思想,得分率為100%. 3、比一比,有4道題目,分別考查學生比大小、比高矮、比多少、比長短的能力,學生失誤比較多的是比長短那一道題,學生觀察比較分析能力有待進一步提高.有些同學可能

3、是不理解題意導致了出錯.4、畫一畫.考查學生比多少的能力,多數(shù)學生能從同樣多這一概念的基礎上出發(fā),正確畫出多和少.5,、分左右.這部分內容應該是本單元中難度較大的,所以很多同學的失分都是在這個部分,第8大題第2小題失分率較高,另外第九大題少數(shù)學生也出了錯,可能是沒有很好的結合到實際.三、 自我反思面對成績,我以為這是不夠的,還有待進一步的強化訓練,提高學生的各種行為習慣和學習習慣,加強數(shù)感的培養(yǎng)、發(fā)展學生學習興趣,加強概念等方面的教學,以發(fā)展學生的傾聽能力為中心,發(fā)展學生的合作、數(shù)數(shù)、探究等各方面的能力,培養(yǎng)學生的空間、推理、對應等各種數(shù)學思想.四、 今后的教學措施1、加強自身的教育教學能力,加深對教材的鉆研,對學生的了解,以及對練習的設計與講解.多向有經驗的老師求教,吸取他們的寶貴經驗.同時利用多種方法提高自身的課堂效率,抓住學生的認識起點,構筑有效課堂. 2.營造向上氛圍 根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍.3、培養(yǎng)學生仔細審題、認真書寫的答題習慣,從平時抓起無論在做作業(yè)或是考試時都要求他們做到并學會做完后及時檢查,一查題目有無漏做；二查計算題有無算錯；三查審題是否有誤. 4、針對特殊學生,開展特殊教育.2 / 2