《高三信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2010級(jí)信息技術(shù)備課組2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期教研計(jì)劃高三信息技術(shù)備課組本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，同時(shí)，學(xué)生在高一高二對(duì)信息技術(shù)的重視程度不夠，學(xué)生的基本知識(shí)非常薄弱，為最大限度地提高學(xué)生的信息技術(shù)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)本科過(guò)150人的奮斗目標(biāo)，特制訂如下計(jì)劃。一、總體打算本學(xué)期圍繞教材和考綱展開(kāi)教學(xué)，把基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)作為教學(xué)重點(diǎn)。在祥細(xì)分析教材的基礎(chǔ)上，把信息技術(shù)必修部分分為四個(gè)主題單元，一是“信息、信息技術(shù)、信息技術(shù)與社會(huì)”，二是“信息的來(lái)源、獲取、檢索、評(píng)價(jià)”，三是“信息的加工處理信息資源管理”，四是“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作”。然后以四個(gè)主題單元為主導(dǎo)，分別進(jìn)行知識(shí)的擴(kuò)展，做到重點(diǎn)突出，知識(shí)全面，不

2、留知識(shí)盲點(diǎn)。堅(jiān)持集體備課和先周備課不動(dòng)搖，通過(guò)集體備課確定教學(xué)內(nèi)容、學(xué)案內(nèi)容、考試內(nèi)容，組內(nèi)個(gè)人不能單獨(dú)確定，堅(jiān)決做到共同選例題、習(xí)題、考試題。堅(jiān)持講練結(jié)合，堅(jiān)決做到精選、精講、精練，例題設(shè)計(jì)具有導(dǎo)向性和代表性，做到到舉一反三。堅(jiān)持考評(píng)結(jié)合，堅(jiān)決做到有講必評(píng)，建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，深化二次過(guò)關(guān)制度。建立健全目標(biāo)學(xué)生檔案，深入了解目標(biāo)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等情況，幫助他們提高信息技術(shù)成績(jī)，讓目標(biāo)學(xué)生即要總分過(guò)線，又要基本能力進(jìn)線，堅(jiān)決消除目標(biāo)生的短板現(xiàn)象。二、具體計(jì)劃安排月份主題單元周次具體內(nèi)容9月信息、信息技術(shù)、信息技術(shù)與社會(huì)第一周暑假作業(yè)評(píng)價(jià)檢測(cè)講評(píng)，高考試題分析第二周計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)知識(shí)第三周信

3、息、信息技術(shù)、信息技術(shù)與社會(huì)第四周信息獲取的一般過(guò)程10月信息的來(lái)源、獲取、檢索、評(píng)價(jià)第五周文件的下載與信息的鑒別與評(píng)價(jià)第六周Internet選項(xiàng)設(shè)置、Internet接入方式IP地址和域名第七周信息的交流第八周文本信息的加工與表達(dá)11月信息的加工處理信息資源管理第九周表格信息的加工與表達(dá)第十周圖像信息的加工與表達(dá)第十一周Photoshop基本用法與功能第十二周聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻信息的加工與表達(dá)12月網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作第十三周信息資源管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用第十四周幻燈片的設(shè)計(jì)與應(yīng)用第十五周網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作第十六周操作系統(tǒng)基礎(chǔ)2013年1月綜合練習(xí)與期末復(fù)習(xí)第十七周綜合拉練第十八周綜合拉練第十九周模擬檢測(cè)2012年9月