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1、大班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案捏面人一、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲捏面人，感受歌曲稚趣、生動(dòng)的風(fēng)格。2、在原有歌曲的基礎(chǔ)上，借助圖片、同伴間的討論，即興創(chuàng)編與演唱歌曲。3、在創(chuàng)編歌詞與由慢到快的演唱中，接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒看過(guò)捏面人，并見(jiàn)過(guò)一些面人形象。2、各種捏好的面人造型圖片（有條件的準(zhǔn)備PPT）。3、圖片（孫悟空、唐僧、沙和尚、豬八戒頭像）四張，空白紙四張，筆。4、配套磁帶或CD。三、活動(dòng)過(guò)程1、觀(guān)看各種面人造型圖片（或PPT、多媒體），引出歌曲。（1）律動(dòng)泥娃娃。跟教師一起隨音樂(lè)模仿各種泥娃娃機(jī)械運(yùn)動(dòng)的樣子。（2）師：你們見(jiàn)過(guò)捏面人嗎？（3）教師借助圖片（或多媒體）介紹各種各樣的面

2、人，引出歌曲部分內(nèi)容。2、熟悉歌曲捏面人旋律與主要內(nèi)容。（1）教師翻唱歌曲，在”捏一個(gè)”部分時(shí)，只用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞中的豬八戒、唐僧、沙和尚、孫悟空形象，并不唱。（2）教師請(qǐng)幼兒猜：老爺爺都捏了什么？（3）教師做動(dòng)作，幼兒隨伴奏按節(jié)奏念”捏一個(gè)”部分歌詞。（4）完整學(xué)唱歌曲捏面人。師幼相互扮演老爺爺與面人，分別演唱歌曲的各部分12遍。教師用動(dòng)作提示幼兒各部分的歌詞內(nèi)容。教師逐步退出動(dòng)作引導(dǎo)，讓幼兒逐步學(xué)唱歌曲23遍。3、啟發(fā)幼兒按故事主題創(chuàng)編部分歌詞。（1）”老爺爺捏的是西游記的故事，那你想編一個(gè)什么故事呢？”鼓勵(lì)幼兒討論故事主題。（2）教師選取幼兒討論的某一主題，對(duì)”捏一個(gè)”部分歌詞進(jìn)行替換創(chuàng)編。教師將幼兒的創(chuàng)編簡(jiǎn)化成圖，畫(huà)在空白紙上，并按序排好在黑板上。（3）在圖片的提示下，幼兒演唱由自己創(chuàng)編的歌曲。（4）教師逐步抽取12張簡(jiǎn)筆圖，幼兒快速記憶歌詞并進(jìn)行完整地演唱。第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)