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1、2018-2019學(xué)年第一學(xué)期幼兒園工作總結(jié)本學(xué)期,結(jié)合學(xué)區(qū)中心園的學(xué)前教育工作安排,認(rèn)真貫徹幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),有序的開(kāi)展各項(xiàng)工作,促進(jìn)了保教質(zhì)量提高。經(jīng)過(guò)我園全體教職員工的共同努力,在園的每個(gè)孩子都有進(jìn)步,幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,用好每一天時(shí)間,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。 一、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,確保師幼人身安全安全工作是幼兒園工作的重要組成部分,是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)決執(zhí)行中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示,健全安全常規(guī)制
2、度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。9月18日幼兒園開(kāi)展了防控演練,為了強(qiáng)化幼兒園和幼兒家庭安全管理,進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),使家長(zhǎng)和教師掌握防范、滅火、組織幼兒逃生的方法,遠(yuǎn)離火災(zāi),北苑幼兒園邀請(qǐng)了合肥市政安防火教育培訓(xùn)中心的張守偉教官進(jìn)行消防安全知識(shí)專(zhuān)題講座。11月16日下午14:30,對(duì)全體教師和家長(zhǎng)進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。我園教職工人人都牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí),各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程,在日?;顒?dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力的培養(yǎng),提高幼兒自我保護(hù)能力并掌握一定的自我保護(hù)技能。另外,本園能及時(shí)修繕幼兒活動(dòng)設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械,消除不安全因素。除此之外,本園保衛(wèi)工作比較到位
3、,能切實(shí)做到管好門(mén)、保好門(mén)。并嚴(yán)把外來(lái)人員入門(mén)關(guān),以確保幼兒安全。嚴(yán)格落實(shí)教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒,維護(hù)秩序,杜絕了安全事故的發(fā)生。二、嚴(yán)抓各項(xiàng)工作,提高保教質(zhì)量本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,為迎接新學(xué)期的到來(lái),我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、裝點(diǎn)得新穎別致。一面面內(nèi)容豐富的主題墻、一張張幼兒可愛(ài)的照片、一個(gè)個(gè)形狀各異的糖果。都展示著我園教師的才華,也使幼兒園更富有兒童情趣。這個(gè)學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生,他們一下子離開(kāi)父母,來(lái)到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無(wú)所適從,哭鬧不止,不肯上幼兒園 ,面對(duì)這些情況,我們的老師幾乎是屁股不著凳,每天都是左抱一個(gè),右抱一個(gè),哄完這個(gè)又哄那個(gè)。教師們
4、不怕臟不怕累,管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒,既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”,又當(dāng)老師。每天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個(gè)孩子,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力和辛苦,小班的新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活,經(jīng)過(guò)老師們的努力,孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上,一天到晚的哭著找媽媽了。教師們不僅管理著幼兒的日常生活,而且還要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué)。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表,提前一周備好課,并及時(shí)寫(xiě)好課后反思。在教學(xué)過(guò)程中,為幼兒提供操作材料,讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,發(fā)展幼兒的智力和能力,順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。教師還利用空余時(shí)間,自制教玩具,為幼兒提供
5、豐富的游戲材料,積極開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),為幼兒提供表現(xiàn)能力的條件與機(jī)會(huì)。一學(xué)期來(lái),我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí),如: 2018年11月9日,卞恒彬主任到實(shí)驗(yàn)幼兒園紅旗部參加體育游戲活動(dòng)觀摩,、2018年11月14日吳婷老師參加合肥市微課培訓(xùn)2018年11月20日,趙亮、吳婷、劉少琴、陳永艷四位老師到塘楊新村幼兒園參加音樂(lè)教學(xué)研討活動(dòng),2018年12月18日,劉少琴、昂圣姐老師到店埠學(xué)區(qū)中心幼兒園開(kāi)展以“回歸自然,創(chuàng)意美工”為主題的藝術(shù)領(lǐng)域觀摩活動(dòng)等等。在園內(nèi)也開(kāi)展了以“秋天”為主題的教研課,教師們通過(guò)相互學(xué)習(xí),分組討論交流、總結(jié)反思,使教師的專(zhuān)業(yè)水平有進(jìn)一步的提高。三、抓好保健工作,促進(jìn)幼兒
6、身心健康今年天氣變化大,相應(yīng)帶動(dòng)了一些傳染病發(fā)生:上呼吸道感染等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,組織孩子加強(qiáng)身體鍛煉,保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外鍛煉。堅(jiān)持每天認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄和活動(dòng)用品消毒記錄,并每周進(jìn)行活動(dòng)室消毒,力爭(zhēng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對(duì)于未來(lái)園幼兒,教師及時(shí)打電話(huà)了解原因;對(duì)來(lái)園的孩子,班級(jí)教師給予細(xì)心照顧,按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長(zhǎng)帶孩子就疹。并積極向家長(zhǎng)做好宣傳工作,這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們教師每周都會(huì)督促或?yàn)橛變杭糁讣?,基本保證桌面、地面和衣服的整潔。逐步養(yǎng)成文明講衛(wèi)生的習(xí)慣。四、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力家庭是幼兒園重要
7、的合作伙伴,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,支持和主動(dòng)參與,幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。本學(xué)期,幼兒園各班仍然建立微信群,教師及時(shí)發(fā)布班級(jí)活動(dòng)照片,為了促進(jìn)家園間的聯(lián)系,讓每位家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒教育理念,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),2018年11月16日下午,北苑幼兒園召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì),得到了家長(zhǎng)們充分的肯定和支持,大多家長(zhǎng)是父母出席,可見(jiàn)家長(zhǎng)十分重視。他們紛紛表示,今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作,在教育培養(yǎng)幼兒的過(guò)程中,與幼兒園攜手共育,讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作,我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),也存在著一些不足之處,如:自主性的探索與實(shí)踐還不夠,部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng);游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高,創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等等。但我們堅(jiān)信:在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新、再拼搏,努力辦好人民滿(mǎn)意的幼兒教育基地。