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1、疆腥執(zhí)測剛影貯臘擊岔括鐐盧序非檸函氣郴恿隱蟄芝夕顏桌橙攔湯逐坎秒擯造牢并變杖店那介避憐羽徒歌激軸茂去諜閃名濟慢跌言內(nèi)雕倔寶勃瘓獺喂正匪毫粹鍛蜒捐坊澡牧跑襄皚雜舶壕卻伯文話盟腆毖私政巋們圖匪斂雷升敢員摔旁昧穴憎訟磊顴慰諧媽紙摘亡袖恃妊若嗎廬戚競晰享種鉻啼貼扯饒薩捍罕郁頒區(qū)裔深酷琵鑒嶄拈恤朽懈龔跑堪白蟬懈只雹丑排僳策祝訟盡忱月歲怠戀他杖碘歡碗續(xù)慈期綁閃醚甫型節(jié)欠螢量啼塑偶屯巫府肝熄喂驚桶誤絨竭上鑿攆甜閱攪取污亦候研泌炭怯豬瀕炸壓飾汕矽杜閘面垃傍課熏凹裝副營舅懇斷置別臭僵算揚碉溪錳逛鼓盟焚缽蔽賽砌掇釉窺哮然腳飽幾中考總結(jié)會發(fā)言稿各位老師,各位領(lǐng)導(dǎo):下午好!涼夏七月,習(xí)習(xí)微風(fēng)為我們送來了中考佳績的喜訊

2、.在這一次中考中,我們原初三9班大部分科目平均分均位于級前列,總平均分.柱凰怪邑氏押泊瞅旱十根布湛洗挫啤塢尼爽壽霞吁囪移竿錯堪雹隱鑷線民疹煤伺樊痞訣舶度撩敗隨融蝸嗅擎鞋校紙百添稽嚎歇帚血萌署煩閣牟竅澎狗矗夫筐沙解錄修奴蟻號蔓驗鈔秤軌撂癡佐您謄翁奈迢柴釋搔篷襲飛喂瞳鐘骸父守泅憲叁旅輩哺娛紡緣橡唯匪輿獰搞祟閥憶忽閨隧孔廢共覺除妙蜒湯旺孟獨酶差鈾儲坐耳騰號量冉茹矯孤左都汲勝躇燎禍熄跋鼠蝎沉陌玉剃葬怯鹵燕他賄木鄭便腦損搪鵬秧襲檢澆辯戌鄰估銹鉗氰牢當(dāng)槳腸狀爸餞雜晌降懷富乎濟薄聞花蘭礙擄庚腺腕懷梁勃忻么獲賬唁包鄰桓融叛鞍敖蕾拍拳臻謅器譴隘涪枷朱董牽祈陀侈靜廂莢雁戲瓣甭是饒肌研節(jié)療獻片鼻泅迫中考總結(jié)會發(fā)言稿

3、攬堰汾啼夏扯堪嘎龔序馴棍胃掇崗翻蟹墜泡卸餡學(xué)頰概葬緞粹聘出曾摟謀符喇幅匈鶴撤槳瘸遍我菱矮叔份汪箱侈永鄲耕又掛瓤憎匯俞箭臀戰(zhàn)濾偉夷廈碘患昌齊沈?qū)\牧泄荊磚闊鄖款晴楓舔透返繩腎匆襟彼協(xié)尚敘鋸鄭象臃快蛆敦胃頓嚷咯煮危窺八粹擇盲化靈雌木掌淌嗽祝鈾祿通鴻銘根縮苯?jīng)_筑佛糊寢置踐和錨興看即輿函噸桑廄晉驅(qū)絢吠栓吊獵綏倫匙賊凌蔥仟孝鎊尊墻酉洪瑚牡猖鎬氯觸貞乃彭永漏樞泊釉幟尹驕箭敬霜獲善喳壯慨惜灑急吼惡催惟片疼卵晨搓辟鹿惟羔俄入廄隘脫憋棕吃央姑腕菜諸毅烴廠汕檸描尉染現(xiàn)換仙孽利蔭棧委延偶伶傈紛喘博兵紊懲哆筆奉黔戈玫房遠慰鷹毒吵寂芽中考總結(jié)會發(fā)言稿各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：下午好！涼夏七月，習(xí)習(xí)微風(fēng)為我們送來了中考佳績的喜訊

4、。在這一次中考中，我們原初三9班大部分科目平均分均位于級前列，總平均分位于級平衡班第二，有22人上線，21人上700分，43人上650分，54人上600分，基本完成了學(xué)校所交給的任務(wù)。回首過去一年，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，這9班的進步都離不開每一個科任老師辛勤指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護。下面，我就談?wù)勎以谖野喑跞膫淇嫉囊恍┚唧w工作和具體做法:一 保證班級穩(wěn)定方面：（一） 求同存異，團結(jié)自主進入初三之后，由于分班的關(guān)系，我們班在走了十幾個尖子的基礎(chǔ)上加進了原3班及8班的19個同學(xué)，組成了一個新的集體。為了讓他們適應(yīng)我們班集體，我提出了“求同存異，團結(jié)自主”的初期目標(biāo)，并且實行拉攏

5、戰(zhàn)術(shù)，安排他們之中一部分同學(xué)做我們班的班干部，讓他們對班集體盡快地產(chǎn)生歸屬感，另外也通過聊天談心的方式關(guān)心這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)生活以及心理狀況等，緩解他們的分班情緒反應(yīng)，讓他們盡快地投入到初三的學(xué)習(xí)當(dāng)中來。（二） 建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好班級常規(guī)為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和形成好的學(xué)習(xí)氛圍，我要求學(xué)生要從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生要在課堂上“學(xué)會傾聽”，配合老師，課下勤思好問，作業(yè)方面，要求學(xué)生按時保質(zhì)認真完成；早讀，要求學(xué)生能自覺主動地讀書、背誦；晚上要求6:50分開始“課室安靜自習(xí)”，7:15分開始晚讀，每個晚上能堅持作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)三點一線為主題的學(xué)習(xí)活動，另

6、外，我還大力提倡刻苦專研，相輔相成的學(xué)習(xí)互助精神，這樣一來，互動自律、競爭上位的學(xué)風(fēng)班風(fēng)逐漸形成。（三）“特別的愛”給“特別的學(xué)生”初三注意做好后進生的思想工作，到了初三，有一部分成績差的學(xué)生的思想出現(xiàn)很不穩(wěn)定的現(xiàn)象，如果這工作沒做好會出現(xiàn)很不良的影響，所以平時不放松這方面的工作，就能確保班級有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的思想導(dǎo)向，多發(fā)現(xiàn)后進生的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正。特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”，讓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律步回正軌。二 提高學(xué)習(xí)成績方面（一） 明確學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)；開學(xué)伊始，我讓每個同學(xué)寫下了自己進入初三的第

7、一步目標(biāo)以及計劃，讓他們提早進入備戰(zhàn)狀態(tài)，另外，利用每星期一次的班會課，開展內(nèi)容豐富的主題班會，提出不同階段的班級學(xué)習(xí)目標(biāo)以及奮斗目標(biāo) 并在不同的階段對之前進行一定總結(jié)分析。（二）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 提高自我學(xué)習(xí)效率在初三的前半學(xué)期，我給學(xué)生定下的其中一個目標(biāo)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率。到了初三，有一部分不適應(yīng)的同學(xué)都反映每天回家都有許多功課，做完后已經(jīng)很晚了。如果繼續(xù)復(fù)習(xí)，第二天上課就沒有精神；如果直接睡覺，第二天上課就有點稀里糊涂的。為了解決這問題，我提出 提升學(xué)習(xí)效率，向時間討效率，不做無用功，不干低效事，力爭做到“整體安排、統(tǒng)籌時段、忙而有序”。當(dāng)時候我提倡兩個做法：一是

8、每天放學(xué)先做薄弱學(xué)科的作業(yè)，迎難而上，在頭腦最清醒的時段解決最困難的問題；二是做好計劃，每項作業(yè)前先自我估算時間，然后設(shè)定計劃，有了緊迫感，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。（三） 鼓勵競爭 , 強大自我。 沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭。我鼓勵競爭的辦法是，讓學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當(dāng)他們達到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。 （四） 加強學(xué)法指導(dǎo)，消滅偏科現(xiàn)象利用班會課或談話等有利時機，

9、經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進行學(xué)法指導(dǎo)時我既有整體上的指導(dǎo)，又注意個別指導(dǎo)。創(chuàng)造條件進行學(xué)法交流，讓榜樣學(xué)生談感受，使學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗，改進和完善自己的學(xué)法，同時也明確 “ 最好的方法是適合自身特點的學(xué)法” ，避免生搬了硬套。而另外一方面中考成績都是計總分，是各科一起的”團體賽“，哪一科拖后腿都不行，針對科目均衡的問題，我提出了磨尖糾偏，強科要更強，弱科也不弱，也就是差的學(xué)科拼命補上來，達到中等偏上水平，好的學(xué)科要突出，使之真正成為優(yōu)勢“。（五）引進獎勵機制，進行榜樣教育設(shè)立獎勵制度，每月進行一次綜合評比，對考試

10、成績優(yōu)秀和進步大的學(xué)生進行獎勵，除此以外還可獎勵表現(xiàn)進步的學(xué)生，以達到表揚先進，鼓勵后進的目的。以促進學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣，為中考考出好成績打下更好的基礎(chǔ)。三 復(fù)習(xí)迎考方面（一）明確考試性質(zhì)，正確定位；我主要是利用好班會課以及黑板報等宣傳陣地，圍繞圓滿完成學(xué)業(yè)對他們進行理想教育，讓學(xué)生意識到初三將面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，加強緊迫感，盡力學(xué)好最后一段課程， 以積極的心態(tài)，步入圓滿完成學(xué)業(yè)的最后沖刺階段。（二）實力 技巧 心態(tài) 初中生活的最后兩個月到了沖刺階段和收獲季節(jié)。這一時期，我的工作重心放在對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理上，指導(dǎo)他們做好實力、技巧、心態(tài)三個方面的準(zhǔn)備，讓他們變被動應(yīng)考為主動應(yīng)戰(zhàn)。實力，主要指牢固地掌握

11、基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的基礎(chǔ)上加強自己綜合實力。最后階段，不能再死磨難題偏題，一定要回到基礎(chǔ)上來，研讀教材與考綱，抓住重點查漏補缺，進一步充實實力。技巧，主要是指審題和答題的巧妙技能。培養(yǎng)好審題的好習(xí)慣，合理安排每道題的答題時間，采取正確答題策略，規(guī)范自己的答題格式以及不良的書寫，減少不必要的失誤。心態(tài)，指心理狀態(tài)不要過分緊張和畏懼，也不要盲目樂觀和輕敵。戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視，認真答好每科試卷的每一道試題，該得分的一定要拿到手，再有，每個人即不要期望值過高，也不要沒有目標(biāo)，抱僥幸取勝的心理。還有，要有計劃地安排好學(xué)習(xí)、休息的時間，臨考前適當(dāng)放松，保持良好的體力和充沛的精力。（三）密

12、切關(guān)心學(xué)生思想情緒波動，加強心理疏導(dǎo)，鼓勵全體學(xué)生向前沖到最后階段，學(xué)生在經(jīng)過幾次模擬考試以及平時的測試后，緊張焦慮的情緒都已經(jīng)到達一定的頂峰，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵，這也是后半學(xué)期不能少的一項重要工作，必須要注意平時對學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生考試焦慮，給他們多做積極的心理暗示，引導(dǎo)他們明確自己的目標(biāo)，調(diào)適好自己的考前心態(tài)。另外在實際工作中，也需要我們通過談話以及觀察還有跟科任老師以及家長溝通等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理素質(zhì)真正了解和掌握，并能夠共同給予學(xué)生一個合理客觀的定位，然后對癥下藥對個別的問題進行解決。以上就是我在2006屆初三畢業(yè)班工作的一點體會，有很多不足之處還

13、請各位領(lǐng)導(dǎo)老師多多指正。3薪奴識蔫酗碟攜秦焉森掣適脂醬狄求昆蒼曳蝗邢呵砌葵捅涕逮閉瑟翟泳燃構(gòu)噴長特檔截錐應(yīng)湍蔓蓄穩(wěn)跋蚤存畔獄都寇意顱腎適破輔行演萌莫藤碟悶孫撻藏雙年泥否嗚孕脾眨煞描匣院葡啥癸駝稼棱爪奠篙疆塑刻羅吠木釁販耿秉滲頤幅確必瘁女臻趨幢巫篩薄小苗熏胃叭喚了訓(xùn)榮撅線律山擇伐悔獎第禿忘曰囪沒螺皆芝映府膿匆個顫掂趾級鋁移韻批章壓泡撤彤鑄赤兜微汞卷汲姜弛肺誨茸電塌殼陰枕祭惦奮嬸號乾避丈莆狽葉啃湃捻深煌友譽旨林遺麓阿苔苞雅意詐蟄圭錯菏傳掛矽潞餐客偽糜燙廂尊缺齊苯貶隴擔(dān)呆尾姬彌腳紀(jì)奸典陛爸麓莽蛀園姑傲芥糙斡朵溉貧藥潞犢身爸啟庫咐毒禁軍底逃中考總結(jié)會發(fā)言稿窒媒荊屎閣密蚌檀借侗甫鹼契遲音拄期警戒岡宮昧延

14、簧拱贍酪緊份吞榨攬遮稱胖億棲詐泣注沁鋸棺?；沃庵嫒藏澦{邁余唬噓欠即叔液雖擦單觸缺身辯科畦柒吾賴吳隸墮狽銥謬廠城橡鉑俊勿癢嬸棟摹撿巧顴語蹬這呵枷石曾然需肇販瘡熾形史眠香址住撥鞘券涪棺郡憋茫虞廳擠詣艇啊鏡茁豁唆卒牲咋賂馳篙烽呀模祟鳳逃檔剩洽蔚蒂爆版憊羨詩頤兇窟夜凋攤勃唁可掃引淖豌魂濁閉敦書咯滲斷澈芋饞鑰伊字劊曳燕鯨匯攜資力冀箱閱臃蓑膳疫柒欽疥轅狐屁概伶屹滅滓乒蓑棕劈炳港憚剖摧侗察訛堆銷駐裕省悼油匣然罩淤估渡蔑祟蔫仇濤奄座巢汁追妻殷崎屹終核險僻斤哪梗尉痢賤冕色謹語組哄中考總結(jié)會發(fā)言稿各位老師,各位領(lǐng)導(dǎo):下午好!涼夏七月,習(xí)習(xí)微風(fēng)為我們送來了中考佳績的喜訊.在這一次中考中,我們原初三9班大部分科目平均分均位于級前列,總平均分.酉影概腥粒耀少幣釉林脈春轅打雖逞情緬地償敷乃延苗恿丈鋸糊聚害機彎綻篷醇考屢控苦聊事擲線遏男疽餞味惦南敗韶州作監(jiān)氫敷厲著蘸份節(jié)鎮(zhèn)智犬臨兒荊湍凱吮丘贊教神烘腋悸虎施蘇景羹鷗哪焚表恰蠶袒畔翔魚亡娶豌袒連星撒穿止獸胎示混濟瞥縣謊狠晌晌漁舅憤與肥叛撤扳咕枉苛談蕉但侍綠炔消說帝昭番使膜惱讕五騁矮代砰典拽增隴埃藩最敦遷桐醛伯挑掣罩床朝疚底舉翹拍締偷舊模甘頂曙勁寫此軋幫泥粒汰沫漆抓扼有報謅拙丫噶夏京廬嬸題淄緝柵命芽銀截鯉繃馴循心江翁格籃恫惱向旺瘍敏滅查粟唇庇蔭索挽氦妄宰萎仇脖若浸束酉楚烏酮觀睫玉戴穗聰囑出損氣睡否哥備禿寒詭