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1、優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡材料四（2）志遠(yuǎn)中隊(duì)是是一個(gè)擁有60名成員的中隊(duì)集體，這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)思想健康、積極向上，還有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的干部隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取 ，互幫互助互愛成了他們的活動(dòng)宗旨。近年來，中隊(duì)各種活動(dòng)開展得有聲有色，隊(duì)員攜手，以堅(jiān)實(shí)的腳步留下了引以為自豪的足跡，展現(xiàn)出了中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采，組織開展了各種豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。一、 用多彩的班級(jí)文化影響學(xué)生思想情操。班級(jí)文化管理是整個(gè)中隊(duì)工作的核心。在工作中，中隊(duì)干部起到了重要的作用。他們輪流值日，協(xié)助老師管理好中隊(duì)內(nèi)的文化事項(xiàng)，并積極為中隊(duì)出謀劃策，注重團(tuán)

2、結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建良好的中隊(duì)集體而努力。這樣，隊(duì)干和同學(xué)形成了強(qiáng)有力的合作體，中隊(duì)工作有條不紊地開展。本中隊(duì)有著強(qiáng)烈的集體觀念，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，因此班級(jí)文化建設(shè)有了自己的特色。班干部和科代表帶頭捐書，讀書、講故事等起到了很好的表率作用，他們分工合作，互相配合，把班級(jí)文化管理得井然有序。班級(jí)文化是班集體的靚麗風(fēng)景線，也是班級(jí)特色的展現(xiàn)。主要有手抄報(bào)、墻報(bào)、剪紙、手工制作、插花、棋類比賽、讀書角等。把班級(jí)文化宣傳陣地搞得精彩紛呈，宣傳教育功能盡顯。 二、用榮譽(yù)感提升學(xué)生的集體意識(shí)。一年來，我們中隊(duì)取得的成績(jī)是眾人有目共睹的。首先，中隊(duì)上樹立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，而

3、且落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)之間的文明言行伴隨集體前進(jìn)的步伐，在生活中學(xué)會(huì)做人，他們處處為班級(jí)爭(zhēng)光，營(yíng)造了純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的集體榮譽(yù)氛圍。2013年的溫馨教室評(píng)比多次獲獎(jiǎng)，黑板報(bào)、班會(huì)板書設(shè)計(jì)常受表揚(yáng)，2013年冬季歌詠比賽中勇奪冠軍，在2013年秋季隊(duì)列比賽中榮獲年級(jí)第一名，2014年春季“溫馨教室”評(píng)比中獲流動(dòng)紅旗，三月份獲得“德育教育先進(jìn)班級(jí)，4月在“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中燕銘琦獲年級(jí)第一名。在縣組織的“我的中國(guó)夢(mèng)”演講、大賽中，張賽丹、劉優(yōu)優(yōu)均取得一等獎(jiǎng)。迎“五一”運(yùn)動(dòng)會(huì)和迎“六一文藝比賽”中均得“文明守紀(jì)班級(jí)”的稱號(hào)。這些榮譽(yù)的獲得，增強(qiáng)了班集體榮譽(yù)感和凝聚力，激發(fā)學(xué)生發(fā)揮了最高水平

4、，爭(zhēng)取到了最好成績(jī)，形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。此外，本中隊(duì)有一部分留守兒童，隊(duì)干部和隊(duì)員在學(xué)習(xí)和生活中給予留守兒童更多的關(guān)心和幫助，形成了“團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取 ，互幫互助互愛”的集體。三、用感恩、安全教育防范學(xué)生安全事故。“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來管理。為此，我們常常召開隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問題，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了班級(jí)文明公約班級(jí)日常行為規(guī)范等一系列制度，督促同學(xué)學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。本學(xué)年我們一如既往地召開了社會(huì)生活安全、感恩教育、預(yù)防煤氣中毒、防火、防溺水等教育主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生從身邊的事例或?qū)嶋H生活中受

5、到了教育，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，感恩他人。從而“快快樂樂地上學(xué)，安安全全地回家”。 此外，班級(jí)除召開了血防教育、傳染病防治、食品安全衛(wèi)生教育、氣象知識(shí)宣傳教育、心理健康及法制教育等主題隊(duì)會(huì)外，中隊(duì)還根據(jù)自身思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時(shí)自擬主題召開針對(duì)性很強(qiáng)的隊(duì)會(huì)，每次中隊(duì)活動(dòng)全班同學(xué)集體參與，積極討論，給他們留下深刻印象并指導(dǎo)他們以后的言行，起到了很好的效果。多樣化的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)使學(xué)生受益匪淺。如“感恩-時(shí)間都去哪了”、“ 學(xué)習(xí)雷鋒小小針線包”、“孝道我和媽媽換角色”、“讀書快樂小讀者”、“安全防火、防震演練”等，經(jīng)過這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，珍愛生命，牢記安全等，“盡我所能，幫助他人”的愛心種子在隊(duì)員們的心田扎根。本學(xué)年，我中隊(duì)成員積極參加了學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)，學(xué)生在各類活動(dòng)中積極表現(xiàn)，加油助威，鍛煉了他們的膽量和意志，也增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的能力。更重要的是，他們?cè)阱憻捴蝎@得了快樂，中隊(duì)也在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。2014、6