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1、關(guān)愛孩子，科學(xué)家教家 長 會 教 案 一年級（）班 班主任：張和艷 教學(xué)內(nèi)容： 關(guān)愛孩子，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；科學(xué)家教，共同培養(yǎng)學(xué) 生。 教學(xué)目的及要求： 1、引導(dǎo)家長明確家長在家庭教育中的作用。 2、建議家長如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。 3、建議父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和生活。 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入 尊敬的各位家長，大家下午好！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的 時(shí)間前來參加這次家長會，我代全體任課教師對你們的到來表示熱烈 的歡迎。 二、家長會的意義 家長會是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，在家庭與學(xué)校之間架 起了一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。 三、家長在家庭教育中

2、的作用。 1、家長的榜樣作用。 作為孩子的第一任老師，父母是決定孩子今后發(fā)展方向的關(guān)鍵。 對于兒童來講，父母的形象猶如一面鏡子，時(shí)刻都在潛移默化地影響 著自己的孩子。父母是孩子們的第一任老師，是孩子們效仿的榜樣， 父母的言行、思想觀點(diǎn)和文化素質(zhì)無時(shí)不刻都在影響著孩子。所以說， 從孩子的身上我們可以看到父母的影子。 2、作為家長要為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康成長和學(xué)習(xí)知識的良好環(huán)境。 首先要讓家長了解學(xué)校是學(xué)習(xí)與交往的場所。學(xué)校是孩子在團(tuán)體 生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，其中學(xué)習(xí)是 為了讓小孩走向社會后，具備生存能力，將來走上社會要憑自己能力 去做，無法借助他人之力。所以，家長首先要

3、認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒 園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活 的規(guī)律。家 長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上 學(xué)是一件值得高興的、光榮的、驕傲的事，家長可以用贊嘆、喜悅、欣 賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí)，這 樣夸獎(jiǎng)他：“ 成為小學(xué)生了就是不一 樣，真懂事！” 父母也可以向孩子 講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。另外請 家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用 品，會和別 的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分；讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用 品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班 2

4、 主任外，還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長的電話。叮囑孩子， 有事跟老師說，不懂的就問老師。 四、如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。 大家都知道，二十一世紀(jì)的社會變化將更加劇烈，科技發(fā)展更加 迅猛。因此，一個(gè)缺乏良好習(xí)慣和自主性的孩子是無法適應(yīng)現(xiàn)代社會 需要的。家長要樹立現(xiàn)代教育觀，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，從以下幾個(gè) 方面進(jìn)行培養(yǎng)。 1、放手讓孩子做力所能及的事。 孩子的獨(dú)立性是在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來的。在這個(gè)過程中，孩子 們總是在反反復(fù)復(fù)中感受著勞動(dòng)的樂趣和獨(dú)立做事的快樂。從不會逐 步到會，這 是必然的規(guī)律，也是必經(jīng)的過程。從中孩子也獲得了自身 的發(fā)展。正因如此，家 長就應(yīng)放手讓孩子鍛煉，不要怕他

5、們做不好，也 不能求全責(zé)備，更不能包辦代替。對于孩子獨(dú)立去做的事，只要他們 付出努力，無論結(jié)果怎樣都要給予認(rèn)可和贊許，使孩子產(chǎn)生自信。 “我 行” 這種感覺 很重要，它是孩子獨(dú)立性得以 發(fā) 展的動(dòng)力，孩子自己做 事常常做不好，甚至失敗，在這種情況下，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子再去做， 千萬不能說“ 我說你不行吧， 還要逞能”，更不要見孩子做不好就動(dòng)手 代勞。當(dāng)他 們執(zhí)意去做那些難度較大的事時(shí)，家長應(yīng)予以鼓勵(lì)并給予 幫助，這樣 會提高他們的積極性，增強(qiáng)他們自信心，逐步養(yǎng)成孩子們 獨(dú)立、自強(qiáng) 的人品，使孩子真正能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。明白一件事， 學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個(gè)世界的門一樣，充滿感動(dòng)，

6、 這種感動(dòng)會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí) 了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。因此， 雖然在家 長眼中看起來程度很低 的事，當(dāng)小孩終于明白了、學(xué)會了時(shí)，家 長也要跟著高興，如果表現(xiàn)出 “你本來就應(yīng)該 會” 的態(tài) 度， 則小孩的感動(dòng)與喜悅也不見了。所以要讓 孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。 2、培養(yǎng)孩子克服困難的精神。 家長在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性時(shí)，往往同時(shí)需要培養(yǎng)孩子克服困難的精 神和毅力。在家庭中培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事時(shí)，最關(guān)鍵的是家長自己要戰(zhàn) 勝自我。我 們常見有的家長一見到孩子碰到困難，不是鼓勵(lì)他去克服 困難，而是立即代勞。還有的家長明知應(yīng)要求孩子克服困難，堅(jiān)持自 己去做事

7、，但只要孩子一哭一鬧，立即心軟而妥協(xié)，依順孩子，從而前 功盡棄。因此，為了孩子的未來，家 長應(yīng)下決心甚至下狠心培養(yǎng)孩子 克服困難的精神。未來是屬于孩子的，孩子未來的路要靠他們自己去 走，未來的生活要靠他們自己去創(chuàng)造。這一切都不是父母替代得了的， 要讓你的孩子從小學(xué)著自己走路。 五、父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、生活。 1、布置一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 要讓孩子盡早養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，作為家長，要 注意稱贊孩子、鼓勵(lì)孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這 是家長送給孩子的最佳禮物。放學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成在家中學(xué)習(xí)的 好習(xí)慣，家 長可以讓孩子每天在相同的場所、相同的時(shí)間用功。特別 提醒的是

8、：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué) 3 習(xí)，如此每天在相同的場所、相同的時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放 學(xué)后在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 2、用正面的語言和親自示范的方式來教導(dǎo)她。 如果您希望孩子學(xué)習(xí)一種好的行為，那么您最好使用正面的語言， 明確地告訴她所要做的行為，例如告訴他“我 們應(yīng)該做” ，而不是 批評他、責(zé)備 他，做得不對。然后再示范正確的動(dòng)作來教導(dǎo)他。如果孩 子說會，那么就讓他做給你看，再指導(dǎo)他正確的方式。會幫忙做家務(wù) 活的孩子會學(xué)習(xí)。孩子之所以討厭做家務(wù)，是因?yàn)閺男]有訓(xùn)練之故， 自己的事情當(dāng)然自己做，還要幫助家里做事，像拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗 筷，他做完了家長要向他道謝“謝謝

9、你幫忙！ ”告訴他，要認(rèn)真做，不 要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。如此一來，小孩 就會自覺、自豪是家庭中的一員，產(chǎn)生體貼心、責(zé)任感、耐性、自信心 等等。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達(dá)到教育的目 的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是 剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。幫忙做家務(wù)活的孩子多半是成績優(yōu)秀有自 主性的孩子。 3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。 值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊 看電視，一 邊聽音樂，一邊做功課， 這樣，學(xué) 習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容?轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用 眼睛聽的習(xí)慣：在

10、安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方 的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連 接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很 會聽“ 話”的孩子。 4、和孩子一起游戲，多鼓勵(lì)和贊賞孩子。 從游戲中可以訓(xùn)練他的一些基本能力。有時(shí)也可以將復(fù)雜的學(xué)習(xí) 經(jīng)歷分成幾個(gè)簡單的步驟，引導(dǎo)孩子一步一步去完成。應(yīng)該盡量培養(yǎng) 小孩的興趣， 對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的 年齡，家長 可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性的人。 只要孩子有好的行為，有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕他的表現(xiàn)不如我們的理 想。我們也要鼓勵(lì)、 贊賞 他，使他保有學(xué) 習(xí)的原 動(dòng)力。

11、在學(xué)校里，我就 是憑著這一點(diǎn)來教育學(xué)生的，事實(shí)證明這樣的效果很好。天下沒有不 愛孩子的父母，但是父母的愛要適時(shí)適量。 “家 長制的權(quán)威”只能使孩 子造成被動(dòng)的學(xué)習(xí)行為，而非內(nèi)心自動(dòng)自發(fā)的自愿行為。父母對孩子 的關(guān)懷，有利于孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)態(tài)度的形成。真正的愛的教育，是關(guān) 愛而不是放任自流，它能使兒童有良好的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)。 5、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 孩子要早睡早起，生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要 10 小時(shí)睡 眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐 時(shí)間都必 須確定，過有規(guī)律的生活。 早晨起得晚，連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就 哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子

12、忘了帶這， 忘了帶那這樣就無法集中精神上課。如果生活沒有規(guī)律、懶懶散 散，則孩子的內(nèi)心也是懶懶散散、缺乏規(guī)律。必須限制孩子看電視、玩 4 游戲機(jī)的時(shí)間。 6、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。 家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子， 在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲，讓孩子 學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等 等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買， 這樣，孩子 對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神 因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。 六、家長配合工作 我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位

13、 家長能配合我們做好一些工作。 1、為了學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在早 晨 7:0、中午 2:10 到校,如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t到，請您輕聲的和 孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。 2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩 子入學(xué)時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā) 生。 3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩 子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。 4、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有 必要。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自 信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以 在上課時(shí)特別注意聽。當(dāng)從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正 了解和掌握了知識，如果基本的部分不會， “漏洞 ”就會越來越大，以后 出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚 微。 親愛的父母們，讓您理智的愛帶給孩子們更多、更大的成功吧！ 最后愿在座及天下癡心和無私的父母為擁有出色的兒女而得到最大 的快樂！謝謝大家！