《2021新教科版四年級科學(xué)下冊3.7《比較不同的土壤》教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021新教科版四年級科學(xué)下冊3.7《比較不同的土壤》教學(xué)課件（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、根據(jù)新教科版四下教材制定,比較不同的土壤,聚 焦,我們知道了土壤中有小石子、沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等,不同的土壤之間有哪些區(qū)別,活動(dòng)1：觀察三種土壤并編號,探 索,活動(dòng)2：觀察三種土壤的外部特征,觀察要點(diǎn),用肉眼觀察時(shí)，對于看不清的可以借助放大鏡。 用鼻子聞時(shí)，注意用扇聞的方式。 用手摸時(shí)，可以采取捻摸的方式，注重手指的感覺,探 索,活動(dòng)2：觀察三種土壤的外部特征,思考：三種土壤有什么不同？哪種土壤沙粒最多？哪種土壤顆粒最細(xì)膩,探 索,1號土壤 2號土壤 3號土壤,活動(dòng)2：觀察三種土壤的外部特征,1號土壤：通常呈淺棕色，干燥、粗糙。 2號土壤：可能呈棕色、紅色或黃色，潮濕、成塊狀。 3號土

2、壤：呈暗棕色或黑色，比較粗糙,探 索,活動(dòng)3：比較三種土壤的黏性,用手分別取少量土壤進(jìn)行團(tuán)揉，看哪種土壤易團(tuán)成小球？并填寫實(shí)驗(yàn)記錄表,實(shí)驗(yàn)完畢后將土壤放回，并用濕巾擦手，注意衛(wèi)生,提示,探 索,活動(dòng)3：比較三種土壤的黏性,1號土壤 2號土壤 3號土壤 黏性弱 黏性強(qiáng) 黏性居中,我的發(fā)現(xiàn),探 索,活動(dòng)4：比較三種土壤的滲水性,怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能保證公平呢,容器要一樣；土的量要一樣多,你能預(yù)測一下它們的滲水情況嗎？怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想呢,探 索,活動(dòng)4：比較三種土壤的滲水性,實(shí)驗(yàn)方法： 把無紡布墊在漏斗上，把三種土壤分別裝入漏斗，達(dá)到同一高度。 將等量的水分別緩慢地倒入三個(gè)漏斗中，注意倒水速度

3、一致。 觀察當(dāng)水流過三種土壤時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)初，剛剛倒水的時(shí)候，觀察哪種土滲水最快； 實(shí)驗(yàn)中，觀察哪種土滲完水所需時(shí)間最短； 實(shí)驗(yàn)后，觀察哪種土壤滲出的水量最多,探 索,活動(dòng)4：比較三種土壤的滲水性,探 索,活動(dòng)4：比較三種土壤的滲水性,流水最快，土壤顆?？障洞螅杆?、滲水性好，但保水性差,流水最慢，土壤顆粒空隙小，透氣性、滲水性差，但保水性好,介于1號土壤和2號土壤之間,1號土壤,2號土壤,3號土壤,探 索,活動(dòng)5：給三種土壤命名,2號土壤 黏質(zhì)土,1號土壤 沙質(zhì)土,3號土壤 壤土,探 索,研 討,沙質(zhì)土：結(jié)構(gòu)松散，通氣透水性好，但保水和保肥能力差，容易干燥。 黏質(zhì)土：質(zhì)地細(xì)密，通氣性

4、差，容易積水、板結(jié)。 壤土：介于沙土和粘土之間的土壤，具有較理想的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)，通氣性好，保水、保肥能力強(qiáng)，土溫和肥效發(fā)揮穩(wěn)定，是一種比較理想的農(nóng)業(yè)土壤,問題1：三種土壤有什么不同？各有什么特點(diǎn),研 討,沙質(zhì)土滲水性最好，黏質(zhì)土滲水性最差,沙質(zhì)土顆粒大，顆粒間隙也大，所以滲水性好,黏質(zhì)土最細(xì)膩，顆粒間隙很小，所以滲水性差,不同的植物適合生長在不同的土壤里,仙人掌這類的沙漠植物是不是更適合沙質(zhì)土,我覺得仙人掌對水的需求量少，沙質(zhì)土的滲水性最好，正適合種植仙人掌,問題2：結(jié)合實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，說說三種土壤的滲水性有何 不同呢？這可能對植物生長帶來怎樣的影響,查閱資料，舉例說明三種土壤分別適宜哪些植物生長,拓 展,沙質(zhì)土：適合生長的植物，如西瓜、花生、土豆、紅薯、蘿卜、 大豆等。 黏質(zhì)土：適合生長的植物，如水稻、蘆葦?shù)取?壤 土：適合大多數(shù)植物生長，如玉米、小麥、高粱、谷子、 白菜、 西紅柿、鳳仙花等