《2012-2013學(xué)年初一下信息技術(shù)教案合集.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012-2013學(xué)年初一下信息技術(shù)教案合集.doc（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、初一下信息技術(shù)機(jī)房常規(guī)教育課 題機(jī)房常規(guī)教育教 師周志軍年 級七上課時間教 學(xué) 過 程備注一、課前常規(guī)1、上課預(yù)備鈴響進(jìn)班級教室，做到教師沒到教室保持安靜。2、上下樓梯靠右走，腳步輕輕慢慢走，不沖、不擠、不推，安全記心頭。3、進(jìn)入機(jī)房，按學(xué)號入座，保持安靜，等待上課。二、課中常規(guī)1、保持室內(nèi)清潔，不能帶零食進(jìn)入機(jī)房。2、未經(jīng)老師批準(zhǔn)不能私自帶光盤、U盤進(jìn)入機(jī)房。3、不準(zhǔn)大聲喧嘩、隨意下位走動，向同學(xué)請教或者是熱情幫助同學(xué)都要壓低嗓門。4、老師講課時要細(xì)心看、留心聽，個別同學(xué)偶爾遇到廣播教學(xué)接收不正常時，先看旁邊可以正常接收廣播的屏幕，學(xué)會所要掌握的知識。5、未經(jīng)老師批準(zhǔn)不得玩游戲。6、愛護(hù)公物

2、，文明用電腦，不能私自從因特網(wǎng)上下載游戲、復(fù)制信息，也不能自作主張增刪文件、更改設(shè)置操作等，所有操作必須按正確的步驟、方法進(jìn)行。7、遇到困難大膽向身邊的同學(xué)或老師請教。8、有能力的同學(xué)要主動、熱情地幫助有困難的同學(xué)。9、發(fā)生緊急情況、特殊情況要立即報告老師。三、課后常規(guī)1、下課前一分鐘按照正確的步驟關(guān)閉程序，返回桌面狀態(tài)交給下一個班用，下午、下午上最后一節(jié)課的班要按照正確的步驟關(guān)閉計算機(jī)。2、排隊前把自己的位置收拾好，不能留下任何垃圾。凳子、鍵盤、鼠標(biāo)按規(guī)定位置擺放整齊。3、離開電腦室要快速、整齊、安靜地在老師指定的地點排隊，有秩序地離開機(jī)房。課后反思：初一下信息技術(shù)教案（一）課 題制作電子報

3、刊封面和封底教 師周志軍年 級七上課時間教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識POWERPOINT2003程序。2、能運(yùn)用word2003程序做各種各樣的文檔。教學(xué)重點啟動powerpoint2003程序，建立演示文稿。教學(xué)難點建立演示文稿，設(shè)置演示文稿的不同選項。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室，Windows XP教 學(xué) 過 程備注目標(biāo)一：幻燈片頁面設(shè)置1、 啟動powerpoint2003程序，新建一個空演示文稿，選擇空白版式。2、 單擊“文件”“頁面設(shè)置”菜單項，打開“頁面設(shè)置”對話框。目標(biāo)二：設(shè)置幻燈片背景1、單擊“格式”“背景”菜單項，如圖所示：2、打開“背景”對話框。3、 隨即打開“填充效果”對話框，切換到“圖片

4、”選項卡中。4、“填充效果”對話框的“圖片”選項卡中，可以看到所選的圖片已經(jīng)在“圖片”組合框中顯示，單擊“確定”按鈕。目標(biāo)三：添加封面的內(nèi)容要素1、 在標(biāo)題框中輸入標(biāo)題文字：“機(jī)密”解讀。2、 選中標(biāo)題中的“機(jī)”字，并按圖所示操作設(shè)置字體、字形、字號和顏色。3、 在副標(biāo)題框中輸入標(biāo)題文字：“計算機(jī)原理解讀”， 并按上圖所示操作設(shè)置字體、字形、字號和顏色。目標(biāo)四：制作封底1、 插入一張空白新幻燈片用來制作封底。2、 按照前面的方法給封底背景設(shè)置填充效果。課后反思：初一下信息技術(shù)教案（二）課 題豐富電子報刊內(nèi)容教 師周志軍年 級七上課時間教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識POWERPOINT2003程序，設(shè)計一套

5、幻燈片母板。2、 能運(yùn)用word2003程序做各種各樣的文檔。教學(xué)重點啟動powerpoint2003程序，建立演示文稿。教學(xué)難點建立演示文稿，設(shè)置演示文稿的不同選項，確定報刊的名稱及內(nèi)容安排。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室，Windows XP教 學(xué) 過 程備注目標(biāo)一：設(shè)置背景顏色1、 在封面幻燈片后插入一張項目清單版式的新幻燈片（第一行第二列）。2、 單擊“視圖”“母版”“ 幻燈片母板”菜單項，進(jìn)入幻燈片母板視圖。3、單擊“格式”“背景”菜單項，打開“背景”對話框，然后在“背景填充”組合框中的下拉列表中選擇“填充效果”選項。4、打開“填充效果” 對話框，切換到“過渡”選項卡。目標(biāo)二：設(shè)置標(biāo)題格式1、

6、首先選中標(biāo)題占位符，然后單擊“格式” “占位符”菜單項，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置占位符格式”菜單項。2、 隨即打開“設(shè)置自選圖形格式”對話框，切換到“顏色和線條”選項卡。選中標(biāo)題占位符，然后單擊“格式” “字體”菜單項，打開“字體”對話框。3、 隨即打開“顏色”對話框，切換到“標(biāo)準(zhǔn)”選項卡中。目標(biāo)三：設(shè)置文本格式1、選中標(biāo)題占位符，然后單擊“格式” “字體”菜單項，打開“字體”對話框。2、隨即打開“顏色”對話框，切換到“標(biāo)準(zhǔn)”選項卡中。目標(biāo)四：應(yīng)用幻燈片母版1、 在幻燈片母版視圖窗口中單擊“母版”工具欄中的“關(guān)閉”按鈕，即可看到應(yīng)用幻燈片母版的效果。課后反思：初一下信息技術(shù)教案（三）課 題

7、制作電子報刊目錄教 師周志軍年 級七上課時間教學(xué)目標(biāo)(1)掌握電子報刊設(shè)計的基本思想和組成要素；(2)認(rèn)識項目計劃對指導(dǎo)作品制作的重要性；(3)熟練插入藝術(shù)字、插入圖片、插入文字框、分欄設(shè)置、繞排方式；（4）學(xué)會電子板報制作的一般方法和步驟。教學(xué)重點電子報刊設(shè)計和制作的方法。教學(xué)難點對收集的信息再加工，提出自己的看法和見解。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室，Windows XP教 學(xué) 過 程備注一、 任務(wù)驅(qū)動教師通過演示2012電腦制作參賽作品廬陵彩虹，向?qū)W生展示學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生一起分析任務(wù)、制定項目計劃。二、 新授師生一道分析討論，掌握電子報刊組成要素和設(shè)計的基本思想。1、 版面風(fēng)格與表現(xiàn)形式分析表現(xiàn)形式

8、多樣化，富于創(chuàng)意形式和內(nèi)容的和諧統(tǒng)一2、繪制版面布局草圖3、知識點插入藝術(shù)字（教師運(yùn)用多媒體教室演示設(shè)備演示）、插入圖片、插入文本框、分欄設(shè)置、繞排方式等. 工具自定義繪圖疊放次序。4、 資料加工與素材搜集三、 動手實踐學(xué)生依托網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，掌握利用版面進(jìn)行電子報刊布局草圖設(shè)計的思想方法。課后反思：初一下信息技術(shù)教案（四）課 題美化電子報刊教 師周志軍年 級七上課時間教學(xué)目標(biāo)1.掌握對PPT頁面里的元素進(jìn)行“組合”2.掌握文字的排版技巧3.根據(jù)所學(xué)的PPT技巧，對電子報刊進(jìn)行美化教學(xué)重點電子報刊美化階段教學(xué)難點對插入對象的編輯，文本信息加工的優(yōu)劣評價。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室，Windows XP教

9、 學(xué) 過 程備注一、導(dǎo)入要讓電子報刊吸引讀者，必須滿足兩個條件： 1.內(nèi)容可讀性強(qiáng) 2.版面設(shè)計精美要是滿足這兩個條件，那么制作出來的電子報刊一定會很受歡迎！對于內(nèi)容與版面兩者而言，電子報刊的版面起著給讀者第一印象的作用，也就是說，如果能夠把版面設(shè)計得漂亮、美觀，將會給讀者留下深刻印象，而使得他們會情不自禁地閱讀報刊的內(nèi)容。所以設(shè)計一個好的版面是很重要的。2.美化的基本思路確定電子報刊的基本色調(diào)在版面的基本框架的基礎(chǔ)上，改變自選圖形的顏色以及邊框的顏色添加活潑生動的標(biāo)題文字改變正文的顏色，調(diào)整每行的縮進(jìn)量插入相關(guān)的圖片把每個欄目的元素組合在一起課后反思：初一下信息技術(shù)教案（五）課 題網(wǎng)絡(luò)瀏覽教

10、 師周志軍年 級七上課時間教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會在因特網(wǎng)中瀏覽信息2、學(xué)會利用網(wǎng)站搜索引擎搜索信息教學(xué)重點1、如何正確打開網(wǎng)站；2、如何正確使用搜索引擎；教學(xué)難點1、正確打開一個網(wǎng)站的操作步驟；2、使用關(guān)鍵字搜索。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室，Windows XP教 學(xué) 過 程備注一、引入：教師廣播教學(xué)向?qū)W生們展示一張圖片（釣魚島）。教師提示：看看圖片上的文字拋出問題：同學(xué)們了解釣魚島嗎？教師提議：可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索有關(guān)釣魚島的相關(guān)資料。二、廣播教學(xué)演示怎樣進(jìn)入瀏覽器。具體操作：1、雙擊桌面上的“e”圖表（或單擊任務(wù)欄上的此圖標(biāo)），啟動瀏覽器窗口。簡單介紹瀏覽器窗口的組成。2、在地址欄輸入需要訪問的網(wǎng)站地址比如

11、：http:/按回車鍵（Enter）。三、教師提供因特網(wǎng)中具有搜索引擎的網(wǎng)站網(wǎng)址：百度：http:/網(wǎng)易：http:/搜狐：http:/四、介紹“關(guān)鍵字”關(guān)鍵字是用戶與搜索引擎對話的直接語言，搜索引擎如果沒有關(guān)鍵字，龐大的網(wǎng)絡(luò)信息就無法接近。通俗來說，關(guān)鍵字就是在搜索引擎網(wǎng)站頁面的輸入框里所要輸入的文字。根據(jù)這個關(guān)鍵字就可以搜索到與此有關(guān)的信息。課后反思：初一下信息技術(shù)教案（六）課 題搜索信息教 師周志軍年 級七上課時間教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：掌握網(wǎng)絡(luò)信息搜索的策略與技巧，能夠正確地獲取網(wǎng)上信息。 2、過程與方法 ：有效使用網(wǎng)絡(luò)檢索信息；搜索引擎幫助系統(tǒng)的使用。3、情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)學(xué)生

12、協(xié)作與交流的意識與能力；讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到掌握檢索技巧的重要性，為學(xué)生終身受用奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)重點關(guān)鍵詞的使用技巧。教學(xué)難點迅速地篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)巍＝虒W(xué)準(zhǔn)備多媒體教室，Windows XP教 學(xué) 過 程備注一、情景設(shè)置，激發(fā)興趣同學(xué)們都知道，北京時間11月11日晚8時，北京2008年奧運(yùn)會吉祥物在工人體育館正式公布，它們的名字是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，即北京歡迎你。那么有哪位同學(xué)知道年奧運(yùn)會吉祥物是什么？二、關(guān)鍵詞搜索：在搜索框內(nèi)鍵入要查找信息的關(guān)鍵詞，單擊“搜索”按鈕即可。是最快速、最方便的信息搜索方式。如：google 、baidu等搜索引擎。通過剛才的練習(xí)，咱們

13、有的同學(xué)找的快，有的同學(xué)找的慢，大家想不想在搜索信息時找的即快又準(zhǔn)確呢？問題：如何提高信息檢索的效率？三、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，請大家談?wù)勥@節(jié)課你都有哪些收獲？設(shè)計意圖：讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲，包括知識方法和其他方面，既鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，又給學(xué)生創(chuàng)造感悟人生的機(jī)會，如獲勝組會有“團(tuán)結(jié)出智慧”“團(tuán)結(jié)就是力量”等感悟。師：會搜索才叫會上網(wǎng)，搜索引擎在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡匚灰咽桥e足輕重，本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了網(wǎng)上信息的搜索，希望大家在實踐中不斷地去體驗去總結(jié)。課后反思：初一下信息技術(shù)教案（七）課 題信息的下載教 師周志軍年 級七上課時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上各種信息的下載方法能力目標(biāo)會使用合適的

14、方法下載各種網(wǎng)絡(luò)上的信息；情感目標(biāo)1 學(xué)會主動學(xué)習(xí)和提高自信心；2 培養(yǎng)正確的下載方式；教學(xué)重點1. 網(wǎng)絡(luò)信息的分類；2. 不同類型信息的下載的方法。教學(xué)難點網(wǎng)絡(luò)信息的分類。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室，Windows XP教 學(xué) 過 程備注創(chuàng)設(shè)情境，講授新課我在網(wǎng)上找到了一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，如文字、圖片等，那么如何把他們從網(wǎng)上下載到我自己的計算機(jī)中呢？我們這節(jié)課一起來探討吧！網(wǎng)絡(luò)上的信息多種多樣，不同的信息，下載的方法也不全相同，我們現(xiàn)在根據(jù)不同的信息分類學(xué)習(xí)下載的方法一、文本信息的下載網(wǎng)頁中的文本信息量很大，如何將這些文本下載到我們自己的計算機(jī)中呢？比較常用的方法是通過“復(fù)制”、“粘貼”的方法將文

15、本存放到文字處理軟件（如Word、寫字板等）。如果我們要對下載下來的文字再進(jìn)行修改，那么下載時要選擇“選擇性粘貼”，將“無格式的文本”復(fù)制到文字處理軟件中，這樣可以將網(wǎng)頁中本身存在的各種格式、邊框去掉，變成純文本。二、圖片信息的下載在網(wǎng)頁中找到需要下載的圖片，選中右擊，在彈出的快捷菜單中單擊“圖片另存為”就可以輕松的將需要的圖片下載到計算機(jī)中。三、文件信息的下載 文件信息的下載與圖片下載的方法類似，找到所需的文件后，右擊選擇“目標(biāo)另存為”，再選擇好要保存的路徑，就會出現(xiàn)一個下載的窗口，從0變到100%，就可將文件下載到計算機(jī)中了。四、網(wǎng)頁信息的下載在上網(wǎng)的過程中，發(fā)現(xiàn)了非常需要的網(wǎng)頁，想把它保

16、存下來，需要采用以下的步驟：教 學(xué) 過 程備注執(zhí)行上述的操作后，會產(chǎn)生一個網(wǎng)頁文件和一個同名的文件夾，文件夾中存放的內(nèi)容是網(wǎng)頁中的圖片、聲音以及其他文件。這個文件夾中的內(nèi)容不能刪除，否則網(wǎng)頁將不能正常顯示。課堂小結(jié)，作業(yè)練習(xí)，結(jié)束新課這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)（主要是網(wǎng)頁）上的的信息如何下載，由于這部分比較簡單，而且大部分同學(xué)已經(jīng)是“網(wǎng)絡(luò)高手”了，比較容易掌握，但需要我們熟練運(yùn)用。同學(xué)們自己練習(xí)如何下載文本、圖片、文件、網(wǎng)頁，看看下載這些信息除了老師講解的方法外，還有其他的方法沒有，這些方法中哪種方法最快、最好。課后反思：初一下信息技術(shù)教案（八）課 題申請郵箱教 師周志軍年 級七上課時間教學(xué)目標(biāo)

17、(1)進(jìn)一步掌握使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁的基本操作。照顧少數(shù)不會或者網(wǎng)頁打開操作不熟練的同學(xué)。(2)學(xué)會利用網(wǎng)上免費(fèi)資源獲取免費(fèi)的電子郵箱。(3)知道電子郵箱地址的書寫格式。教學(xué)重點本課主要圍繞申請免費(fèi)電子郵箱展開，所以本課的重點是申請電子免費(fèi)郵箱的操作步驟 。教學(xué)難點根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生在填寫注冊資料時往往會出現(xiàn)許多錯誤導(dǎo)致申請不成功，所以我將本課的難點設(shè)置為注冊資料的填寫。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室，Windows XP教 學(xué) 過 程備注依據(jù)新課程改革教學(xué)理論，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識的能力，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計我采用“激趣導(dǎo)入、探究新知、協(xié)作提高、觀摩欣賞”四個環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。（一）

18、激趣導(dǎo)入：先通過在電腦上展示烽火長城的圖片，講到“烽火狼煙”的故事，然后通過“烽火狼煙”這種通訊方式，轉(zhuǎn)到向?qū)W生提問現(xiàn)代有哪些通訊方式。通過提問再進(jìn)入主題申請電子郵箱。這樣的設(shè)計，適合學(xué)生的年齡特點，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的濃厚興趣，成功地引起學(xué)生對新知識的好奇和探求之心。（二）探究新知：本環(huán)節(jié)以任務(wù)驅(qū)動式展開分層教學(xué)任務(wù)一：尋找打開免費(fèi)郵箱申請網(wǎng)站任務(wù)二：引導(dǎo)學(xué)生自主探索，通過小組合作學(xué)習(xí)完成填寫注冊信息的操作。任務(wù)三：學(xué)會書寫郵箱的地址。根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗，許多學(xué)生會將網(wǎng)址地電子郵箱地址混淆。教 學(xué) 過 程備注（三）、自主學(xué)習(xí)，鞏固新知。 你想不想到其他網(wǎng)站上申請一個電子郵箱？鼓勵學(xué)生大膽嘗試

19、，主動學(xué)習(xí)。老師及時為學(xué)生提供幾個大型網(wǎng)站的網(wǎng)址，要求學(xué)生組成小組互相合作，利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源獲取免費(fèi)電子郵箱，交流注冊心得，體驗成功的快樂。最后我進(jìn)行本課總結(jié)：在因特網(wǎng)上，申請免費(fèi)的電子郵箱的方法基本相同，不同之處主要有：輸入的用戶名的具體要求不同，服務(wù)條款的內(nèi)容有多有少，個人資料的填寫欄目要求不同，只要同學(xué)們在填寫注冊信息時仔細(xì)閱讀注冊要求，將信息填寫完整，你一定會成功注冊擁有一個免費(fèi)信箱的。（四）、課外延伸，拓展知識。擁有了電子郵箱，就可以通過網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)距離的朋友進(jìn)行通信，交流。為了鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)探索如何通過電子郵箱來給他人發(fā)送郵件，我鼓勵學(xué)生課后自已嘗試：（1）如何登陸自己的郵箱？（2）

20、如何給我發(fā)郵件，與我交流他們的學(xué)習(xí)生活和美好愿望？本課的教學(xué)設(shè)計，我是結(jié)合學(xué)生的實際情況，創(chuàng)設(shè)情境，以任務(wù)驅(qū)動法貫穿本課，始終滲透 “自主-嘗試”的教學(xué)思想，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在教師的指導(dǎo)下帶著一個個任務(wù)通過課堂討論、分層教學(xué)、實際操作、合作學(xué)習(xí)等方式逐步完成的，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。課后反思：初一下信息技術(shù)教案（九）課 題電子郵箱的使用教 師周志軍年 級七上課時間教學(xué)目標(biāo)1. 1、了解電子郵件傳遞途徑及電子郵件地址的組成；2.2、掌握收發(fā)郵件的其他方式和技巧；3. 掌握管理郵箱和郵件的方法。教學(xué)重點電子郵件傳遞途徑及電子郵件地址的組成。教學(xué)難點收發(fā)郵件的其他方式和技巧。教學(xué)準(zhǔn)備多

21、媒體教室，Windows XP教 學(xué) 過 程備注（一）引入新課 通過打開自己信箱中的一封新年賀卡，讓學(xué)生看到通過電子郵件原來可以如此方便快捷的得到朋友的祝福。電子郵件為什么可以那么快的傳遞信息？他是使用什么方法來傳遞信息？有哪些關(guān)于發(fā)郵件的新方法？我們怎樣保護(hù)自己的郵箱呢？ 這節(jié)課我們就是要解決這些問題。同學(xué)們學(xué)完這一課后，一定能夠掌握到關(guān)于電子郵件的更多知識。（二）新課 上一節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)申請了一個屬于自己的電子郵箱，下面請同學(xué)們以最快的速度打開自己的電子郵箱，已經(jīng)打開的同學(xué)可以舉手。（以競賽的方式讓學(xué)生熟悉電子郵件打開的方式）同學(xué)們都打開了自己的電子郵箱，那么大家能不能完整的說出自己郵箱的

22、地址是什么？（通過學(xué)生說出的地址來對電子郵件地址進(jìn)行講解）1、電子郵件地址組成： 2、如何發(fā)送郵件（1）請同學(xué)們思考一下怎樣把一封信發(fā)給多個人呢？學(xué)生回答，教師總結(jié)。教 學(xué) 過 程備注提出使用加逗號隔開的方法，可以把一封信發(fā)給多個人，學(xué)生自己動手試驗。（2）教師打開一封收到的信，轉(zhuǎn)發(fā)給一名同學(xué)，介紹轉(zhuǎn)發(fā)的方法。（3）教師打開一張照片，提出有沒有辦法把照片通過郵件發(fā)送出去？學(xué)生討論。得出結(jié)論：提出附件、粘貼法。 （4）讓學(xué)生親手試一下發(fā)送一篇自己的文檔出去。3、管理郵箱郵件讓學(xué)生談一下自己管理郵箱的心得，自己總結(jié)一下自己的管理方法。（1）對廢物郵件扔進(jìn)回收站，長期不用的徹底刪除。（2）對不明信件

23、不要打開，避免感染病毒。（3）定期打開自己的郵箱。課后反思：初一下信息技術(shù)教案（十）課 題信息甄別教 師周志軍年 級七上課時間教學(xué)目標(biāo)（1）掌握信息價值判斷的基本方法，學(xué)會鑒別與評價信息。（2） 能夠識別并抵制不良信息。教學(xué)重點掌握信息價值判斷的基本方法。教學(xué)難點能對信息形成敏銳的洞察力，對信息的真?zhèn)斡休^強(qiáng)的辨別能力。這樣的能力很難通過一兩節(jié)課的學(xué)習(xí)就可以形成，因而教師在教學(xué)過程中應(yīng)不斷地鼓勵學(xué)生在平時的信息活動中積極積累經(jīng)驗，以提升自身的信息素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室，Windows XP教 學(xué) 過 程備注新課導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧”，知道了搜

24、索信息的一些方法。但是在信息時代，信息給人帶來了巨大的物質(zhì)和精神財富同時，也把人們帶進(jìn)了一些誤區(qū)，這是為什么呢？因為各類信息紛繁復(fù)雜，魚龍混雜，真?zhèn)坞y辯。因此，如何對獲得的信息的價值進(jìn)行鑒別和評價就顯得尤為的重要。那么這節(jié)課，我們就通過案例的分析來對這個問題進(jìn)行討論。案例：虛假短信短信“慶國慶，賀中秋，中國移動推出：“我眼中的中秋”短信征集活動。凡是把此短信發(fā)給10個不同的號碼，既獲得50元話費(fèi)，詳情咨詢10086。”同學(xué)們根據(jù)短信中所提示的信息鑒定上述短信是否可信。網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則教師總結(jié)：1）在網(wǎng)絡(luò)上一定要學(xué)會保護(hù)自己。2）在網(wǎng)上，不要給出能確定身份的信息；如需要給出，一定要征詢父教 學(xué) 過

25、程備注母意見。3）不要自己單獨去與網(wǎng)上認(rèn)識的朋友會面。4）記住，你在網(wǎng)上讀到的任何信息都可能不是真的。全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空課后反思：初一下信息技術(shù)教案（八）課 題PhotoShop選區(qū)摳圖 上課時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、理解從現(xiàn)有的圖像中獲取所需部分的圖像是圖像創(chuàng)作中很重要的操作2、學(xué)會區(qū)分矩形選框工具、套索工具、魔棒工具和磁性套索工具適用于不同的條件下的圖像處理3、理解在選區(qū)不很精確的情況下，通過羽化操作可以對部分缺陷進(jìn)行掩飾。能力目標(biāo)

26、掌握選區(qū)摳圖以及在當(dāng)前的選區(qū)中增加或減少選區(qū)的方法；德育滲透將學(xué)生感興趣的內(nèi)容通過圖像的處理形成作品，以增強(qiáng)學(xué)生自信心。教學(xué)重點、難點重點：圖像的選取及選區(qū)的調(diào)整。難點：圖像中指定圖像的選取及選區(qū)范圍的調(diào)整。教 具 準(zhǔn) 備課件、習(xí)題、素材圖片課 型新教 學(xué) 方 法講授、演示、練習(xí)教 學(xué) 過 程備 注一、導(dǎo)入1、組織教學(xué)2、點評作業(yè)情況二、課堂教學(xué)內(nèi)容(一)處理圖像的基本步驟是：新建一個多大畫布的圖像，打開一幅畫，再對感興趣的部分進(jìn)行選取并進(jìn)行相應(yīng)的處理。（二）幾何形狀的選框工具介紹1、矩形選框工具：拖曳鼠標(biāo)時，按住Shift，可定義正方形選區(qū)；按住Alt，可定義以起點為中心的矩形選區(qū)；按住Al

27、t+Shift，可定義以起點為中心的正方形選區(qū)。 2 、橢圓選框工具：拖曳鼠標(biāo)時，按住Shift，可定義圓形選區(qū)；按住Alt，可定義以起點為中心的橢圓形選區(qū)；按住Alt+Shift，可定義以起點為中心的圓形選區(qū)。（“消除鋸齒”復(fù)選框可用） 3、 單行/單列選框工具： 可創(chuàng)建一個像素寬的橫線或豎線選區(qū)。 必須將工具屬性欄中的“羽化”參數(shù)設(shè)置為0。 羽化：使選框的邊緣部分產(chǎn)生漸變的柔和效果。但在選擇工具后，填充顏色前，必須設(shè)定好羽化值才能看到效果。（三）、套索工具（選取不規(guī)則的區(qū)域）1、套索工具：使用此工具可以創(chuàng)建出不規(guī)則的選擇區(qū)域2、多邊形套索工具：可勾畫輪廓形狀呈線條形的不規(guī)則的多邊形選擇區(qū)域

28、。 3、磁性套索工具：邊界線色彩明顯的圖案摳圖。此類選區(qū)可作逐步調(diào)節(jié)。（四）、魔棒工具：容差的含義：顏色選取范圍。值越小，選取的顏色越接近，選取范圍越小。(五)、選區(qū)的編輯（1）、添加到選區(qū)：“新選區(qū)”狀態(tài)下，按住Shift（2）、從選區(qū)減去：“新選區(qū)”狀態(tài)下，按住Alt（3）、與選區(qū)交叉：“新選區(qū)”狀態(tài)下，按住Alt+ Shift（4）、移動選區(qū)： “新選區(qū)”狀態(tài)下，直接拖動鼠標(biāo) 鼠標(biāo)點住選區(qū)后，若按住Shift再拖曳，只能沿水平、垂直或45度方向移動（5）、移動、復(fù)制選區(qū)內(nèi)圖像： 選擇移動工具，若按住Alt后再拖曳鼠標(biāo)，則可復(fù)制圖像 （6）、修改子菜單(“選擇”|“修改”）： （7）、使用

29、顏色修改選區(qū)： 擴(kuò)大選區(qū)：設(shè)置好魔棒的容差值，選中部分圖象，多次單擊“選擇”“擴(kuò)大選取” 選取相似：設(shè)置好魔棒的容差值，選中部分圖象，單擊“選擇”“選取相似”（8）、反選選區(qū)：“選擇”“反選”（9）、選區(qū)的自由變形： “選擇”“變換選取”：對選區(qū)進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)操作 “編輯”“自由變換”：對選取內(nèi)的圖象進(jìn)行變換三、課堂練習(xí)：摳“晴天娃娃”、“公交車”、女孩換裝四、課堂小結(jié)1、理解從現(xiàn)有的圖像中獲取所需部分的圖像是圖像創(chuàng)作中很重要的操作2、學(xué)會區(qū)分矩形選框工具、套索工具、魔棒工具和磁性套索工具適用于不同的條件下的圖像處理3、理解在選區(qū)不很精確的情況下，通過羽化操作可以對部分缺陷進(jìn)行掩飾。教學(xué)反思：

30、初一下信息技術(shù)教案（九）課 題利用選區(qū)進(jìn)行圖形的繪制 上課時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解選區(qū)顏色的填充、漸變工具、圖像的變形操作及描邊操作能力目標(biāo)1、學(xué)會給選區(qū)填充顏色，并通過調(diào)整選區(qū)，繪制簡單的圖案2、學(xué)習(xí)漸變工具的使用方法和漸變色的調(diào)整方法，還有圖像的變形操作，以及選區(qū)的描邊操作。德育滲透培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新能力教學(xué)重點、難點圖像的變形操作教 具 準(zhǔn) 備課件、習(xí)題、素材圖片課 型新教 學(xué) 方 法講授、演示、練習(xí)教 學(xué) 過 程備 注一、導(dǎo)入1、組織教學(xué)2、點評作業(yè)情況二、課堂教學(xué)內(nèi)容（一）、選區(qū)的填充：填充是指以指定的顏色或圖案對所選區(qū)域進(jìn)行處理1、使用“填充”命令填充 操作方法：“編輯”|“填

31、充”，將打開“填充”對話框 （1）、填充指定的顏色：在“使用”下拉列表框中選擇前景色、背景色、黑色、50%灰色以及白色等 選擇“顏色”選項，將打開“拾色器”對話框 （2）、填充指定的圖案：在“使用”下拉列表框中選擇“圖案”選項 利用“編輯”|“定義圖案”可自定義圖案填充選區(qū) 指定圖案的選取范圍必須是矩形（且沒有羽化）的選區(qū)，不能是多邊形或者圓形 （3）、填充歷史記錄：打開圖像，單擊“編輯”|“填充”命令，使用圖案填充 在填充后的圖像上創(chuàng)建選區(qū)，單擊“編輯”|“填充”命令，在“使用”下拉列表框中選擇“歷史記錄”選項2、使用油漆桶工具填充 （1）、只能對圖像中顏色相近的區(qū)域進(jìn)行顏色填充（2）、使用

32、方法：打開圖像，選取油漆桶工具 設(shè)置油漆桶相關(guān)屬性，如填充模式、不透明度、容差、“消除鋸齒”復(fù)選框、“連續(xù)的”復(fù)選框、“所有圖層”復(fù)選框 鼠標(biāo)單擊圖案需填充處即可課堂作業(yè)一：利用選區(qū)進(jìn)行“花”的制作（二）、使用漸變工具填充選區(qū) 使用漸變工具，可以產(chǎn)生兩種以上顏色的漸變效果。 1、漸變方式：線性漸變、徑向漸變、角度漸變、對稱漸變、菱形漸變（如下圖所示） 2、使用漸變工具：新建選區(qū)，選取漸變工具，并設(shè)置漸變方式、漸變顏色等相關(guān)屬性 鼠標(biāo)移至選區(qū)，拖曳鼠標(biāo)，漸變色即可填充選區(qū) 3、漸變編輯器：單擊漸變工具屬性欄中的“點按可編輯漸變”按鈕 4、編輯漸變色：新建漸變色（三）、描邊功能的應(yīng)用：描邊功能的作

33、用是為選區(qū)的邊緣著色。1、使用“描邊”命令 （1）、前提：需要建立選區(qū)，否則該命令不可用（2）、操作方法：新建選區(qū)，單擊“編輯”|“描邊”命令 設(shè)置寬度、顏色、位置、模式、不透明度等屬性后“確定”2、使用邊界功能 （1）、使用限制：邊界功能不適用于復(fù)雜的選區(qū) （2）、操作方法：選取圖案（可先利用魔棒選取背景，之后反選） 單擊“選擇”|“修改”|“邊界”命令，設(shè)置合適的邊界寬度值 選取油漆桶工具，設(shè)置適當(dāng)?shù)娜莶钪担瑸檫x取填充顏色，實現(xiàn)描邊效果課堂練習(xí)二：森林、繪制彩虹效果、描邊三、課堂小結(jié)1、學(xué)會給選區(qū)填充顏色，并通過調(diào)整選區(qū)，繪制簡單的圖案2、學(xué)習(xí)漸變工具的使用方法和漸變色的調(diào)整方法，還有圖像

34、的變形操作，以及選區(qū)的描邊操作。3、培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新能力教學(xué)反思： 初一下信息技術(shù)教案（十）課 題圖像的編輯 (一)上課時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解圖章工具的使用能力目標(biāo)1熟練掌握改變圖像大小的操作2靈活使用仿制圖章工具、修復(fù)工具等圖像編輯工具德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學(xué)重點、難點圖章工具的使用教 具 準(zhǔn) 備課件、習(xí)題、素材圖片課 型新教 學(xué) 方 法講授、演示、練習(xí)教 學(xué) 過 程備 注一、導(dǎo)入1、組織教學(xué)2、點評作業(yè)情況3、引言：每一個人都有自己的理想，同學(xué)們小時候的理想是什么呢？有沒有長大想當(dāng)宇航員，為我國的航天科技貢獻(xiàn)力量的？有

35、，今天我們利用計算機(jī)里來實現(xiàn)理想。展示“宇航員”的效果圖二、課堂教學(xué)內(nèi)容（課件）（一）、剪切、拷貝和粘貼不但可以在同一圖像中進(jìn)行圖像選區(qū)的移動與復(fù)制操作，還可以在不同的圖像及不同的應(yīng)用軟件間進(jìn)行移動與復(fù)制操作。課堂練習(xí)一：“宇航員”圖片整合（二）、裁切圖像 1、拖曳鼠標(biāo)裁切圖像：選取工具后，直接裁切2、以固定比例裁切圖像：選取工具后，設(shè)定相應(yīng)數(shù)據(jù)再裁切3、利用裁切工具對正圖像4、常見的照片尺寸（課堂練習(xí)）課堂練習(xí)二：1寸、2寸照片裁切；（三）、仿制圖章工具：也叫克隆，它能以采樣點為中心復(fù)制色彩到目標(biāo)點位置。1、點擊仿制圖章工具；2、按住ALT鍵，出現(xiàn)十字準(zhǔn)星圖標(biāo)，在圖像的采樣點上點擊，設(shè)置源；

36、3、放開ALT鍵，在圖像的目標(biāo)點上拖動，出現(xiàn)+與小圓兩個圖標(biāo)，克隆源。課堂練習(xí)三：1、祛痘；2、清靜世界只得我自己（四）、修復(fù)工具組課堂練習(xí)四：修復(fù)舊照片（五）顏色替換工具 在照片處理中，專門用來處理在弱光拍照時因打閃光而造成的紅眼現(xiàn)象。課堂練習(xí)五：修復(fù)紅眼照片三、課堂小結(jié)1、了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解圖章工具的使用2、熟練掌握改變圖像大小的操作3、靈活使用仿制圖章工具、修復(fù)工具等圖像編輯工具4、對自己的作品感興趣，并能正確評價教學(xué)反思： 初一下信息技術(shù)教案（十一）課 題圖像的編輯 (二)上課時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解魔棒、套索工

37、具的使用能力目標(biāo)1熟練掌握改變圖像大小的操作2靈活使用魔棒工具、套索工具等圖像編輯工具德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學(xué)重點、難點套索工具的使用教 具 準(zhǔn) 備課件、習(xí)題、素材圖片課 型新教 學(xué) 方 法講授、演示、練習(xí)教 學(xué) 過 程備 注一、導(dǎo)入1、組織教學(xué)2、點評作業(yè)情況3、展示“花朵”的效果圖問：如何實現(xiàn)選區(qū)二、課堂教學(xué)內(nèi)容（一）、套索工具（選取不規(guī)則的區(qū)域） 1、套索工具：掌握要點：使用此工具可以創(chuàng)建出不規(guī)則的選擇區(qū)域，但用此法選擇的區(qū)域往往無法摳出圖案的邊界。 2、 多邊形套索工具：可用于勾畫輪廓形狀呈線條形的不規(guī)則的多邊形選擇區(qū)域。 課堂練習(xí)1：為小男孩換裝 3、磁性套索工具

38、：可用于邊界線色彩明顯的圖案摳圖。此類選區(qū)可作逐步調(diào)節(jié)。課堂練習(xí)2：將“晴天娃娃”從原圖中摳出來 （二）、魔棒工具 掌握要點：1、容差的含義（顏色選取范圍。值越小，選取的顏色越接近，選取范圍越小。） 2、魔棒適合使用在圖案顏色層次不多的情況中。 3、使用魔棒也可以多選或減少選區(qū)，方法與上面一樣。課堂練習(xí)2：為女孩換裝（提示：使用魔棒工具，結(jié)合Shift選定，菜單中的“圖像”“調(diào)整”“變化”“加深綠色”)三、課堂小結(jié)1、了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解套索和魔棒工具的使用區(qū)別2、熟練掌握改變畫布大小的操作3、靈活使用套索工具、魔棒工具等圖像編輯工具4、對自己的作品感興趣，并能正確

39、評價教學(xué)反思：初一下信息技術(shù)教案（十二）課 題圖像繪制工具使用 上課時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解畫筆各種屬性的作用，了解橡皮擦工具的使用能力目標(biāo)1、掌握畫筆工具的使用，并能利用畫筆制作圖形。 2、掌握自定義畫筆的方法3、靈活掌握橡皮擦工具的使用德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學(xué)重點、難點畫筆的“筆頭設(shè)置”和“畫筆預(yù)設(shè)”。教 具 準(zhǔn) 備課件、習(xí)題、素材圖片課 型新教 學(xué) 方 法講授、演示、練習(xí)教 學(xué) 過 程備 注一、導(dǎo)入1、組織教學(xué)2、點評作業(yè)情況3、引言：這節(jié)課將介紹工具箱中常用的幾個畫圖工具的使用方法。二、課堂教學(xué)內(nèi)容（一）、畫圖工具的使用畫圖工具包括筆刷、噴槍、鉛筆。筆刷可以產(chǎn)生較柔

40、和的畫圖效果；噴槍可以產(chǎn)生實際噴槍的繪圖效果，它的筆劃邊緣比筆刷更柔和；鉛筆可以產(chǎn)生硬筆劃的效果，并且可以選擇不同粗細(xì)的筆形。 1、畫圖步驟在工具箱中選擇一種畫圖工具，圖像上的光標(biāo)將變?yōu)樗x工具狀。根據(jù)需要選擇前景色和背景色。根據(jù)需要選擇一種筆形，也可編輯、設(shè)置筆形。根據(jù)需要，在“畫圖工具選項”面板中選擇畫圖方式。用所選畫圖工具的光標(biāo)在圖像窗口中拖動，以畫出各種圖像來。若要畫直線，可在按住Shift鍵的同時，在圖像上單擊鼠標(biāo)；若要畫垂直、水平線，則當(dāng)按住Shift鍵的同時，在圖像上拖動鼠標(biāo)。2、“筆刷”面板的使用（1）、選擇筆刷：選擇畫筆面板，將鼠標(biāo)移到某一筆刷上單擊，可以直接選擇一種筆刷。每

41、一種畫圖工具都會記憶上一次這種工具所使用的筆刷。（2）、設(shè)置筆刷：雙擊“筆刷”面板中的任一刷形，或在面板菜單中選擇“筆刷選項”命令，可以打開“筆刷選項”對話框，從而自定義一種筆刷。3、“畫筆工具選項”面板的使用（1）、合成方式： 指新加入的畫圖顏色與原有圖像顏色的合成效果。（2）、不透明度設(shè)置 不透明度是指畫圖工具所用的前景色與圖像背景色之間疊加的程度。當(dāng)設(shè)置不透明度為100時，表示顏色將不透明，即前景色完全代替背景色。（3）、漸隱設(shè)置 漸隱輸入框中的數(shù)值用于確定漸隱的距離，數(shù)值范圍為19999，所以漸隱效果的長度將由漸淡距離值和畫筆間距所決定（二）、橡皮擦工具1、橡皮擦工具：被擦除的部分將以

42、背景色或透明色來取代圖像色彩。2、背景色橡皮擦工具：類似于橡皮擦工具，凡是鼠標(biāo)指針經(jīng)過之處的圖像都會以透明背景顯示。3、魔術(shù)橡皮擦工具：是背景橡皮擦工具的加強(qiáng)版，只要在圖像上單擊一下鼠標(biāo)左鍵，凡是相同色彩的地方都會自動被刪除，只剩下透明背景（三）、文字工具三、課堂作業(yè)：練習(xí)一：暗夜里的蝴蝶練習(xí)二：田螺畫筆四、課堂小結(jié)1、掌握畫筆工具的使用，并能利用畫筆制作圖形。 2、掌握自定義畫筆的方法3、靈活掌握橡皮擦工具的使用教學(xué)反思：初一下信息技術(shù)教案（十三）課 題圖像繪制工具實例應(yīng)用上課時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解畫筆動態(tài)參數(shù)的作用能力目標(biāo)1、掌握自定義畫筆的方法2、掌握畫筆動態(tài)參數(shù)的設(shè)置、修復(fù)工具的使用

43、德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學(xué)重點、難點畫筆動態(tài)參數(shù)的設(shè)置教 具 準(zhǔn) 備課件、習(xí)題、素材圖片課 型練習(xí)教 學(xué) 方 法講授、演示、練習(xí)教 學(xué) 過 程備 注一、導(dǎo)入1、組織教學(xué)2、點評作業(yè)情況3、引言：這節(jié)課將針對修復(fù)工具和畫筆工具進(jìn)行實例訓(xùn)練。二、課堂教學(xué)過程1、觀看效果圖，分析作業(yè)中可能用到的知識點2、下發(fā)素材3、學(xué)生操作，教師巡視全場、予以個別指導(dǎo)4、控制所有學(xué)生電腦，點評學(xué)生操作過程中的典型問題，予以提示5、繼續(xù)練習(xí)，并上交作業(yè)6、整理機(jī)房，下課離開三、課堂作業(yè)：練習(xí)一： 暗夜里的蝴蝶（補(bǔ)交）操作提示如下：1、新建一個文件，背景色為從淡藍(lán)到深藍(lán)（可用吸管工具吸）。 2、選擇畫

44、筆中的恰當(dāng)圖形做出圖中的青草和星星。3、定義素材中的蝴蝶為畫筆，再改變當(dāng)前色，來制作出不同顏色和不同大小的蝴蝶。練習(xí)二：田螺畫筆的制作操作提示如下：1、打開“田螺”圖片，利用選區(qū)工具選中田螺2、保持選區(qū)，執(zhí)行“編輯”“定義畫筆預(yù)設(shè)”命令，自定一畫筆名稱3、新建一文件，選中畫筆工具，在“畫筆的筆尖形狀”選項中，設(shè)定“直徑”為150px，“間隔”為200%4、在“動態(tài)畫筆”選項中，設(shè)置“抖動大小”為100%，“控制”為漸隱100%；“最小直徑”為10%；“抖動角度”為50%，“控制”為漸隱25；“圓形抖動”為20%，“控制”為漸隱25；“最小圓形”為20%5、在“擴(kuò)散”選項中，設(shè)定為擴(kuò)散900%，

45、“控制”為漸隱25；“數(shù)量抖動”為100%，“控制”為漸隱256、在“動態(tài)顏色”選項中，“背景/前景抖動”為20%，“控制”為漸隱25；“色相抖動”為28%，“飽和度抖動”為50%，“亮度抖動”為50%，“純度”為+50%（設(shè)置畫筆顏色變化，由前景色與背景色決定）7、在“其他動態(tài)”選項中，“不透明抖動”為100%，“控制”為漸隱100；“流量抖動”為25%，“控制”為漸隱258、在畫布上隨意畫線注意：1、本實例的數(shù)值可以隨意改動 2、每設(shè)定一步數(shù)值，可以在畫布上畫線，觀察變化練習(xí)三：祛除眼袋（操作提示略）四、課堂小結(jié)1、了解畫筆工具動態(tài)參數(shù)的作用2、掌握畫筆工具動態(tài)參數(shù)的設(shè)置、修復(fù)工具的使用教

46、學(xué)反思： 初一下信息技術(shù)教案（十四）課 題圖層與圖層樣式上課時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解圖層的概念、理解合并圖層的意義。能力目標(biāo)1、能靈活改變圖層的順序和當(dāng)前圖層2、能熟練的圖層的樣式應(yīng)用、混合模式的應(yīng)用德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學(xué)重點、難點圖層的理解與改變當(dāng)前圖層。教 具 準(zhǔn) 備課件、習(xí)題、素材圖片課 型新教 學(xué) 方 法講授、演示、練習(xí)教 學(xué) 過 程備 注一、導(dǎo)入1、組織教學(xué)2、點評作業(yè)情況3、引言：這節(jié)課將介紹圖層。二、課堂教學(xué)內(nèi)容（一）、圖層的概念圖層即想象中的一張透明的紙，其上有圖像和文字，圖像是由若干這樣的層疊加而成的。最下面的圖層被稱為背景層，如果圖層只有一層就是背景層

47、，可以新建、刪除圖層，在不同的圖層上可以使用繪制、編輯和貼入功能，還可改變圖層的順序。一次只能對一個圖層進(jìn)行選取和編輯即目標(biāo)圖層。（二）、圖層的相關(guān)操作 1、新建圖層： 利用圖層菜單制作透明圖層 利用圖層面板制作透明圖層 在制作過程中自動生成的圖層 將選區(qū)分離成新的圖層 將背景層轉(zhuǎn)換成一般圖層 將一般圖層轉(zhuǎn)換成背景層 2、圖層管理及使用方法 調(diào)節(jié)圖層透明度 圖層排列 圖層鏈接 利用圖層組進(jìn)行管理 圖層圖像復(fù)制 圖層刪除 將圖層圖像設(shè)置成選區(qū) 圖層合并 3、圖層的混合模式混合，在Photoshop中指正在制作的圖層與位于下面的圖層的各種合成方法。利用混合模式，即使不制作特別的圖像或者編輯，通過顏

48、色和亮度的混合等，也可以制作出多種合成圖像。 4、圖層樣式（1）特征： 圖層樣式不會損傷原圖像 圖層樣式隨時都可以修改 在背景層上不能應(yīng)用圖層樣式 在一個圖層對象上可以應(yīng)用多種樣式 在矢量和光柵圖像上也可以應(yīng)用圖層樣式 Photoshop提供多種形態(tài)的樣式（2）多種圖層樣式：投影、內(nèi)投影、內(nèi)發(fā)光、外發(fā)光、斜面和浮雕、光澤、顏色疊加、漸變疊加、圖案疊加、描邊三、課堂作業(yè)：練習(xí)一：“糖果色文字”的制作練習(xí)二：“POP廣告字”的制作四、課堂小結(jié)1、能靈活改變圖層的順序和當(dāng)前圖層2、能熟練的圖層的樣式應(yīng)用、混合模式的應(yīng)用教學(xué)反思： 初一下信息技術(shù)教案（十五）課 題圖層與圖層樣式實例應(yīng)用上課時間教學(xué)目標(biāo)

49、知識目標(biāo)理解圖層的概念、理解合并圖層的意義。能力目標(biāo)通過實例應(yīng)用能熟練地運(yùn)用圖層的混合模式以及圖層樣式的綜合應(yīng)用。德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學(xué)重點、難點圖層樣式的綜合應(yīng)用教 具 準(zhǔn) 備課件、習(xí)題、素材圖片課 型練習(xí)教 學(xué) 方 法講授、演示、練習(xí)教 學(xué) 過 程備 注一、導(dǎo)入1、組織教學(xué)2、點評作業(yè)情況3、引言：這節(jié)課將針對圖層混合模式和圖層樣式進(jìn)行實例訓(xùn)練。二、課堂教學(xué)過程1、觀看效果圖，分析作業(yè)中可能用到的知識點2、下發(fā)素材3、學(xué)生操作，教師巡視全場、予以個別指導(dǎo)4、控制所有學(xué)生電腦，點評學(xué)生操作過程中的典型問題，予以提示5、繼續(xù)練習(xí)，并上交作業(yè)6、整理機(jī)房，下課離開三、課堂作

50、業(yè)：練習(xí)一： 浪漫懷舊照片的制作（操作提示略）練習(xí)二：“泡泡”的制作操作提示如下：1、打開圖，先復(fù)制2個圖層（按住CTRL,點2下J，得到圖層1、圖層1副本）2、選中要做入球體里的景物，按住Shift，畫一正圓形3、執(zhí)行：“濾鏡”“扭曲”“極坐標(biāo)”，平面坐標(biāo)到極坐標(biāo)，添加蒙版，選畫筆（柔角100像素），從圓的中間刷出效果（前景色黑，背景色白）4、隱藏背景層眼睛，合并可見圖層，用橢圓工具選中這個圓，5、“選擇”“反選”，按Delete刪除，Ctrl+D取消選擇，用模糊工具模糊一下邊緣。6、再復(fù)制一個球體,垂直反轉(zhuǎn)，拖到圖層1副本下，調(diào)低透明度7、選中背景層，“濾鏡”“模糊”“高斯模糊”8、最后合并圖層，點上閃亮點練習(xí)三：折疊照片的制作（操作提示略）四、課堂小結(jié)1、能靈活改變圖層的順序和當(dāng)前圖層2、通過實例應(yīng)用能熟練地運(yùn)用圖層的混合模式以及圖層樣式的綜合應(yīng)用。教學(xué)反思：35