《中學(xué)主題班會(huì) 不懼前途多坎坷 只因壯志在我心課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中學(xué)主題班會(huì) 不懼前途多坎坷 只因壯志在我心課件.ppt（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、不懼前途多坎坷 只因壯志在我心,甘肅 冬天 滿(mǎn)是凍瘡的手,在田間勞動(dòng)間隙看書(shū),如果你說(shuō)苦，那他們呢？,幾個(gè)人共用的教科書(shū),如果你說(shuō)苦，那他們呢？,如果你說(shuō)苦，那他們呢？,如果你說(shuō)苦，那他們呢？,這不是一個(gè)老人，他是一個(gè)孩子！,最便宜的“草稿紙”,如果你說(shuō)苦，那他們呢？,如果你說(shuō)苦，那他們呢？,深夜就要起床翻越幾個(gè)山頭去上學(xué)的山區(qū)孩子,如果你說(shuō)苦，那他們呢？,為了湊齊費(fèi)用，她要砍大約1000筐這樣的柴,如果你說(shuō)苦，那他們呢？,沒(méi)有凳子，跪著聽(tīng)課的孩子。你有這樣的專(zhuān)心嗎？,我要讀書(shū),我們有溫暖的家，他們呢？,我們有溫暖的家，他們呢？,想一想：誰(shuí)更苦？你為了誰(shuí)必須要吃苦？,為了孩子，普天之下的父母都

2、不怕苦,因不能為孫子交學(xué)費(fèi)而流淚的爺爺,為了給孩子上學(xué),在這樣的教室里專(zhuān)心上課,想想父母?jìng)兊纳畎?當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想 1、也許我讀書(shū)苦，可父母一定比我還辛苦！他們?cè)诟墒裁茨兀?2、也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？ 3、也許我的零花錢(qián)不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？ 4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？ 5、也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢？,不要讓我們的父母流淚！ 不要讓他們的希望變成失望！ 我們點(diǎn)滴的進(jìn)步都會(huì)讓他們欣慰！ 相信吧，蒼天不負(fù)有心人！有努力終有回報(bào)！,寄語(yǔ),寫(xiě)給即將到來(lái)的高三,雄鷹已然振翅搏擊蒼穹 百

3、舸已然揚(yáng)帆劈波斬浪 號(hào)角已然吹響決戰(zhàn)高考,靜靜地反思,明志 我有明確的目標(biāo)嗎？ 我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？,靜靜地反思,勤學(xué) 我在課上能全身心投入嗎？ 我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎（課前三分鐘、自習(xí)等）？ 早讀、自修，我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔ú淮蝾?、不交頭接耳等）？,靜靜地反思,慎思 我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？ 我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎？ 我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎？,靜靜地反思,好問(wèn) 我能做到經(jīng)常向老師提問(wèn)嗎？ 我能利用小組關(guān)系相互之間討論問(wèn)題嗎？ 每天我還有問(wèn)題藏著嗎？,靜靜地反思,篤行 我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎？ 我能細(xì)心地將試卷分類(lèi)整理嗎？ 我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀

4、態(tài)嗎？,靜靜地反思,細(xì)節(jié) 我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？ 我能正常到食堂就餐嗎？ 我能保持好自身以及周?chē)l(wèi)生并做好值日工作嗎？,靜靜地反思,守紀(jì) 規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？ 我的身上還有飾品、手機(jī)、MP等物品嗎？ 我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎？,靜靜地反思,感恩 我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？ 我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎？ 我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎？ 我想過(guò)老師的辛勤勞動(dòng)嗎？,捫心自問(wèn),別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而我在做什么呢？ 別人在積極思維，踴躍參與，而我在做什么呢？,讀懂人生,用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。 清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學(xué)，誤一生的事。,路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而求索,我們是一個(gè)集體,人非圣賢孰能無(wú)過(guò) 知錯(cuò)能改，善莫大焉 三思而后行多想、多思考，會(huì)給家人、班級(jí)、老師帶來(lái)什么影響 痛定思痛、舉一反三 知恥而后勇,超越自己 八班雄起,