《2019年人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《制定班級(jí)公約》教案設(shè)計(jì)兩份合集》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《制定班級(jí)公約》教案設(shè)計(jì)兩份合集（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019年人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文制定班級(jí)公約教案設(shè)計(jì)兩份合集人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約教學(xué)設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約活動(dòng)目的：制定班級(jí)公約，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)游戲和故事明白遵守規(guī)則的重要性，了解在學(xué)習(xí)上、生活中應(yīng)該遵守哪些方面的紀(jì)律；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。 2、善于發(fā)現(xiàn)一日活動(dòng)中不守規(guī)則的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實(shí)際大膽表達(dá)自己的感受及想法。3、學(xué)會(huì)清楚地表達(dá)自己觀點(diǎn)，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習(xí)慣，積極參與制定班級(jí)公約。4、通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生對(duì)守紀(jì)的認(rèn)識(shí)，并養(yǎng)成自覺(jué)遵守的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備

2、：1、選好一名主持人2、小組排練小品、啞劇，準(zhǔn)備故事3、集體學(xué)唱歌曲：真心英雄 4、黑板布置，書(shū)寫(xiě)“紀(jì)律伴我成長(zhǎng)”等 活動(dòng)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中真快樂(lè)，我們都是集體中的一員，集體的目標(biāo)靠我們共同來(lái)完成，集體的榮譽(yù)靠我們大家來(lái)維護(hù)。我們一起來(lái)制定一個(gè)班級(jí)公約吧。二、審題學(xué)生自讀本次口語(yǔ)交際要求。三、組織活動(dòng)，討論發(fā)言1、全班齊唱歌曲：真心英雄。2、學(xué)生演小品早讀課風(fēng)波。語(yǔ)文早讀課老師沒(méi)來(lái)之前，學(xué)生有討論昨晚電視劇的、有睡覺(jué)的、有抄作業(yè)的，教室內(nèi)一片喧嘩聲，課代表在不停地喊“安靜、安靜”；有人在班門口望風(fēng)，一聲“噓”聲，大家迅速各回各位

3、、拿起課本裝模作樣。3、學(xué)生自由發(fā)言：自己在早讀課方面做得如何？4、生演啞?。赫n堂內(nèi)外上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可還有三人不在，一會(huì)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，編造遲到理由；下課后老師進(jìn)行批評(píng)教育、不停點(diǎn)頭；放學(xué)后不及時(shí)回家，在校門口買零食、玩耍。5、小組討論：找找班級(jí)中存在的問(wèn)題，討論在集體生活中，我們應(yīng)該共同遵守哪些規(guī)則？6、教師相機(jī)點(diǎn)撥，講邱少云烈火燒身的故事、大雁嚴(yán)守紀(jì)律的故事，增強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)律的自覺(jué)性。四、制定班級(jí)公約1、針對(duì)班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，每位同學(xué)在紙條上寫(xiě)出兩三條自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容，再分別討論，去除不合理的、重復(fù)的部分，形成小組意見(jiàn)。公約內(nèi)容要具體，便于落實(shí)。xuewa

4、ncom2.要求各小組形成共識(shí)，最后各自總結(jié)成公約內(nèi)容，匯報(bào)討論結(jié)果，全班表決。五、齊讀班級(jí)公約1、準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾，衣著整潔，整理好課桌，主動(dòng)與同學(xué)老師問(wèn)好。2、學(xué)好各門功課，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，學(xué)會(huì)管好自己 。3、鈴聲一響即安靜，專心聽(tīng)講勤思考；課間午休不追逐、不打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。4、出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。5、學(xué)校是我家，公物愛(ài)護(hù)靠大家。勤儉節(jié)約愛(ài)公物，遵循公德要重要。6、愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，勤練體魄，積極勞動(dòng)。7、同學(xué)之間勤勉勵(lì)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。8、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)自理。六、總結(jié)一

5、個(gè)優(yōu)秀班集體的形成，需要全體同學(xué)共同的努力。希望我們班的每一位學(xué)生都能自律自強(qiáng)，做最出色的自己，做自覺(jué)遵守班級(jí)公約的榜樣。七、作業(yè)每人把班級(jí)公約寫(xiě)下來(lái)，可以用硬筆書(shū)寫(xiě)，也可以用毛筆書(shū)寫(xiě)，然后挑選書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的作品張貼在教室里，督促同學(xué)共同遵守。教學(xué)反思：在班會(huì)課中，有一些同學(xué)不敢大膽表達(dá)自己的感受及想法。大部分同學(xué)能清楚地表達(dá)自己觀點(diǎn)，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習(xí)慣，積極參與制定班級(jí)公約。但有一些同學(xué)不敢大膽表達(dá)自己的感受及想法。班級(jí)管理、班集體建設(shè)及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。班級(jí)公約本身需要根據(jù)班級(jí)實(shí)際動(dòng)態(tài)調(diào)整，需要班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師持續(xù)互動(dòng)和努力。這對(duì)班主任的民主意識(shí)、溝通能力、需求識(shí)別

6、能力、管理能力等都是一種挑戰(zhàn)。人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文制定班級(jí)公約教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知道集體處處有規(guī)則，懂得規(guī)則可以使世界變得文明有序的道理，領(lǐng)會(huì)遵守規(guī)則的重要性。2.了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守規(guī)章制度。3.制定班級(jí)公約，能自覺(jué)遵守規(guī)章制度，提高自我約束能力，做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。教學(xué)過(guò)程：一、游戲?qū)胝?qǐng)一位同學(xué)扮演行人在路上行走。他出現(xiàn)了以下這些情況：1.闖紅燈 2.不靠右行走 3.在路上隨意跳來(lái)跳去等師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他這樣做的危害。生各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法師總結(jié)：規(guī)則很重要，我們要遵守規(guī)則。（板書(shū)設(shè)計(jì)：規(guī)則）二、尋找生活中的規(guī)則。師：其實(shí)，規(guī)則就在我們身邊

7、，下面請(qǐng)大家看一看，每個(gè)地方都有規(guī)則。生討論，并發(fā)言。三、制定班級(jí)公約師：我們明白了規(guī)則的重要性，那么下面就為我們班制定一下班級(jí)規(guī)則制定班級(jí)公約。我們要從以下幾個(gè)方面制定公約：1.從班級(jí)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面制定。2.從你發(fā)現(xiàn)的我們班里不文明的現(xiàn)象方面進(jìn)行制定。3.制定的公約要合理、科學(xué)、全面，要考慮到大多數(shù)人的情況。分組制定班級(jí)公約。要求：四人小組合作討論，選擇其中一個(gè)方面，針對(duì)班級(jí)情況，制定2條你認(rèn)為最重要的班級(jí)公約，并寫(xiě)在紙上。1.小組討論、制定。2.反饋。（交流時(shí)，針對(duì)一條公約讓學(xué)生提意見(jiàn)、修改，遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則。）小結(jié)：看來(lái)制定規(guī)則并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它必須合理、科學(xué)，能夠得到大多數(shù)人的認(rèn)可。老師建議下節(jié)品德課繼續(xù)來(lái)討論、修改這份班級(jí)公約，最后打印成文，使它成為我們班人人都必須遵守的規(guī)則。相信有了這份公約的約束，我們班的同學(xué)會(huì)越來(lái)越有教養(yǎng)，而我們的集體也會(huì)更加文明、更加團(tuán)結(jié)！