《三級心理咨詢師真題理論技能部分答案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三級心理咨詢師真題理論技能部分答案.doc（52頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 2015年5月三級心理咨詢師真題【理論+技能+參考答案】完整版第一部分 職業(yè)道德（第125題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分 答題指導： 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是 正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。 請根據題意的內容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。第一部分職業(yè)道德(第125題，共25道題)一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分答題指導：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據題意的內容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯

2、選、少選、多選，則該題均不得分。(一)單項選擇題(第18題)1、關于道德的說法中，正確的是（ ）。 （A）道德是一種社會規(guī)范性力量 （B）道德是領導意志的集中體現(xiàn) （C）個體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個人的道德優(yōu)劣是不可能的 （D）普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已2、與法律相比，道德（ ）。 （A）產生得時間晚 （B）比法律的適用范圍廣 （C）內容上顯得十分籠統(tǒng) （D）評價標準難以確定3、關于企業(yè)形象，正確的說法是（ ）。 （A）文明禮貌是企業(yè)形象的核心與關鍵 （B）企業(yè)形象的本質是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況 （C）企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價 （D）通過持

3、久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象4、在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（ ）。 （A）企業(yè)禮俗 （B）企業(yè)價值觀 （C）企業(yè)作風 （D）規(guī)章制度5、海爾總裁張瑞敏曾經說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產來盤活有形資產，只有先盤活人，才能盤活資產。對這句話，準確的理解是（ ）。 （A）企業(yè)存在著無形資產和有形資產兩種形式 （B）人是有形資產，人作為資產通過勞動產生價值 （C）人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素 （D）企業(yè)的無形資產是一種神秘的物質6、員工處理與領導的關系時，正確的做法是（ ）。 （A）即使知道領導的決策是錯誤的，也要不折不扣地執(zhí)行 （B）對于領導含糊交辦的任務，要含糊執(zhí)行 （C）如果不同意領

4、導的意見，要敢于隨時說出自己的想法 （D）一般不越級匯報工作7、科學發(fā)展觀指的是（ ）。 （A）科學發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展 （B）以科學為本，科學、平穩(wěn)、順利發(fā)展 （C）以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展 （D）以人為本，科學、高效、健康發(fā)展8、關于職業(yè)勞動，正確的說法是（ ）。 （A）職業(yè)勞動是人們無奈的選擇 （B）職業(yè)勞動是人們謀生的手段 （C）職業(yè)勞動是市場經濟條件下就業(yè)競爭加劇的結果 （D）職業(yè)勞動是人生的全部內涵(二)多項選擇題(第916題)9、下列言語中，屬于職業(yè)忌語的有（ ）。 （A）“有完沒完” （B）“我就這態(tài)度” （C）“我解決不了，愿意找誰找誰去” （D）“后邊等著去”1

5、0、關于職業(yè)責任，正確的說法包括（ ）。 （A）職業(yè)責任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇 （B）凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責任規(guī)定 （C）只有明文規(guī)定的職業(yè)責任，才必須履行 （D）職業(yè)責任具有一定的強制性11、一般情況下，人的職業(yè)理想實現(xiàn)的條件包括（ ）。 （A）個人內在條件 （B）社會需要 （C）后天努力程度 （D）領導賞識12、誠信的內涵包括（ ）。 （A）真實 （B）信任 （C）不欺騙對方 （D）不欺騙自己13、下列做法中，屬于不誠實勞動的有（ ）。 （A）某員工利用因特網技術成功下載了競爭對手的設計軟件 （B）某電腦供應商在消費者購買的電腦上安裝了盜版的操作軟件 （C）某員工完成某項工

6、作原計劃需要8天，實際上用了18天 （D）某員工在參考別人軟件的基礎上，制作了本公司的財務軟件14、從業(yè)人員保守企業(yè)秘密，正確的做法有（ ）。 （A）閑談莫涉及企業(yè)的核心技術 （B）制作所謂的假秘密散發(fā)出去，迷惑競爭對手 （C）向親朋好友講述企業(yè)內幕時，要控制在很小的范圍內 （D）企業(yè)有危害社會和國家的“秘密”，要敢于揭露15、關于堅持真理，正確的觀念有（ ）。 （A）真理往往掌握在少數(shù)人手中，要樹立相信少數(shù)人的觀念 （B）書本知識往往是錯誤的，破除本本主義，不再相信書本知識 （C）老師的話往往不一定正確，要敢于對老師得出的結論提出質疑 （D）樹立實踐觀點，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準16、關

7、于節(jié)儉，正確的說法有（ ）。 （A）節(jié)儉純屬個人之事，不適宜作為普遍性的要求 （B）節(jié)儉是物質短缺時代的特殊要求，在物質產品充裕情況下無須節(jié)儉 （C）節(jié)儉是安邦定國的法寶，因為國家的發(fā)展進步時時需要節(jié)儉 （D）節(jié)儉作為一種美德，不應以財富多寡作為評價的前提二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第1725題)答題指導：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。請在答題卡上將所選擇答案的相應字母涂黑。17、你路遇熟人，與之打招呼，結果對方“視而不見”，沒有回應，你會（ ）。 （A）感到沒有面子，下次不再主動打招呼了 （B）感到這人突然有了變化，心想，他不是升官

8、了，就是發(fā)財了 （C）心想，他走路時真專注 （D）心想，他遇到了什么不愉快的事情了18、在單位工作時，你會（ ）。 （A）怕有的人說三道四，不敢多與異性同事交往 （B）怕領導挑剔自己的工作，總是躲避與同事說話 （C）怕信息傳導錯誤，不在背地對人評頭論足 （D）怕影響工作，即使對要好的同事，說話也會注意分寸19、假如你在某個問題上與其他同事存在意見分歧，彼此爭論激烈，但你相信你自己的觀點是正確的，在爭論結束時，你會（ ）。 （A）直截了當告訴對方：“你肯定錯了” （B）規(guī)勸對方：“做人不要固執(zhí)，為什么要死死抱著錯誤的東西當真理呢” （C）邀請對方：“我不相信說服不了你，我們找時間再討論” （D）

9、和對方講：“盡管我們彼此沒有同意對方的觀點，但我從你那里學到許多”20、在與同事們閑聊時，你通常會（ ）。 （A）說說學習、工作的感受 （B）聊聊自己家里的事情 （C）聊聊新聞 （D）傳播小道消息21、你與同事交往時，常用的方式是（ ）。 （A）時不時地搞個小型聚餐 （B）基本沒有什么來往 （C）經常利用午餐時間或工作間隙，找人聊聊天 （D）等同事來找自己22、你把一瓶家鄉(xiāng)老酒放在辦公室，一次，你的一位朋友無意間發(fā)現(xiàn)了這瓶酒，但這時只剩下半瓶，你會（ ）。 （A）懷疑酒被人偷偷喝掉了 （B）心想可能逐漸揮發(fā)了 （C）心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友 （D）懷疑自己記憶不準確了23、一次，你的一位

10、很健談、很有學識的朋友不請自到，來你家做客，這位朋友穿戴邋遢、坐臥隨意。你的妻子(丈夫)是一位愛潔凈的人，你朋友的這些舉動惹得你的妻子(丈夫)怒形于色。你會（ ）。 （A）告訴妻子(丈夫)，自己并沒有請他來做家里 （B）委婉地告訴朋友，你自己一會兒有事情要做，不能多陪朋友說話 （C）耐心聽朋友聊下去，因為他很有學識 （D）示意妻子(丈夫)回避一下24、辦公室的張小姐體態(tài)肥胖，今天上班時穿了一件在你看來很不得體的衣服。張小姐征求你對她的服裝的意見，你會（ ）。 （A）告訴張小姐，她穿這件衣服，顯得更難看 （B）對張小姐說，穿衣服只是形式，保持良好的心態(tài)更重要 （C）對張小姐說，你自己覺得好是最重

11、要的 （D）告訴張小姐，自己的看法是不準確的，征求別人意見吧25、在日常工作和生活中，對于自己所接觸的那些人，你一般會（ ）。 （A）接觸一次就能夠記住對方的姓名、容貌 （B）只有多接觸幾次，才能記住對方 （C）總也記不住對方是誰，經常會弄混淆 （D）不管能不能記住對方，但總能夠通過交談回憶起來過去的一些事情第二部分理論知識(26125題，共100道題，滿分為100分)一、單項選擇題(2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑)26、一般單一性生活壓力對當事人是（ ）。 （A）災難性的 （B）有延緩作用的 （C）高強度的 （D）有積極作用的

12、27、關于一般心理問題的特點，錯誤的說法是（ ）。 （A）內容泛化 （B）近期發(fā)生 （C）反應不強 （D）原因明確28、患者在聽收音機時能聽到罵他的聲音，關閉收音機時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（ ）。 （A）內臟性幻覺 （B）思維鳴響 （C）功能性幻覺 （D）心因性幻覺29、對于人格障礙者，心理咨詢的效果是（ ）。 （A）良好的 （B）極差的 （C）有限的 （D）未知的30、遭受強烈的精神創(chuàng)傷事件后，數(shù)周至數(shù)月后出現(xiàn)精神障礙，稱為（ ）。 （A）情感障礙 （B）急性應激障礙 （C）認知障礙 （D）創(chuàng)傷后應激障礙31、關于神經癥，以下描述正確的是（ ）。 （A）自知力相對完整 （B）是一種短

13、暫的精神障礙 （C）不會有人格基礎 （D）癥狀有器質性病變的基礎32、個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是（ ）。 （A）動作 （B）感覺 （C）知覺 （D）意志33、4個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉的人有更多的微笑，這屬于（ ）。 （A）條件反射性的微笑 （B）無選擇的社會性微笑 （C）自發(fā)性微笑 （D）有選擇的社會性微笑34、幼兒思維的主要特征是（ ）。 （A）直觀動作思維 （B）形象邏輯思維 （C）具體形象思維 （D）抽象邏輯思維35、口頭言語發(fā)展的關鍵時期是（ ）。 （A）童年期 （B）嬰兒晚期 （C）幼兒期 （D）嬰兒早期36、社會存在有現(xiàn)實、想象和隱含的三種方式，這

14、是心理學家（ ）的觀點。 （A）W詹姆士 （B）GW奧爾波特 （C）W麥獨孤 （D）FH奧爾波特37、讓符合法定條件的罪犯在社區(qū)中執(zhí)行刑罰的“社區(qū)矯正”，是一種（ ）機制。 （A）早期社會化 （B）再社會化 （C）繼續(xù)社會化 （D）終身社會化38、在個體社會化過程中起核心作用的是（ ）。 （A）工具 （B）語言 （C）知識 （D）習俗39、人們對某種角色的社會期待不同，會導致個體體驗（ ）。 （A）角色間沖突 （B）角色不清 （C）角色內沖突 （D）角色失敗40、“吃大鍋飯”容易導致消極怠工，這屬于（ ）現(xiàn)象。 （A）社會促進 （B）社會逍遙 （C）群體干擾 （D）群體極化41、按照沙赫特的情

15、緒理論，在情緒發(fā)生的過程中，起決定作用的是（ ）。 （A）環(huán)境刺激 （B）生理喚起 （C）認知標簽 （D）反應類型42、根據N安德森的研究，最讓人喜歡的人格品質是（ ）。 （A）尊重 （B）熱情 （C）共情 （D）真誠43、一般情況下，最能反映個體內心世界的身體語言是（ ）。 （A）觸摸 （B）人際距離 （C）目光 （D）面部表情44、屬于虛擬溝通的情況是（ ）。 （A）同學之間通過網絡聊天 （B）不認識的同行之間通過QQ談業(yè)務 （C）彼此一無所知的網友之間通過QQ聊天 （D）不同國家的人通過網絡協(xié)同工作45、心理過程包括（ ）。 （A）能力、氣質和性格 （B）認知、情感和意志 （C）知、情、

16、意和能力 （D）感覺、知覺和動機46、腦干網狀結構是（ ）。 （A）呼吸與心跳的中樞 （B）調節(jié)睡眠與覺醒的神經結構 （C）較高級的感覺中樞 （D）調節(jié)全身運動平衡的中樞47、感受性與感覺閾限之間是（ ）。 （A）指數(shù)關系 （B）對數(shù)關系 （C）正比關系 （D）反比關系48、從進化的角度來看，最古老的感覺是（ ）。 （A）視覺 （B）聽覺 （C）嗅覺 （D）味覺49、用雙耳聽覺最容易判斷的方位是（ ）。 （A）上下 （B）左右 （C）正前 （D）正后50、人們運用語言進行交際的過程叫（ ）。 （A）思維 （B）語境 （C）言語 （D）副語言51、注意是一種（ ）。 （A）心理過程 （B）認知活

17、動的過程 （C）意志過程 （D）心理活動的狀態(tài)52、由生理需要引起的，推動個體為恢復機體內部平衡的喚醒狀態(tài)叫（ ）。 （A）情緒 （B）興趣 （C）內驅力 （D）誘因53、影響能力發(fā)展的遺傳因素主要指人的（ ）。 （A）秉性 （B）素質 （C）智能 （D）神經54、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標準差定為（ ）。 （A）16 （B）15 （C）14 （D）1355、重測信度即（ ）。 （A）等值系數(shù) （B）穩(wěn)定性系數(shù) （C）相關系數(shù) （D）等位性系數(shù)56、檢驗測驗分數(shù)能否有效地劃分由效標所定義的團體的一種方法是（ ）。 （A）相關法 （B）區(qū)分法 （C）命中率法 （D）失誤法57、比內

18、-西蒙量表的編排方法是（ ）。 （A）并列直進式 （B）混合螺旋式 （C）因素分析法 （D）邏輯分析法58、受應試動機影響最小的測驗是（ ）測驗。 （A）成就 （B）智力 （C）能力 （D）投射59、以再測法求信度，兩次測驗相隔時間越短，其信度系數(shù)越（ ）。 （A）大 （B）可靠 （C）小 （D）不確定60、不屬于行為主義理論體系的概念是（ ）。 （A）替代學習 （B）自我實現(xiàn) （C）自我獎賞 （D）行為自控61、心理咨詢對精神障礙患者的作用是（ ）。 （A）消除癥狀 （B）系統(tǒng)治療 （C）預防復發(fā) （D）精神分析62、心理咨詢師與求助者之間的交往距離應該屬于（ ）距離。 （A）公眾 （B）個

19、人 （C）社交 （D）親密63、受工作范圍限制，心理咨詢師（ ）。 （A）對精神障礙患者無法提供任何幫助 （B）可以對求助者作出各種有益其生活的承諾 （C）對心理危機無法提供有效的干預 （D）不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助64、攝入性會談中由于特殊原因需要錄音和錄像，必須（ ）。 （A）征得督導師同意 （B）符合求助者的利益 （C）征得求助者同意 （D）符合咨詢進程需要65、在整理臨床資料時，應該對來自求助者親友和中介人的資料（ ）。 （A）進行可靠性驗證，并做必要的說明 （B）直接使用，并作為重要的參考依據 （C）先行篩選，避免對求助者構成偏見 （D）注意排序，不對求助者形成暗示66、

20、對求助者做出一般心理問題診斷前，應該分析求助者（ ）。 （A）是否有嚴重精神病家族史 （B）是否有器質性病變作基礎 （C）其癥狀能否用心理學理論來解釋 （D）其癥狀能否被心理咨詢師所理解67、提出心理評估報告時，需要對臨床資料進行核實，一般使用的方法是（ ）。 （A）個案法 （B）推測法 （C）實驗法 （D）調查法68、咨詢關系的建立受到（ ）的雙重影響。 （A）咨詢動機與期望程度 （B）咨詢師與求助者 （C）合作態(tài)度與咨詢方法 （D）覺察水平與行為方式69、正確的咨詢態(tài)度包括的五種要素是尊重、熱情、真誠、積極關注和（ ）。 （A）咨詢特質 （B）共情 （C）咨詢技巧 （D）執(zhí)業(yè)理念70、積極

21、關注指的是關注求助者的（ ）。 （A）身體狀況 （B）言行的積極面 （C）負性情緒 （D）對咨詢師的態(tài)度71、如果心理咨詢師與求助者的目標不一致，并難以統(tǒng)一，則咨詢目標應該（ ）。 （A）以當前問題為主 （B）以咨詢師的目標為主 （C）以長遠發(fā)展為主 （D）以求助者的目標為主72、方案中需要明確的求助者的權利包括（ ）。 （A）遵守職業(yè)道德 （B）提供真實資料 （C）提出終止咨詢 （D）完成自我探索73、心理咨詢的次數(shù)一般是（ ）。 （A）每周12次 （B）每周34次 （C）每周56次 （D）兩周1次74、傾聽時最容易出現(xiàn)的錯誤是（ ）。 （A）遲遲不下結論 （B）做道德或正確性的評價 （C）

22、過分重視求助者的問題 （D）不好意思打斷求助者的敘述75、影響性技術中不包括（ ）。 （A）指導 （B）具體化 （C）面質 （D）自我開放76、自我管理程序依據的原理是（ ）。 （A）投射技術 （B）操作條件反射 （C）關注技術 （D）經典條件反射77、在實施16PF測驗時，應注意的是（ ）。 （A）允許有無法回答項目 （B）每一測題都按0、1記分 （C）盡量不選擇中性答案 （D）有的測題可同時選兩個答案78、1908年比內-西蒙量表的主要創(chuàng)新點是（ ）。 （A）設計了兒童版 （B）使用智力年齡 （C）設計了成人版 （D）使用比率智商79、再生性能力（ ）。 （A）是智能活動的能量 （B）可通

23、過非言語測驗評估 （C）是智能活動的質量 （D）可以通過言語測驗測量80、WAIS-RC的測驗問題“趁熱打鐵是比喻什么?”屬于（ ）分測驗。 （A）知識 （B）領悟 （C）詞匯 （D）相似性81、WAIS-RC中數(shù)字符號分測驗正式測驗限時（ ）秒。 （A）60 （B）120 （C）90 （D）15082、使用LES時應注意（ ）。 （A）只適用于一般人群的一般性生活事件 （B）可用于不同職業(yè)群體 （C）調查既往事件不受認知或情緒狀態(tài)影響 （D）對作出的肯定項不用說明具體時間83、按照CRT施測程序，主測者應向受測者兩次報告時間，具體安排在測驗開始后（ ）。 （A）20及40分鐘 （B）30及4

24、0分鐘 （C）15及30分鐘 （D）20及30分鐘84、CRT測量的是（ ）能力。 （A）操作 （B）再生性 （C）運動 （D）推斷性85、在施測中國比內測驗時，主測者與受測者的位置關系應是（ ）。 （A）并排坐 （B）呈90度角 （C）面對面 （D）呈120度角二、多項選擇題(86125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分)86、破壞性壓力可以造成（ ）。 （A）利他行為 （B）災難征候群 （C）興奮行為 （D）創(chuàng)傷后應激障礙87、一般適應征候群包括（ ）。 （A）恢復階段 （B）衰竭階段 （C）搏斗階段 （D）康復階段

25、88、社會環(huán)境性壓力源的種類包括（ ）。 （A）純社會性問題 （B）人際適應問題 （C）自然條件改變 （D）物理屬性改變89、軀體疾病患者的一般心理特點包括（ ）。 （A）對自身價值的態(tài)度變化 （B）注意力集中在自身體驗上 （C）對客觀世界的態(tài)度不變 （D）時間感覺發(fā)生變化90、幼兒象征性游戲的特征包括（ ）。 （A）具有創(chuàng)造性 （B）重視結果而不重視過程 （C）想象的特點 （D）替代物與實物有某種相似性91、青春期的情緒變化特點包括（ ）。 （A）容易攻擊 （B）容易依賴 （C）不易自我控制情緒的波動 （D）青春期躁動92、少年期記憶的主要特點包括（ ）。 （A）多方面的記憶效果達到個體記憶

26、的最佳時期 （B）有效地運用各種記憶策略 （C）短時記憶容量達到一生中的最高峰 （D）自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差93、童年期思維的基本特點包括（ ）。 （A）經歷一個思維發(fā)展的質變過程 （B）沒有發(fā)生質變 （C）不能擺脫形象性的邏輯思維 （D）可以擺脫形象的邏輯思維94、暗示，正確的說法包括（ ）。 （A）一般年齡越小越容易接受暗示 （B）自尊水平高的人容易被暗示 （C）總體上女性比男性容易接受暗示 （D）有人格魅力的人暗示效果較好95、R斯坦伯格的愛情三角形中，組成愛情的因素包括（ ）。 （A）親密 （B）浪漫 （C）承諾 （D）激情96、人類婚姻的動機主要包括（ ）。 （A）

27、經濟 （B）繁衍 （C）愛情 （D）性滿足97、家庭的結構模式主要包括（ ）。 （A）核心家庭 （B）主干家庭 （C）聯(lián)合家庭 （D）單身家庭98、社會促進現(xiàn)象包括（ ）。 （A）光環(huán)效應 （B）結伴效應 （C）觀眾效應 （D）異性效應99、模仿的意義包括（ ）。 （A）是學習的基礎 （B）適應作用 （C）促進群體形成 （D）促進身體發(fā)育100、小腦的功能包括（ ）。 （A）實現(xiàn)對內臟系統(tǒng)活動的調節(jié) （B）保持身體平衡 （C）實現(xiàn)隨意運動和不隨意運動 （D）調節(jié)肌肉緊張度101、無條件反射包括（ ）。 （A）吃東西流口水 （B）強光照射下瞳孔收縮 （C）看見酸梅就流口水 （D）一朝被蛇咬十年怕

28、井繩102、感覺后像的特點包括（ ）。 （A）可分為正后像和負后像 （B）彩色的負后像是刺激色的補色 （C）感覺后像的感受性更高了 （D）正后像和負后像是可以相互轉換的103、人們的時間知覺可以依據（ ）。 （A）心理活動的周期性變化 （B）一年四季的變化 （C）生理活動的周期性變化 （D）日出日落的交替104、在快速眼動的睡眠階段里（ ）。 （A）能覺察到外界刺激 （B）出現(xiàn)類似于清醒狀態(tài)下的腦電波 （C）眼球開始上下左右移動 （D）夢境開始出現(xiàn)105、性格（ ）。 （A）容易受社會歷史文化的影響 （B）直接反映了一個人的道德風貌 （C）更多體現(xiàn)了人格的社會屬性 （D）是個體間人格差異的核心

29、106、測量的主要元素包括（ ）。 （A）事物 （B）數(shù)字 （C）法則 （D）描述107、心理測驗具有（ ）。 （A）外顯性 （B）間接性 （C）相對性 （D）客觀性108、我國目前心理咨詢中運用較多的心理測驗包括（ ）。 （A）智力測驗 （B）態(tài)度量表 （C）人格測驗 （D）心理評定量表109、離差智商的優(yōu)點包括（ ）。（A）建立在統(tǒng)計學的基礎之上 （B）表示的是個體智力在年齡組中所處的位置 （C）是表示智力高低的一種較理想的指標 （D）可以消除測量誤差110、心理評估要求心理咨詢師確定求助者在（ ）方面的問題。 （A）生理 （B）社會功能 （C）心理 （D）健康知識111、重性精神病的早期

30、癥狀可能不典型，為了避免誤診，心理咨詢師應該（ ）。 （A）全面綜合分析各項資料 （B）適時地請求會診或轉診 （C）征得求助者家屬的配合 （D）盡量委婉地拒絕求助者112、對求助者形成初步印象的內容包括（ ）。 （A）對心理問題嚴重程度形成大致判斷 （B）對可能采取的干預措施的初步設計 （C）對引發(fā)問題的深層原因的初步分析 （D）對心理問題的類型形成大致的診斷113、選擇會談內容的原則包括（ ）。（A）應該能適合咨詢師的專業(yè)水平 （B）應該能符合求助者的接受能力 （C）對病因有直接或間接針對性 （D）必要時討論精神分裂癥癥狀114、移情的類型包括（ ）。 （A）正移情 （B）假移情 （C）負移

31、情 （D）泛移情115、阻抗產生的原因中，來源于求助者方面的原因包括（ ）。 （A）生理功能的嚴重失調 （B）成長帶來的某種痛苦 （C）機能性行為失調 （D）反抗咨詢師的動機116、適宜的求助者應具備的條件包括（ ）。 （A）智力正常 （B）年齡適宜 （C）人格正常 （D）動機正確117、合理情緒療法中，常用的修通技術包括（ ）。 （A）與不合理信念辯論 （B）陽性強化 （C）合理情緒想象技術 （D）社會學習118、合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領悟是（ ）。 （A）誘發(fā)事件是產生不良情緒的根源 （B）信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身 （D）求助者應對自己的情緒和行為反

32、應負有責任 （D）只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀119、目光注視的一般規(guī)律是（ ）。 （A）傾聽時，注視對方雙眼 （B）說話時比傾聽時注視對方多一些 （C）開始說話時，將目光從對方身上移開 （D）講話結束時，將目光重新回到對方身上120、WAIS-RC施測的基本步驟為（ ）。 （A）一般先做言語測驗 （B）一般先做操作測驗 （C）測驗通常都是一次做完 （D）各分測驗從第一題開始121、對于CSQ，正確說法包括（ ）。 （A）適用于16歲以上群體 （B）文化程度在初中或初中以上 （C）做出肯定回答后需評估效果 （D）可分為三部分內容122、在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（ ）。

33、 （A）標準九分 （B）IQ分數(shù) （C）標準T分 （D）百分等級123、使用中國比內測驗應該注意（ ）。 （A）態(tài)度和善 （B）房間安靜 （C）先做例題 （D）不限制時間124、如果一個有效的MMPI測驗結果顯示F量表分數(shù)高，表明（ ）。 （A）受測者偽裝疾病 （B）受測者回答問題不認真 （C）其臨床癥狀比較嚴重 （D）得分越高則精神病嚴重程度越高125、MMPI的適用范圍是（ ）的人群。 （A）年齡16歲以上 （B）年齡10歲以上 （C）小學畢業(yè)以上的文化水平 （D）初中畢業(yè)以上的文化水平26-30 D A C C D31-35 A B D C C36-40 B B B C B41-45 C

34、 D C C B46-50 B D C B C51-55 D C C B B56-60 B B D B B61-65 C C D C A66-70 B D B B B71-75 D C A B B76-80 D C B D C81-85 C B D B C86-90 BD BC AB ABD ACD91-95 CD ABC AC ABD ACD96-100 ABCD ABCD BC ABC ACD101-105 AB ABD ABCD BCD ABCD106-110 ABC BCD ABD ABC BC111-115 ABC AD ABC AC ABC116-120 ABCD AC BC AC

35、D AC 121-125 BC BD AB AB AC2015年5月人力資源和社會保障部職業(yè)：心理咨詢師等級：國家職業(yè)資格三級第一部分技能選擇題(1100題，共100道題)本部分由九個案例組成。請分別根據案例回答1100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，61歲，退休教師。案例介紹：求助者的一位老朋友半月前因心臟病救治無效去世，求助者得知消息后當晚即感胸悶、心慌，出現(xiàn)入睡困難并容易驚醒的現(xiàn)象。經一周的住院檢查，并未發(fā)現(xiàn)患心臟病的跡象。但求助者還是懷疑自己得了冠心

36、病，只是醫(yī)院查不出來。因而情緒較低落，茶飯不香，睡眠越來越差，反復和家屬交待后事。求助者家屬要求醫(yī)院心理科協(xié)助治療。多選：1、該求助者的軀體癥狀包括( )。 (A)心慌 (B)長期失眠 (C)胸悶 (D)情緒低落單選：2、該求助者的情緒癥狀主要是( )。 (A)失眠 (B)情緒脆弱 (C)焦慮 (D)自殺觀念單選：3、該求助者心理問題的關鍵點是( )。 (A)患冠心病 (B)擔心心臟疾病 (C)患失眠癥 (D)存在疑病妄想單選：4、該求助者的心理沖突屬于( )。 (A)變形沖突 (B)趨避沖突 (C)常形沖突 (D)雙趨沖突多選：5、心理咨詢師在初診接待中應了解該求助者的資料包括( )。 (A

37、)婚姻史 (B)心臟檢查結果 (C)成長史 (D)冠心病的體驗多選：6、心理咨詢師對于該求助者的接納應該包括( )。 (A)懷疑自己得病 (B)情緒較低落 (C)主動求助 (D)軀體癥狀多選：7、對于該求助者，恰當?shù)淖稍兡繕税? )。 (A)改善情緒 (B)改變錯誤認知 (C)改善睡眠 (D)促進心理成長多選：8、心理咨詢師在本案例中應該注意的問題包括( )。 (A)關注求助者的隱私內容 (B)對求助者無條件的接納 (C)密切關注求助者的情緒 (D)隨時調整求助者服藥劑量多選：9、引發(fā)該求助者心理問題的原因包括( )。 (A)老年男性 (B)患冠心病 (C)認知偏差 (D)胸悶心慌多選：10

38、、可以作為評估該求助者咨詢效果的指標包括( )。 (A)焦慮已減輕 (B)睡眠質量改善 (C)心臟病好轉 (D)胸悶心慌改善單選：11、初診接待中心理咨詢師最主要的工作是( )o (A)解決求助者的困擾 (B)對求助者進行評估診斷 (C)雙方商定咨詢目標 (D)提供釋放壓抑的空間多選：12、咨詢師在咨詢過程中沒有耐心傾聽，并且責備求助者怕死，說明咨詢師沒有做到( )。 (A)尊重 (B)溫暖熱情 (C)共情 (D)積極關注案例二：一般資料：求助者，女性，32歲，已婚，會計。案例介紹：求助者在3個月前突然發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，精神上受到強烈打擊，從此每天痛哭流涕，吃不下飯，睡不好覺，認為自己全完了。盡

39、管丈夫認了錯，但她仍想離婚，認為男人沒有一個是好東西。現(xiàn)在，如果丈夫回家晚了，她就再三審問，脾氣越來越大。夜晚休息不好，白天上班打不起精神。做事心不在焉，以致工作上出差錯，受到領導的批評，情緒更加煩躁不安。為了擺脫苦惱前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣著整齊，但愁眉苦臉，坐立不安。說話時條理清晰，說到傷心處情緒激動，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，媽媽脾氣大，經常向她發(fā)火。她從小就小心謹慎，好朋友不多。單選：13、該求助者的行為癥狀是( )。 (A)做事心不在焉 (B)工作滿不在乎 (C)處世小心謹慎 (D)一度決意離婚單選：14、該求助者的軀體癥狀是( )。 (A)頭暈 (B)激

40、動 (C)傷心 (D)失眠多選：15、該求助者的情緒癥狀是( )。 (A)悲傷 (B)焦慮 (C)恐懼 (D)憤怒多選：16、引發(fā)該求助者心理問題的原因包括( )。 (A)認知方式 (B)人格特點 (C)職業(yè)特點 (D)生活事件多選：17、心理咨詢師還應該重點了解的臨床資料包括( )。 (A)成長環(huán)境 (B)應對方式 (C)人格特點 (D)身體狀況單選：18、對該求助者最可能的初步診斷是( )。 (A)一般心理問題 (B)可疑神經癥 (C)嚴重心理問題 (D)社交恐怖癥多選：19、咨詢過程中求助者大量敘述丈夫的過錯，咨詢師認為其出現(xiàn)了多話，這種多話的類型可能包括( )。 (A)表現(xiàn)型 (B)傾

41、吐型 (C)表白型 (D)宣泄型多選：20、案例中求助者表現(xiàn)出不合理信念的特征包括( )。 (A)過分概括化 (B)追求完美 (C)絕對化要求 (D)糟糕至極單選：21、求助者認為“男人沒有一個是好東西”，其不合理信念的特征是( )。 (A)歸納推理 (B)絕對化要求 (C)糟糕至極 (D)過分概括化單選：22、該求助者對心理咨詢師的理論方法持不信任態(tài)度，雙方在匹配關系上是( )。 (A)欠缺型 (B)忌諱型 (C)沖突型 (D)匹配型單選：23、本案例中，如果咨詢師使用合理情緒療法，工作的重點應該是( )。 (A)請求助者丈夫一起來咨詢 (B)找準引發(fā)求助者心理困擾的事件 (C)教求助者緩解

42、情緒的方法 (D)調整求助者對于事件的看法單選：24、該求助者在說話的過程中多次出現(xiàn)情緒激動，這是( )。 (A)講話方式上的阻抗 (B)講話內容上的阻抗 (C)講話程度上的阻抗 (D)咨詢關系上的阻抗案例三：一般資料：求助者，男性，28歲，外企員工。案例介紹：求助者高大英俊，工作能力強，人際關系好，深受領導和同事的好評。求助者與女友是大學同學，大學畢業(yè)時確立戀愛關系，兩人相戀5年，感情融洽，已談及婚嫁。三個月前，求助者正準備為結婚購置婚房的時候，女友卻突然提出分手，理由是兩個人不合適。求助者竭力挽回這段感情，但女友堅持分手，這讓求助者受到很大打擊。兩個多月來，求助者想起結婚的事就郁郁寡歡，心

43、情煩躁。最近食欲下降，經常失眠，工作時無精打采，工作效率明顯下降，有時還喝悶酒。時常向家人發(fā)脾氣，說家人不能體會他的心情，不夠體諒自己。家人擔心他一直這樣消沉下去，勸說他來尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨生子，家庭條件優(yōu)越，父母比較溺愛，好強。多選：25、該求助者的情緒癥狀包括( )。 (A)煩躁 (B)無精打采 (C)強迫 (D)心情郁悶多選：26、該求助者的軀體癥狀包括( ) (A)食欲下降 (B)失眠 (C)擔心害怕 (D)頭痛多選：27、該求助者社會功能受損的表現(xiàn)包括( )。 (A)與女友分手 (B)工作效率下降 (C)有時喝悶酒 (D)對家人發(fā)脾氣多選：28、對該求助

44、者還需重點了解的資料包括( )。 (A)對女友分手的認識 (B)以往戀愛情況 (C)對女友分手的反應 (D)自身經濟狀況單選：29、對該求助者的初步診斷最可能是( )。 (A)一般心理問題 (B)嚴重心理問題 (C)軀體性疾病 (D)精神病性問題多選：30、在本案例中，較恰當?shù)慕谧稍兡繕税? )。 (A)讓女友回心轉意 (B)改善負性情緒 (C)讓家人體諒自己 (D)改變不適行為多選：31、關于心理咨詢目標，以下說法正確的包括( )。 (A)咨詢師對求助者進行幫助，最終促使其實現(xiàn)的目標 (B)求助者通過自我探索和自我改變，努力去實現(xiàn)的目標 (C)咨詢師、求助者雙方共同要實現(xiàn)的目標 (D)咨

45、詢師、求助者雙方共同商定的目標多選：32、該求助者心理問題的特點包括( )。 (A)行為癥狀明顯 (B)負性情緒嚴重 (C)社會功能受損 (D)人格障礙明顯多選：33、評估該求助者臨床癥狀的嚴重程度，可選用的心理測驗包括( )。 (A)SCL-90 (B)SDS (C)CSQ (D)CRT單選：34、在咨詢過程中，該求助者一再向心理咨詢師說“您就直接告訴我該怎么辦吧!”這說明該求助者出現(xiàn)了( )。 (A)依賴 (B)移情 (C)多話 (D)順從單選：35、在本案例中，心理咨詢師幫助求助者調整求助動機，應該在心理咨詢的( )進行。 (A)診斷階段 (B)咨詢階段 (C)鞏固階段 (D)提高階段多

46、選：36、在本案例中，如果心理咨詢師提問過多，可能帶來的消極作用包括( )。 (A)造成求助者依賴 (B)造成責任轉移 (C)影響必要的概括和說明 (D)產生不準確信息案例四：一般資料：求助者，男性，15歲，高中一年級學生。案例介紹：求助者去年9月升入重點高中。第一學期期末考試時因為感冒發(fā)燒，成績不理想。一個多月前，求助者在復習功課時頭腦中突然出現(xiàn)“這次如果再考不好可怎么辦”的想法。求助者非常緊張，努力集中精力學習，可越是這樣就越難以集中注意力，還出現(xiàn)了頭暈、頭疼、記憶力下降的情況。求助者擔心學習成績會一直下降，將來考不上大學、找不到好工作，擔心自己沒有能力讓父母安享晚年。這些擔心讓求助者緊張

47、不安，煩躁。只有在不想學習問題的時候，心情才會好些。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者內向，追求完美，父母對其要求嚴格。以往學習成績優(yōu)異。單選：37、該求助者目前的心理狀態(tài)主要是( )。 (A)恐懼 (B)焦慮 (C)抑郁 (D)強迫多選：38、該求助者與認知有關的癥狀包括( )。 (A)注意力不集中 (B)煩躁不安 (C)記憶力下降 (D)情緒低落單選：39、該求助者的病程是( )。 (A)一個月 (B)一年 (C)三個月 (D)半年多選：40、引發(fā)該求助者心理問題的原因可能包括( )。 (A)父母要求嚴格 (B)考試失利 (C)緊張煩躁不安 (D)錯誤認知多選：41、本案例中已了解的求助者

48、的臨床資料包括( )。 (A)人格特征 (B)病程長短 (C)軀體癥狀 (D)認知傾向單選：42、對該求助者的初步診斷最可能的是( )。 (A)一般心理問題 (B)嚴重心理問題 (C)神經癥性心理問題 (D)精神病性問題多選：43、該求助者不合理信念的特征是( )。 (A)絕對化要求 (B)過分概括化 (C)糟糕至極 (D)追求完美單選：44、該求助者面對的壓力源是( )。 (A)生物性壓力源 (B)精神性壓力源 (C)社會性壓力源 (D)疊加性壓力源多選：45、該求助者在咨詢中還談及了自己的隱私問題，心理咨詢師恰當?shù)淖龇ò? )。 (A)無需保密 (B)絕對保密 (C)酌情保密 (D)考慮

49、例外多選：46、在咨詢過程中，心理咨詢師控制會談內容和方向的方法包括( )。 (A)釋義 (B)情感反射 (C)中斷 (D)指導多選：47、與該求助者商定咨詢方案的內容應該包括( )。 (A)咨詢時間 (B)咨詢目標 (C)咨詢地點 (D)咨詢費用多選：48、該求助者心理問題的特點包括( )。 (A)具有強烈的現(xiàn)實刺激 (B)無明確的現(xiàn)實刺激 (C)與性格因素密切相關 (D)社會功能完好無損案例五：一般資料：求助者，女性，48歲，某公司副總經理。下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢對話。心理咨詢師：您好!您希望在哪些方面得到我的幫助呢?求助者：我最近一段時間經常莫名其妙地緊張和擔憂，在單位有時還

50、控制不住自己的情緒對下屬發(fā)脾氣。心理咨詢師：這種情況大概持續(xù)了多長時間呢?求助者：2個月左右吧。心理咨詢師：您能具體說說是什么原因導致這樣的情況嗎?求助者：具體原因我也說不準。其實最近我們公司的老總看我工作很辛苦，囑咐我多注意休息，還為我增加了兩個助手，讓我指揮他們去做各種具體的事。心理咨詢師：您的意思是說您最近的工作負擔減輕了。我覺得對您來說是件好事啊!求助者：可是看著助手做事我總是著急，怕他們沒有經驗做不好，影響公司的業(yè)績。有時我勉強控制住自己不對他們發(fā)脾氣，但就會胸悶、心慌、出虛汗，手腳也不自主地顫抖。一天下來，感覺頭緊頭脹，脖子僵硬。我的朋友說我可能是焦慮癥，所以我就到您這兒來了。心理

51、咨詢師：非常感謝您的信任!我能體會您的感受，也為您的情況著急。我想問您一下，您布置的工作助手們都不能很好地完成嗎?求助者：也不是。布置給他們的工作基本都能完成，只是我覺得他們沒有我的工作效率高、不如我做得圓滿。心理咨詢師：感覺您是個追求完美的人。求助者：是。從小父母對我的要求就非常嚴格，所以我才有今天的成就。我希望我的下屬也像我一樣把所有工作完成好。您現(xiàn)在能理解我為什么看他們工作時總是緊張和擔憂了吧?心理咨詢師：是的。我現(xiàn)在對您的情況已經有了初步了解。針對您的情況，我今天想先教您做放松訓練，希望您學會后每天堅持練習;另外，鑒于您現(xiàn)在的年齡，我建議您到醫(yī)院做一下檢查。多選：49、咨詢師在咨詢中所

52、使用的提問方式包括( )。 (A)直接逼問 (B)開放式提問 (C)間接詢問 (D)封閉式提問多選：50、該求助者的軀體癥狀包括( )。 (A)胸悶心慌 (B)頭痛頭暈 (C)手足顫抖 (D)緊張焦慮單選：51、求助者目前的主要情緒癥狀是( )。 (A)抑郁 (B)煩惱 (C)焦慮 (D)恐懼單選：52、求助者說控制不住自己的情緒，這可能是( )。 (A)陳述客觀事實 (B)內心活動的表現(xiàn) (C)意志薄弱 (D)已經出現(xiàn)了阻抗單選：53、“您的意思是說您最近的工作負擔減輕了。我覺得對您來說是件好事啊!”在這里咨詢師沒有做到( )。 (A)積極關注 (B)釋義 (C)自我開放 (D)共情多選：5

53、4、對于該求助者，目前可以排除的診斷包括( )。 (A)更年期綜合癥 (B)神經癥性心理問題 (C)嚴重心理問題 (D)焦慮神經癥多選：55、“非常感謝您的信任!我能體會您的感受，也為您的情況著急?！弊稍儙熓褂玫募夹g包括( )。 (A)情感表達 (B)內容表達 (C)自我開放 (D)內容反應單選：56、咨詢師在最后一段談話中所使用的技術是( )。 (A)釋義 (B)指導 (C)解釋 (D)鼓勵多選：57、下列關于“放松訓練”的描述中，正確的包括( )。 (A)放松訓練是使用最廣的認知技術之一 (B)放松訓練的基本假設是改變生理反應，主觀體驗也會隨著改變 (C)放松訓練時，心理咨詢師最好用非專業(yè)

54、指導語 (D)首次進行放松訓練時，心理咨詢師應進行示范并講解要點單選：58、呼吸放松法不包括( )。 (A)鼻腔呼吸放松法 (B)胸式呼吸放松法 (C)腹式呼吸放松法 (D)控制呼吸放松法多選：59、心理咨詢師建議求助者到醫(yī)院檢查的目的可能是( )。 (A)想排除軀體疾病 (B)違反了心理咨詢的基本原則 (C)有利于明確診斷 (D)超出了心理咨詢的工作范圍多選：60、通過案例介紹，心理咨詢師可以掌握的資料包括( )。 (A)求助者成長史 (B)求助者的癥狀表現(xiàn) (C)求助者婚姻史 (D)求助者的人格特點案例六：一般資料：求助者，女性，29歲，工人。案例介紹：求助者結婚兩年，因工作關系一直兩地分

55、居。最近經常因小事與丈夫發(fā)生爭執(zhí)，目前處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。求助者感覺非?？鄲溃鲃忧皝砬笾?。下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話。求助者：我們倆總是吵架，我都快煩死了，現(xiàn)在失眠、健忘，還經常忍不住要發(fā)脾氣，注意力不能集中，很影響工作，您說我該怎么辦?心理咨詢師：你能說說吵架的具體原因嗎?求助者：我們兩地分居，見面機會少。我一直建議他使用微信、QQ什么的，好方便我們視頻聯(lián)系?？墒撬永速M時間、精力，就是不用。所以我們只能電話聯(lián)系，還總是我打給他。最可氣的是，他的電話還經常占線。后來發(fā)現(xiàn)他那是在跟別人聊天。為這事我跟他吵了好多次，可他說是跟同事談工作。我現(xiàn)在一聽占線氣就不打一處來，恨不得把電話都摔

56、了。我曾跟他說，再這樣沒法跟你過了。但他仍然我行我素。我已經一個多月沒理他了，他也不主動找我，您說我該怎么辦?心理咨詢師：你覺得你是因為什么生氣呢?求助者：我對他那么好，可他為什么會這樣對待我?我覺得他不愛我了。心理咨詢師：我似乎明白你的意思了，你是說你希望他和你一樣經常主動給你打電話，時時刻刻關心你，是嗎?求助者：是的，最起碼能夠隨時找到他。心理咨詢師：你對他的關心是經常給他打電話，他就一定要像你對他那樣的對你嗎?求助者：(沉默)好像也不一定是我對他要求太高了?心理咨詢師：他對你其它方面都不好嗎?求助者：好像也不是，他對我和我的父母都挺好。心理咨詢師：是啊，其實夫妻之間的關心除了打電話還有很

57、多表達方式，打電話并不代表全部，是嗎?求助者：我好像明白點兒了，可我一打不通他的電話就特別生氣，什么壞的想法都來了。你說我該怎么辦?心理咨詢師：你先回去好好想一想，下次咱們再接著談好嗎?求助者：好吧。謝謝您。單選：61、心理咨詢師在這段咨詢對話開始時使用的提問方式是( )。 (A)開放式提問 (B)直接逼問 (C)封閉式提問 (D)修飾性反問多選：62、從該求助者的表述中可以判定，其非理性觀念的主要特征是( )。 (A)絕對化要求 (B)過分概括化 (C)錯誤評價 (D)糟糕至極單選：63、“我對他那么好，可他為什么會這樣對待我”，反映出求助者( )。 (A)違反黃金規(guī)則 (B)違反平等規(guī)則

58、(C)符合黃金規(guī)則 (D)符合平等規(guī)則單選：64、該求助者在對話中的沉默最有可能是( )。 (A)情緒型 (B)懷疑型 (C)思考型 (D)內向型單選：65、從對話可以看出，心理咨詢師認為引起該求助者心理問題的最主要原因不是( )。 (A)妻子對丈夫的評價 (B)個性因素 (C)丈夫不主動打電話 (D)不合理的信念多選：66、在咨詢過程中，心理咨詢師使用的參與性技術包括( )。 (A)內容表達 (B)開放式提問 (C)具體化 (D)封閉式提問多選：67、在咨詢過程中，心理咨詢師使用的影響性技術包括( )。 (A)內容表達 (B)面質 (C)情感表達 (D)指導多選：68、合理情緒療法認為( )。 (A)人是理