《三年級(jí)科學(xué)下試卷及答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)科學(xué)下試卷及答案.doc（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、目 錄第一單元能力訓(xùn)練卷（A）1第一單元能力訓(xùn)練卷（B）5第二單元能力訓(xùn)練卷（A）9第二單元能力訓(xùn)練卷（B）13期中綜合能力訓(xùn)練卷17第三單元能力訓(xùn)練卷（A）21第三單元能力訓(xùn)練卷（B）25第四單元能力訓(xùn)練卷29第五單元能力訓(xùn)練卷33期末綜合能力訓(xùn)練卷（一）37期末綜合能力訓(xùn)練卷（二）41蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)參考答案45.本測(cè)試卷與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實(shí)驗(yàn)教材同步. 學(xué)校 班 級(jí)_ 姓 名_ 學(xué)號(hào)_封線密答 題 請(qǐng) 不 要 超 過(guò) 此 密 封 線 縣（區(qū)） 鄉(xiāng) 年級(jí) 班級(jí) 請(qǐng)寫清校名、姓名、班級(jí)學(xué)校 _ 姓名 學(xué)號(hào) 書寫工整、字跡清楚、卷面整潔 三年級(jí)科學(xué)（下）第一單元能力訓(xùn)練卷（A）（

2、時(shí)間：60分鐘 總分：100分）題號(hào)一二三四五六總分等級(jí)得分一、填空題。（30分）1、把土塊放進(jìn)盛水的杯子里，如果有氣泡從土塊里冒出，說(shuō)明土壤里含有（ ）。2、將土塊放在鐵板上加熱，有水蒸氣冒出，說(shuō)明土壤含有（ ）。3、土壤中大顆粒為（ ）粒，中等顆粒為（ ），細(xì)小顆粒為（ ）。4、（ ）被稱為“天然的犁”和“改良土壤的能手”。5、（ ）被譽(yù)為“雜交水稻之父”。6、巖床位于（ ）和（ ）之下的最底層。7、土壤中的細(xì)菌和小動(dòng)物將死亡的（ ）分解成養(yǎng)分，供植物生長(zhǎng)。8、表層土的養(yǎng)分來(lái)自腐爛的動(dòng)植物的遺體，它們被稱為（ ）。9、一節(jié)1號(hào)電池爛在地里，能使（ ）平方米的土壤永久失去利用價(jià)值。 1 10

3、、人類的一些活動(dòng)將破壞土壤如：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 2 二、選擇（16分）1、（ ）是動(dòng)物的生活的家園。A、泥沙 B、土壤 C、水 2、保護(hù)土壤的活動(dòng)有（ ）。A、挖土燒磚 B、植樹造林 C、農(nóng)藥治蟲 D、拋灑垃圾3、我認(rèn)為水土流失的根本原因是（ ）A、雨水太大 B、土層太松軟 C、地表缺少植物保護(hù)4、大多屬植物適宜生長(zhǎng)在（ ）里。A、沙土 B、壤土 C、黏土5、適宜做陶瓷的土壤是（ ）。A、沙土 B、壤土 C、黏土6、下列說(shuō)法正確的是（ ）。A、腐殖質(zhì)越多，土壤越貧瘠 B、腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃 C、腐殖質(zhì)越少，土壤越肥沃7、表層土比下層土顏色（ ）。A、要深 B、要淺 C、一

4、樣8、（ ）不是土壤中含有的成分A、巖石微粒 B、空氣 C、落葉三、判斷（12分）1、落葉在土壤中變成了肥料。 （ ）2、所有土壤都適合莊稼生長(zhǎng) （ ）3、不同種類土壤滲水性不同。 （ ）4、把垃圾埋在土里可以形成腐殖質(zhì)。（ ）5、有植被的土壤比武植被的土壤的蓄水能力強(qiáng)。（ ）6、沙土的保濕性能比黏土強(qiáng)。（ ） 7、土壤與人類關(guān)系不大。 （ ）8、每種植物都需要一種最適合它生長(zhǎng)的土壤。（ ） 9、有的動(dòng)物可以離開土壤生存。（ ） 10、土壤具有不斷供給植物肥力的基本特征。（ ） 11、任何物質(zhì)在土壤中都變成了腐殖質(zhì)。 （ ） 12、黏土含沙量大，摸起來(lái)比較粗糙。 （ ） 四、連線（12分） 把

5、植物適合種植的土壤連起來(lái) 紅薯 粘土 花生 沙土 水稻 壤土五、現(xiàn)象揭秘（8分） 3 小明和小華都組了一個(gè)肥料袋，小華在肥料袋中裝了土壤、水果皮、菜葉等，還灑了水，他把肥料袋放在了陽(yáng)臺(tái)上。小明在肥料袋中裝了土壤、水果皮、菜葉，以及幾條蚯蚓，他把肥料袋放在陰暗的地方。你覺得誰(shuí)做的肥料袋形成腐殖質(zhì)需要的時(shí)間短，為什么？六、簡(jiǎn)答題（22分）1、肥沃的土壤有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)，你知道哪些增加土壤肥力的方法？2、列舉破壞土壤的方法。 4 .本測(cè)試卷與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實(shí)驗(yàn)教材同步. 學(xué)校 班 級(jí)_ 姓 名_ 學(xué)號(hào)_封線密答 題 請(qǐng) 不 要 超 過(guò) 此 密 封 線 縣（區(qū)） 鄉(xiāng) 年級(jí) 班級(jí) 請(qǐng)寫清校

6、名、姓名、班級(jí)學(xué)校 _ 姓名 學(xué)號(hào) 書寫工整、字跡清楚、卷面整潔 三年級(jí)科學(xué)（下）第一單元能力訓(xùn)練卷（B）（時(shí)間：60分鐘 總分：100分）題號(hào)一二三四五總分等級(jí)得分一、填空（30分）1、用紙巾包住土壤，用手使勁一握，紙巾（ ）了，說(shuō)明土壤里有（ ）。2、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置，沉淀后，杯中的物質(zhì)分為（ ）層：上層顆粒（ ）的物質(zhì)是（ ），下層顆粒（ ）的是（ ），水面漂浮物是（ ）。3、把土塊放到火上燒一燒，看到（ ），聞到（ ），說(shuō)明土壤中含有（ ）。4、表層土的養(yǎng)分來(lái)自（ ），它們被稱為（ ）。5、山上的（ ）因經(jīng)常（ ）而流失，造成土壤貧瘠。有的地區(qū)通過(guò)修筑（ ）來(lái)防止水土

7、的流失和保持土壤的肥力。 5 6、土壤中的（ ）和（ ）將死亡的動(dòng)植物遺體分解成養(yǎng)分，供植物生長(zhǎng)。7、土壤生物是棲居在土壤中的活的（ ），可分為（ ）和（ ）兩大類。8、貧瘠的土壤還可以通過(guò)（ ）、（ ）、（ ）的方法增加（ ）來(lái)加以改良。9、動(dòng)植物及人類離不開土壤的事例有（ ）、（ ）、（ ）。10、蚯蚓是（ ）和（ ）。二、判斷（24分）1、改良土壤的常用方法有種植綠肥和收集落葉、糞便漚肥。（ ）2、凡是表層土壤都是肥沃的。 （ ）3、土壤動(dòng)物越多，說(shuō)明土壤越肥沃。（ ）4、我們家鄉(xiāng)的土壤很多，開窯燒磚不會(huì)占用耕地。（ ）5、土壤里有空氣、水、樹葉和小蟲等。（ ）6、保護(hù)土壤是成人的事，于

8、我們小學(xué)生沒關(guān)系。（ ）7、我們國(guó)家地大物博，不怕土壤沙漠化。（ ） 6 8、紅薯適合種植在沙土里；花生適合種植在壤土里；水稻適合種植在黏土里。（ ）9、用玻璃棒攪拌在杯里放入土塊的水時(shí)，玻璃棒不能碰到燒杯的底和壁。（ ）10、所有的土壤含有的腐殖質(zhì)都是一樣的。（ ）11、在一般的土壤中，表層土的顏色較深，往下逐漸變淺。（ ）12、當(dāng)樹木被砍伐，植被遭到破壞后，土壤的蓄水能力不會(huì)發(fā)生變化。（ ）三、實(shí)驗(yàn)探究（12分）實(shí)驗(yàn)材料泥土、草皮、水壺實(shí)驗(yàn)中要保持一致的是實(shí)驗(yàn)中不一樣的是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要重點(diǎn)觀察的是 7 四、連線（12分）袁隆平 遺傳孟德爾 變異無(wú)籽西瓜 雜交水稻之父種瓜得瓜 現(xiàn)代遺傳學(xué)之父五

9、、簡(jiǎn)答（24分）1、土壤分幾類，是怎樣分類的？2、人們的哪些些行為會(huì)破壞土壤的呢？應(yīng)該怎樣做才對(duì)？ 8 .本測(cè)試卷與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實(shí)驗(yàn)教材同步. 學(xué)校 班 級(jí)_ 姓 名_ 學(xué)號(hào)_封線密答 題 請(qǐng) 不 要 超 過(guò) 此 密 封 線 縣（區(qū)） 鄉(xiāng) 年級(jí) 班級(jí) 請(qǐng)寫清校名、姓名、班級(jí)學(xué)校 _ 姓名 學(xué)號(hào) 書寫工整、字跡清楚、卷面整潔 三年級(jí)科學(xué)（下）第二單元能力訓(xùn)練卷（A）（時(shí)間：60分鐘 總分：100分）題號(hào)一二三四五總分等級(jí)得分一、填空（36分）1、大多屬植物利用（ ），泥土中的（ ）和空氣中（ ），在葉子里自己制造食物。2、植物的種子一般都有（ ）和（ ）兩部分。3、葉由（ ）和（

10、）兩部分構(gòu)成，葉片上有（ ）。4、一株完整的綠色開花植物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）六部分。5、像蔥這樣，根有很多而且粗細(xì)和長(zhǎng)短都是差不多的根，科學(xué)上叫做（ ）根。6、雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程叫做（ ）。7、植物傳播種子的方法有：利用風(fēng)力如（ ）（ ）；利用水力如（ ）（ ）；利用彈力如（ ）（ ）；利用動(dòng)物如（ ）（ ）。 9 8、種子從構(gòu)造上區(qū)分，分為（ ）子葉植物和（ ）子葉植物。9、在一株植物中，能制造花粉的是（ ），接受花粉的是（ ），保護(hù)未開的花的是（ ），吸引昆蟲的是（ ）。二、判斷（20分）1、菠菜的根是須根。（ ）2、種子萌發(fā)離不開土壤。 （ ）3

11、、根由固定植物和吸收水分、養(yǎng)料作用。（ ）4、花生、四季豆、豌豆，我們吃的是它們的種子。（ ）5、雙子葉植物種子的構(gòu)造是由種皮、子葉、胚根、胚芽、胚軸五部分組成。（ ）6、胚珠將來(lái)發(fā)育成連接根和莖的部位。（ ）7、植物的莖承擔(dān)著運(yùn)輸任務(wù)。（ ）8、不同的植物一生，經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣，有的長(zhǎng)有的短。（ ）9、花粉落在雄蕊上，植物就可能結(jié)出果實(shí)。（ ）10、因?yàn)榉N子發(fā)芽需要水分，所以給種子的水越多越好。（ ）三、選擇（20分）1、種子萌發(fā)的條件是（ ）。A、空氣、水分、陽(yáng)光 B、水分、陽(yáng)光 、適宜的溫度 C空氣、水分、合適的溫度 2、葉子有制造（ ）的功能。 10 A、水分 B、空氣 C“食物”

12、3、我們吃的是下列植物莖的一組是（ ）A、菠菜 芹菜 芫荽 土豆B、菠菜 芹菜 蘿卜 土豆C、菠菜 芹菜 芫荽 香蕉4、一片樹葉的背面是（ ）。A、光滑、細(xì)膩的 B、光滑、有氣孔、葉脈凸出 C粗糙、有氣孔、葉脈凸出 5、雌蕊和雄蕊是植物的（ ）。A、制造養(yǎng)料的器官 B、運(yùn)輸養(yǎng)料的器官 C、繁殖器官 6、下面植物是單子葉植物的是（ ）。A、菜豆 B、玉米 C、花生7、一株完整的西紅柿的身體是有（ ）部分組成。A、4 B、5 C、68、（ ）的根是直根。A、土豆 B、蘿卜 C、蔥9、種子萌發(fā)時(shí)最先長(zhǎng)出的是（ ）。 11A、根 B、莖 C、葉10、種子萌芽時(shí)對(duì)溫度的要求是（ ）。A、適宜的溫度 B、

13、很高的溫度 C、較低的溫度四、畫圖展示（12分）我觀察到的直根的樣子 我觀察到的須根的樣子五、簡(jiǎn)答（18分）1、植物體內(nèi)的水分是怎樣散失的？2、植物的葉子按形狀分類可以分為什么形狀？3、種子之所以要傳播的原因是什么？ 12 .本測(cè)試卷與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實(shí)驗(yàn)教材同步. 學(xué)校 班 級(jí)_ 姓 名_ 學(xué)號(hào)_封線密答 題 請(qǐng) 不 要 超 過(guò) 此 密 封 線 縣（區(qū)） 鄉(xiāng) 年級(jí) 班級(jí) 請(qǐng)寫清校名、姓名、班級(jí)學(xué)校 _ 姓名 學(xué)號(hào) 書寫工整、字跡清楚、卷面整潔 三年級(jí)科學(xué)（下）第二單元能力訓(xùn)練卷（B）（時(shí)間：60分鐘 總分：100分）題號(hào)一二三四五總分等級(jí)得分一、填空題（26分）1、種子里面的“植物

14、寶寶”，科學(xué)上有一個(gè)名字叫做（ ）。2、植物的根可分為（ ）和（ ）兩大類。3、一朵花的花粉，依靠外力傳到另一朵花的柱頭上，叫做（ ）傳粉。4、（ ）承擔(dān)著（ ）的任務(wù)，把（ ）從根部運(yùn)送到葉子中去，又把（ ）制造的（ ）傳送給植物的其他部分。5、大多數(shù)植物利用（ ），泥土中的（ ）和空氣中的（ ），在葉子里自己制造（ ）。6、花的各部分（ ）具有不同的（ ）。7、植物能通過(guò)多種途徑進(jìn)行（ ），常見的是借助（ ）和（ ）。8、我們吃土豆，吃的是它的（ ）。 139、“單子葉植物的種子的構(gòu)造是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六部分組成。10、（ ）和（ ）是植物的繁殖器官?；ǚ勐?/p>

15、在（ ）的柱頭上，這一過(guò)程就叫做（ ）。11、為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足，人們常常還會(huì)進(jìn)行（ ）。二、判斷（16分）1、陽(yáng)光對(duì)植物生長(zhǎng)的作用非常大。（ ）2、我們吃蘿卜，吃的是它的根。（ ）3、花開了并不一定能結(jié)出果實(shí)。（ ）4、種子需要水才能發(fā)芽。（ ）5、根有固定植物和吸收養(yǎng)料的作用。（ ）6、蒲公英靠風(fēng)力來(lái)傳播種子。（ ）7、豆夾靠動(dòng)物來(lái)傳播種子。（ ）8、植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)非常大。（ ）三、選擇（16分）1、植物所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是靠（ ）制造的。A、根 B、綠葉 C、莖2、植物總是向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，說(shuō)明植物（ ）。A、具有向陰性 B、具有向陽(yáng)性3、觀察解剖油菜花時(shí)要按照（ ）的順序。A

16、、由外向里 B、由里向外 C、由外向里和由里向外都可以 14 4、花的構(gòu)造有：（ ）A、萼片 葉柄 雄蕊 雌蕊B、葉柄 花瓣 葉脈 雌蕊C、萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊5、胚軸將來(lái)發(fā)育成（ ）A、莖和葉 B、轉(zhuǎn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C、連接根和莖的部分6、我們所食用的是植物的種子的是（ ）A、四季豆 B、豌豆 C、香蕉7、一株完整的西紅柿是由（ ）部分構(gòu)成的。A、根 莖 果實(shí) 花 葉 種子 B、根 莖 果實(shí) 花 萼片 種子C、根 莖 果實(shí) 花 葉 萼片8、依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花。下面是風(fēng)媒花一組的是（ ）A、油菜花 桃花 杏花B、玉米 水稻 小麥的花C、南瓜花 櫻桃花 梨花四、連線（16分）（一）1、萼片

17、A、接受花粉2、花瓣 B、制造花粉3、雄蕊 C、能用顏色吸引昆蟲 154、雌蕊 D、保護(hù)未開的花（二）把我們吃的植物的部位連起來(lái)1、菠菜 A、根2、胡蘿卜 B、種子3、花生 C、果實(shí)4、南瓜 D、莖五、簡(jiǎn)答題（26分）1、植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)有哪些？2、什么叫蟲媒花？什么叫風(fēng)媒花？3、說(shuō)一說(shuō)為了上家里種的絲瓜結(jié)得更多一些，你會(huì)怎樣做？ 16 .本測(cè)試卷與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實(shí)驗(yàn)教材同步. 學(xué)校 班 級(jí)_ 姓 名_ 學(xué)號(hào)_封線密答 題 請(qǐng) 不 要 超 過(guò) 此 密 封 線 縣（區(qū)） 鄉(xiāng) 年級(jí) 班級(jí) 請(qǐng)寫清校名、姓名、班級(jí)學(xué)校 _ 姓名 學(xué)號(hào) 書寫工整、字跡清楚、卷面整潔 三年級(jí)科學(xué)（下）期中綜合

18、能力訓(xùn)練卷（時(shí)間：60分鐘 總分：100分）題號(hào)一二三四五六總分等級(jí)得分一、填空題（34分）。1、我發(fā)現(xiàn)生活在土壤里的小動(dòng)物有（ ）、（ ）、（ ）等，它們?cè)谕寥览铮?）、（ ）、（ ）。2、觀察土壤的方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。3、人們稱蚯蚓為土壤天然的（ ）和改良土壤的（ ）。4、土壤是覆蓋在地球表層的一層（ ）物質(zhì)，它為植物提供了（ ）和（ ），為動(dòng)物提供了生存的（ ）地，也為人類提供了（ ）和制造物品的（ ），所以說(shuō)土壤是人類和動(dòng)物共同的（ ）。5、通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)所需的條件是（ ）、（ ）、適宜的（ ）等，多數(shù)植物的種子都受到果實(shí)的（ ）。6、保護(hù)家鄉(xiāng)土壤

19、的方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。7、（ ）是植物的繁殖器官。 178、我們吃的食物屬于植物的哪部分：甘薯（ ）胡蘿卜（ ）西紅柿（ ）花生（ ）。二、判斷（8分）1、土壤與動(dòng)植物的生活有密切的關(guān)系。（ ）2、土壤都是棕褐色的。（ ）3、在富含腐殖質(zhì)的土壤里長(zhǎng)出的植物細(xì)弱。（ ）4、動(dòng)物的生活對(duì)土壤的肥力產(chǎn)生重要的影響。（ ）5、保護(hù)土壤就是將土壤圈起來(lái)不許開發(fā)。（ ）6、種子自身貯藏的養(yǎng)料，足夠其發(fā)芽使用，所以，無(wú)需另外施加養(yǎng)分。（ ）7、含沙越多的土壤，滲水越快。（ ）8、種子萌發(fā)時(shí)要把種子放在光線充足的地方，否則將不萌發(fā)。（ ）三、選擇（20分）1、下列不是土壤“居民”

20、的是（ ）A、水稻 B、螞蟻 C、青蛙 D、金魚2、最適合農(nóng)作物生長(zhǎng)的是（ ）A、沙土 B、黏土 C、壤土3、改善貧瘠土壤的方法中不可取的是（ ）。A、修筑梯田 B、增加腐殖質(zhì) C 、清除落葉 D、植樹造林4、表層土的養(yǎng)分來(lái)自（ ） 18 A、陽(yáng)光 B、動(dòng)植物的遺體 C、化肥5、位于土壤和碎石之下的最底層的是（ ）A、表層土 B、下層土 C、巖石層6、保護(hù)土壤的做法有（ ）A、植樹造林 B、噴灑農(nóng)藥 C、環(huán)保宣傳 D、垃圾分類7、下列屬于植物種子的是（ ）A、綠豆 B、橙子 C、菠菜 D、杏8、下列屬于蟲媒花的是（ ）A、桃花 B、梨花 C、玉米的花9、花粉落在（ ）的柱頭上，花就可能結(jié)種子。

21、A 、花瓣 B、雌蕊 C、雄蕊10、把植物帶葉的枝條用塑料袋罩住并扎緊，過(guò)段時(shí)間會(huì)有小水珠，說(shuō)明植物的葉子有（ ）。A、蒸騰作用 B、光合作用四、我會(huì)做研究土壤的成分（20分）1、將一塊土壤放入盛有水的杯中，會(huì)看到有（ ）從土壤中冒出，這說(shuō)明土壤中含有（ ）。2、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置，沉淀后，杯中的物質(zhì)分（ ）層；（ ）顆粒在（ ）層，那是（ ）；（ ）顆粒在（ ）層，那是（ ）。 193、把土塊放入蒸發(fā)皿中用（ ）加熱，加熱時(shí)蓋上一片玻璃，過(guò)一會(huì)兒會(huì)看到玻璃上有（ ）凝結(jié)，這說(shuō)明土壤中含有（ ）。4、取走玻璃片繼續(xù)加熱，看到土壤顏色發(fā)（ ），聞到有（ ）的氣味，這說(shuō)明土壤中含有

22、（ ）。5、通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以看出結(jié)論：土壤是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）等物質(zhì)組成的。五、做一做，想一想（8分）用小剪刀剪一枝有莖葉的植物，插入紅墨水中，過(guò)一段時(shí)間后，觀察莖葉發(fā)生的變化。1、 莖葉發(fā)生了什么變化？2、 發(fā)生這種變化的原因是什么？六、簡(jiǎn)答題（10分）落葉的多少與土壤的顏色有什么關(guān)系？ 20 .本測(cè)試卷與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實(shí)驗(yàn)教材同步. 學(xué)校 班 級(jí)_ 姓 名_ 學(xué)號(hào)_封線密答 題 請(qǐng) 不 要 超 過(guò) 此 密 封 線 縣（區(qū)） 鄉(xiāng) 年級(jí) 班級(jí) 請(qǐng)寫清校名、姓名、班級(jí)學(xué)校 _ 姓名 學(xué)號(hào) 書寫工整、字跡清楚、卷面整潔 三年級(jí)科學(xué)（下）第三單元能力訓(xùn)練卷（A）（時(shí)間

23、：60分鐘 總分：100分）題號(hào)一二三四五總分等級(jí)得分一、填空（31分）1、固體的共同性質(zhì)是（ ）。2、面糊、牙膏是（ ），不能說(shuō)它們既是固體又是液體。3、固體和固體可以（ ），也可以（ ）。4、固體與液體分離的方法有三種：（ ）、（ ）、（ ）。5、不同液體在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面是不同的。6、比較液體的性質(zhì)的方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。7、要想全面認(rèn)識(shí)一個(gè)事物，就需要用（ ）的方法。8、液體在水中存在（ ）現(xiàn)象，液體在水中的沉浮與（ ）無(wú)關(guān)。9、固體與固體混合前后（ ）無(wú)變化，其體積會(huì)（ ）。10、上課時(shí)你和你的老師在一起

24、研究了液體混合前后的重量和體積變化情況，研究后你認(rèn)為混合前后的重量（ ），混合前后的體積（ ）。 2111、通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方法可以使沉下去的物體浮起來(lái)。二、選擇（20分）1、固體混合前后（ ）。A、重量改變，體積不變B、重量不變，體積改變C、重量不變，體積不變2、一塊蘋果和一截蠟燭放在水里（ ）。A、都會(huì)浮在水面B、都會(huì)沉下水面C、蘋果浮在水面，蠟燭會(huì)棠下水面3、泥沙與水混合應(yīng)用（ ）分離。A 、過(guò)濾 B、沉淀 C、蒸發(fā)4、在水中能溶解的固體有（ ）A、鹽 味精 面粉 白糖B、鹽 香油 味精 白糖C、鹽 味精 洗衣粉 白糖5、下列物體在水中能下沉的是（ ）A、

25、小石頭 蜂蜜 鐵釘 香油B 、小石頭 樹葉 鐵釘 玻璃球C、小石頭 蜂蜜 鐵釘 玻璃球 22 6、潛水員叔叔背氧氣下水是為了（ ）A、上浮 B、呼吸 C、下沉7、我們會(huì)想出一些辦法讓潛水艇在航行中沉浮自如，與（ ）有關(guān)A、改變自身重量 B、改變高低 C、改變大小8、雞尾酒由上而下依次是（ ）A、蜂蜜 水 油B、油 水 蜂蜜C、油 蜂蜜 水9、一只完好的乒乓球放在水中（ ）A、會(huì)浮 B、會(huì)沉 C、可能會(huì)浮 D、可能會(huì)沉10、裝滿水的杯中加入曲別針不溢出來(lái)的原因是水有（ ）A、浮力 B、溶解性 C、壓力 D、表面張力三、判斷（10分）1、固體是沒有形狀的。（ ）2、固體都是不透明的。（ ）3、玻璃

26、是無(wú)色的、透明的。（ ）4、食鹽在水里能夠溶解，但飽和了就不再溶解了。（ ）5、體積相等的液體，它們的重量并不相同。（ ）6、鐵在水中一定下沉。（ ）7、任何一種物體，它不是固體就是液體。8、改變物體的形狀能使沉在水里的物體浮起來(lái)。（ ） 239、水是白色透明的液體。（ ）10、固體、液體、氣體都有可能溶解在水里。（ ）四、列舉題（10分）寫出在水中能溶解的固體和液體各5種。能溶解的固體能溶解的液體五、簡(jiǎn)答（29分）1、潛水艇是如何上下沉浮的？（9分）2、怎樣使沉在水里的物體浮起來(lái)？（10分）3、把液體倒進(jìn)水里會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（10分） 24 .本測(cè)試卷與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實(shí)驗(yàn)教材同步

27、. 學(xué)校 班 級(jí)_ 姓 名_ 學(xué)號(hào)_封線密答 題 請(qǐng) 不 要 超 過(guò) 此 密 封 線 縣（區(qū)） 鄉(xiāng) 年級(jí) 班級(jí) 請(qǐng)寫清校名、姓名、班級(jí)學(xué)校 _ 姓名 學(xué)號(hào) 書寫工整、字跡清楚、卷面整潔 三年級(jí)科學(xué)（下）第三單元能力訓(xùn)練卷（B）（時(shí)間：60分鐘 總分：100分）題號(hào)一二三四五總分等級(jí)得分一、填空（22分）1、固體在水中有（ ）和（ ）現(xiàn)象。2、固體的沉浮取決于它在水中所占的（ ），而不是由它的（ ）決定。3、在水中不能溶解的固體有（ ）、（ ）等。4、液體的共同性質(zhì)是都（ ）、都（ ）、都（ ）。5、液體流動(dòng)的速度是（ ）。6、同體積的熱水比冷水（ ），熱水會(huì)（ ）在冷水上。7、使沉在水里的物體

28、浮起來(lái)的方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。8、將水與米分離開來(lái)，我們可采用的方法是（ ），將泥沙與水分離可用（ ）的方法，水與鹽分享可用（ ）的方法。9、不同液體混合后的重量（ ），體積（ ）。10、把水銀倒在水里，水銀會(huì)（ ）。二、選擇（12分）1、下列哪一組是固體（ ） 25A 、木塊 橡皮 卵石 硬幣 熟雞蛋B、木塊 橡皮 卵石 硬幣 生雞蛋C、木塊 橡皮 卵石 硬幣 生雞蛋2、按同體積的液體由重到輕的順序排列的是（ ）A 、油 水 牛奶 蜂蜜B 、蜂蜜 牛奶 水 油C、蜂蜜 牛奶 油 水3、在水中能溶解的液體有（ ）A、牛奶 醋 酒 鋼筆水 油B、牛奶 醋 酒 鋼筆水 飲料C、牛

29、奶 油 酒 鋼筆水 果汁4、下面說(shuō)法正確的是（ ）A、液體在水中的沉浮與倒液體的順序無(wú)關(guān)B、液體在水中的沉浮與倒液體的順序有關(guān)C、同一種液體在水中有時(shí)會(huì)下沉有時(shí)會(huì)上浮5、固體和固體混合后（ ）A、重量不改變，體積也不改變B、重量改變，體積也改變C、重量不改變，體積改變6、在漁網(wǎng)上面拴（ ）的物體，下面拴（ ）的物體，可以讓漁網(wǎng)立起來(lái)。 26 A 、輕、重 B、重 輕 C、重 重 D、輕 輕三、判斷題（16分）1、液體都是透明的。（ ）2、花生油的黏稠度比水的大。（ ）3、能流動(dòng)的都是液體。（ ）4、潛水艇沉浮的原理是：灌入空氣就上浮，灌入水就下沉。（ ）5、要使橡皮泥從水下浮上來(lái)，就要改變橡皮

30、泥的形狀，做成小船狀。（ ）6、把食用油倒在水里，食用油會(huì)下沉。（ ）7、相同體積的水和蜂蜜，水比蜂蜜輕。（ ）8、把鹽放在熱水里，鹽就沒有了。（ ）四、將下列物體分類：（填序號(hào)）（20）1、盤子 玻璃球 果汁 大樹 塑料杯 牛奶 鑰匙 橡皮 洗發(fā)劑 鋼筆水液體：固體： 272、下列物體在水中上浮的是（ ）下沉的是（ ）香油 塑料瓶蓋 硬幣 蜂蜜 乒乓球 樹葉 鐵釘 木塊 卵石 泡沫板五、簡(jiǎn)答題（30分）1、按照硬度差異，給下列固體排序：石頭、毛巾、鐵塊、木筷、陶瓷，硬度由大及小的順序是什么？（10分）2、你怎么來(lái)證明液體都具有表面張力？（10分）3、糖水喝起來(lái)非常甜，我們?yōu)槭裁纯床灰娞悄?？?/p>

31、10分） 28 .本測(cè)試卷與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實(shí)驗(yàn)教材同步. 學(xué)校 班 級(jí)_ 姓 名_ 學(xué)號(hào)_封線密答 題 請(qǐng) 不 要 超 過(guò) 此 密 封 線 縣（區(qū)） 鄉(xiāng) 年級(jí) 班級(jí) 請(qǐng)寫清校名、姓名、班級(jí)學(xué)校 _ 姓名 學(xué)號(hào) 書寫工整、字跡清楚、卷面整潔 三年級(jí)科學(xué)（下）第四單元能力訓(xùn)練卷（時(shí)間：60分鐘 總分：100分）題號(hào)一二三四五六總分等級(jí)得分一、填空（31分）1、我們可以從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面來(lái)描述天氣。2、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)表示天氣：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。3、同一時(shí)刻在不同環(huán)境下氣溫有（ ）的。4、白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚（ ）,

32、午后（ ），最高時(shí)并不在中午12點(diǎn)，而是（ ）。5、世界各地百葉箱放置的高度是（ ）的，都是離地（ ）為的空曠草坪上。6、測(cè)雨量大小的工具叫（ ）。雨量大小用（ ）做單位。7、（ ）和（ ）是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。8、風(fēng)向可以用（ ）來(lái)測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)（ ）的方向，如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（ ）風(fēng)。 299、我會(huì)溫度的讀法和寫法。37攝氏度寫作（ ） 0攝氏度寫作（ ）4讀作 （ ） 12讀作（ ）零下5攝氏度寫作（ ） 35讀作（ ）二、選擇（16分）1、同一時(shí)刻在學(xué)校內(nèi)測(cè)得的溫度從高到低排列的順序是（ ）A、教室陽(yáng)光下背陰處B、陽(yáng)光下背陰處教室C、陽(yáng)光下教室背陰處2、風(fēng)力計(jì)是用來(lái)測(cè)

33、量（ ）的A、風(fēng)力 B、風(fēng)向3、陽(yáng)光溫暖，冰雪融化，植物發(fā)芽開花，冬眠動(dòng)物蘇醒的季節(jié)是（ ）A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天4、陽(yáng)光火熱，雷雨大風(fēng)，荷花盛開，植物茂盛的季節(jié)是（ ）A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天5、通常把風(fēng)力分為（ ）A、12個(gè)級(jí) B、13個(gè)級(jí) C、14個(gè)級(jí)6、帶葉小樹搖指得是（ ）級(jí)風(fēng) 30 A、三級(jí) B、四級(jí) C、五級(jí)7、具有某些特定氣候特征的時(shí)間段，我們稱為（ ）A、季節(jié) B、氣候特征 C、秋季8、柳樹在夏季的情況是（ ）A、發(fā)芽長(zhǎng)葉 B、生長(zhǎng)茂盛 C、樹葉枯黃三、判斷（16分）1、測(cè)雨量前，要把水加到“0”刻度。（ ）2、雨量器的大小，形狀不同，會(huì)影響測(cè)得

34、的結(jié)果。（ ）3、假如我們既看到了三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這是風(fēng)力應(yīng)該是三級(jí)。（ ）4、用來(lái)測(cè)氣溫的溫度表又叫寒暑表。（ ）5、日照最弱，寒風(fēng)刺骨，植物樹葉落光，白雪壓上枝條，描寫的是冬季的氣候特征。（ ）6、一天中氣溫最高的是中午12點(diǎn)（ ）7、在我們這里下暴雨的季節(jié)是冬季。（ ）8、在同一時(shí)刻，陽(yáng)光下的溫度比背陰處高。（ ）四、連線題（15分）把器材與用其觀測(cè)的內(nèi)容用線連起來(lái) 311、寒暑表 A、風(fēng)速2、濕度計(jì) B、降水量3、雨量器 C、風(fēng)向4、風(fēng)向標(biāo) D、空氣的濕度5、風(fēng)力計(jì) E、氣溫五、寫出三句關(guān)于天氣的諺語(yǔ)。（12分）六、簡(jiǎn)答題 （10分）天氣預(yù)報(bào)中雨量的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 32 .本測(cè)試卷與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實(shí)驗(yàn)教材同步. 學(xué)校 班 級(jí)_ 姓 名_ 學(xué)號(hào)_封