《七年級歷史上學期期中試題 新人教版4 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史上學期期中試題 新人教版4 (2)（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

山東省夏津?qū)嶒炛袑W2016-2017學年七年級歷史上學期期中試題 （時值：60分鐘 分值：50分） 第一卷 非選擇題（共15分） 一、選擇題(只有一個正確答案，請將正確答案填在答題卷表格內(nèi)每題1分，共15小題) 1、十一期間，小明在北京周口店參觀了一處距今大約70萬～20萬年之間的早期人類遺址．由此可以推斷，他參觀的這處早期人類遺址是（　?。? A、元謀人遺址 B、北京人遺址 C、半坡人遺址 D、河姆渡人遺址 2、下列有關北京人的敘述，錯誤的是（　　） A．北京人外形上看保留著某些猿的特征，能夠直立行走 B．北京人是我國最早使用火的遠古人類 C．北京人結(jié)成群體生活在一起，共同進行獲取食物的勞動 D．北京人采用不同的打制方法制作工具，生活在舊石器時代 3、小華參觀某文化遺址博物館，看到了下圖所示文物，工作人員介紹該文物上刻著精美的魚紋彩陶圖案，栩栩如生。據(jù)此判斷該遺址最有可能是（　　） A．河姆渡遺址 B．半坡遺址 C．元謀人遺址 D．北京人遺址 4、下列考古成果反映了哪一原始居民的生產(chǎn)、生活情形（　?。? 稻谷遺存 木構(gòu)水井復原圖 干欄式建筑復原圖 A．河姆渡居民 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡居民 5、傳說中的炎帝，其部落重要活動于陜西渭河流域。下列發(fā)明與炎帝無關的是（　　） A．教民開墾耕種，制作樂器 B．學會煮鹽 C．制作陶器，通商交換 D．創(chuàng)造文字，制作音律，并擅長紡織 6、中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂?！蔽闹小败庌@”指的是( ) A.黃帝 B.禹 C.啟 D.湯 7、下列關于青銅器的說法正確的是(　 　) ①原始社會后期出現(xiàn)青銅器?、谏坛院笄嚆~器主要用于戰(zhàn)爭?、鬯难蚍阶鹗鞘澜缫阎淖畲笄嚆~器?、荑T造青銅器采用“泥范鑄造法” A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8、工匠精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)訪華的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，造就了圖1兩件絕世青銅精品。它們鑄造于（　?。? A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 9、考古學家們發(fā)掘了數(shù)以萬計的甲骨片，甲骨上所記的都是占卜語言。凡祭祀、戰(zhàn)爭、風雨、天象、農(nóng)業(yè)豐歌以及病疫等都是通過占卜向上天請命。這種文字（見右圖）最早可能出現(xiàn)在（　?。? A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．晉朝 10、都江堰位于四川省都江堰市城西，是中國古代建設并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游勝地。通常認為，該水利工程修筑于（　?。? A．春秋時期秦國 B．春秋時期楚國 C．戰(zhàn)國時期秦國 C．戰(zhàn)國時期楚國 11、如今，越來越多的人使用鍵盤書寫，手寫漢字的能力慢慢下降了。針對漢字手寫危機，央視科教頻道推出了全新節(jié)目《中國漢字聽寫大會》，在全國引發(fā)了書寫漢字的熱潮。請問我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 12．下列關于春秋時期諸侯爭霸戰(zhàn)爭的評價正確的有（ ） ①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災難 ②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一 ③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身的力量 ④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進了民族融合。 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13、郭沫若說：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺春秋戰(zhàn)國時期在學術(shù)思想上是中國的黃金時代。”這是因為春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了(　 　) A．諸侯爭霸局面 B．“百家爭鳴”局面 C．競相改革局面 D．儒學獨尊局面 14、反對戰(zhàn)爭，珍愛和平是人類的共同追求。我國戰(zhàn)國時期，提出“兼愛”“非攻”，反對相互攻伐兼并、殘害生命的是(　 　) A．墨子 B．孟子 C．莊子 D．韓非 15、下列哪一觀點體現(xiàn)老子的思想主張(　 　) A．“道之以德，齊之以禮” B．“無為而治” C．“民貴君輕” D．“法治” 第二卷 非選擇題（共35分） 16．圖片是鮮活的歷史。閱讀圖片，回答問題（8分） 圖一 圖二 圖三 圖四 圖五 請回答： （1）圖一是根據(jù)化石復原的原始人頭像，該頭像是哪一原始人類？（1分） （2）圖二和圖三是我國原始農(nóng)耕居民的房屋樣式，請分別說出建筑名稱以及相應的原始農(nóng)耕居民？（4分） （3）圖四是在夏王朝的一座都城遺址中出土的鑲嵌綠松石的銅牌，反映了夏朝時期的文明進程。該遺址的名稱是什么？（1分） （4）圖四為殷墟遺址，此遺址是哪一個朝代的都城？與（1分）哪一位王遷都到此有直接關系？（1分） 17．閱讀材料回答問題（7分） 材料一 中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。 ——孫中山 材料二：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其利而丹朱病；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：“終不以天下之病而利一人。” ——《史記五帝本紀》 材料二：禹立，勤勞天下，日夜不懈。通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導河。疏三江五湖，注之東海，以利黔首。 ——《呂氏春秋古樂》 請回答： （1）孫中山眼中的“神州軒轅”后人對其有何尊稱？（1分）依據(jù)材料指出，“神州軒轅”的主要功績是什么？（1分） （2）材料一中堯權(quán)授舜，反映了我國古代的一種民主推選部落聯(lián)盟首領的制度，該制度叫什么？（1分）你認為什么樣的人才能被推舉為為部落聯(lián)盟的首領？（1分）該制度對我國今天的社會主義建設有什么借鑒意義？（1分） （3）材料二反映了禹治水的功勞，他治理洪水采用的什么樣的方法？（1分）他因治水有功，得到民眾愛戴，被尊稱為什么？（1分） 18．夏、商、西周是我國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展的時期，社會經(jīng)濟和文化取得了巨大飛躍，給湖人留下了寶貴的財富。某興趣小組以“王朝更替制度創(chuàng)新“為主題進行探究活動，請你參與其中。（11分） 【王朝更替】 （1）請你完成表格，記住夏、商、西周三代的更迭。（6分） 朝代 建立時間 開國君主 都城 亡國君主 夏 陽城 商 約公元前1600年 亳 西周 公元前1046年 鎬京 周幽王 【制度創(chuàng)新】 材料一：今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己…… 材料二：（周）王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊……封尚父于營丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯……余各以次受封。 ——《史記周本紀》 請回答： （2）材料一中“天下為家”的局面從誰開始的？（1分）這一局面反映了我國古代哪一制度的出現(xiàn)？（1分） （3）材料二反映的是周朝什么制度？（1分）該制度實施下受封者該履行什么樣的義務？（1分）周朝實施該制度有什么樣的作用？（1分） 19．閱讀下列材料，回答問題。（9分） 材料一 戰(zhàn)國時期,各諸侯國為了富國強兵,對本國的政治、經(jīng)濟制度進行了不同程度的改革。其中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。 材料二 《商鞅方升圖》即商鞅銅方量，這是商鞅變法時期頒布的標準量器。 材料三：商鞅變法的措施：建立縣制，由國君直接派官吏管理。廢除井田制，允許土地自由買賣。鼓勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役?！剟钴姽?，對有軍功的授予爵位并賞賜土地。 請回答： （1）根據(jù)材料一，請指出商鞅變法的目的是什么？（1分）變法得到了誰的支持？（1分）這次變法發(fā)生于哪一年？（1分） （2）材料二屬于商鞅變法的什么措施？（1分） （3）根據(jù)材料三，假如你是生活在商鞅變法時期的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？（1分）為什么？（1分）據(jù)材料可知，商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么？（1分） （4）商鞅變法產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分） 七年級歷史期中考試答案 一、選擇題 1、B 2、B 3、B 4、A 5、D 6、A 7、D 8、B 9、B 10、C 11、B 12、A 13、B 14、A 15、B 二、材料解析題 16.（共8分）（1）北京人 （2）半地穴式圓形房屋——半坡居民；干欄式房屋——河姆渡居民； （3）二里頭遺址 (4)商朝；盤庚 17、（共7分）（1）尊稱：人文始祖； 功績：創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。 （2）禪讓制 ；德才兼?zhèn)?，以身作則，心系人民的人（意思相近即可）；要選舉賢能，重用人才等（意思相近即可）。 （3）疏導；大禹 18、（共11分） （1）（6分） 朝代 建立時間 開國君主 都城 亡國君主 夏 公元前2070年 禹 陽城 桀 商 約公元前1600年 湯 亳 紂 西周 公元前1046年 周武王 鎬京 周幽王 （2）啟；世襲制（2分） （3）分封制；義務：向周王進納貢物，服從周王調(diào)兵；作用：加強周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。 19、（9分）(1）富國強兵 秦孝公 公元前356年 （2）統(tǒng)一度量衡。 （3）支持。因為商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，給農(nóng)民帶來實實在在的好處；建立縣制，由國君直接派官吏管理。 （4）經(jīng)過變法，國力大增，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，為以后統(tǒng)一全國奠定了基礎