《七年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元 第七課 第1框 人生難免有挫折習(xí)題 魯人版六三制（道德與法治）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元 第七課 第1框 人生難免有挫折習(xí)題 魯人版六三制（道德與法治）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人生難免有挫折習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題 1、小鵬的理想是成為飛行員。有一天，他收到飛行員錄用體檢報(bào)告單(如右圖)，備受打擊。造成小鵬挫折的原因是( ) A.無(wú)法預(yù)測(cè)的天災(zāi) B.先天的生理缺陷 C.老師教育方法不當(dāng) D.與父母之間存在代溝 2、巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者卻是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！边@告訴我們( ) ①對(duì)于弱者挫折會(huì)使人一蹶不振 ②對(duì)于強(qiáng)者挫折能磨煉意志，使人更聰明 ③挫折越多越好 ④挫折越多，人掙的錢就越多 A.①②③④ B.①③④ C.①② D.③④ 3、右邊圖片告訴我們（ ） ①溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，挫 折教育很重要 ②沒(méi)有風(fēng)和雨，就不會(huì)出現(xiàn)彩虹 ③不經(jīng)歷挫折就不能成功 ④對(duì)青少年來(lái)講，能否正確面對(duì)挫折決定著自己的未來(lái) A.①②　　　B.②③　　　C.①③　　　D.①④ 4、“如果生活只有風(fēng)和日麗而沒(méi)有陰云籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”這說(shuō)明（ ） A.人生在世總不會(huì)一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人 B.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 C.挫折就是人生成長(zhǎng)的障礙 D.挫折不可怕，可怕的是不能正確對(duì)待挫折 5、“人生如同調(diào)味瓶，酸甜苦辣伴你行。萬(wàn)事難盡遂人愿，何不高歌去探求?！毕铝袑?duì)此理解正確的是（ ） A.生活中只有挫折，沒(méi)有歡樂(lè) B.我們不應(yīng)該對(duì)生活抱有美好的幻想 C.挫折越多越好 D.人生難免有挫折，要坦然面對(duì)挫折，積極進(jìn)取 6、某班合作學(xué)習(xí)小組在討論“挫折”這個(gè)話題時(shí)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，你認(rèn)為正確的是（ ） A.挫折只會(huì)給人帶來(lái)?yè)p失和痛苦 B.挫折是成長(zhǎng)的障礙，應(yīng)當(dāng)繞過(guò)去 C.挫折是生活的災(zāi)難，使人頹廢 D.挫折并不可怕，要勇于戰(zhàn)勝挫折 7、右面漫畫(huà)告訴我們應(yīng)該這樣面對(duì)挫折（ ） A.一遇到挫折就放棄目標(biāo) B.面對(duì)挫折可以對(duì)付一陣，不行就算了 C.挫折只會(huì)給人帶來(lái)痛苦和磨難 D.正確面對(duì)挫折并戰(zhàn)勝挫折 8、“如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花?！蔽覀兛梢詮闹蓄I(lǐng)悟到 （ ） A．挫折是人生的一部分 B．戰(zhàn)勝挫折才能享受真正的人生 C．人在認(rèn)識(shí)挫折中成長(zhǎng) D．挫折是人生難免的失利和失敗 9、對(duì)右邊漫畫(huà)《挫折是人生的必經(jīng)之路,先經(jīng)歷者為樂(lè)觀,后經(jīng)歷者為悲觀》理解正確的是　(　　) ①要勇敢地面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折,實(shí)現(xiàn)成功 ②對(duì)待挫折的態(tài)度不同,則結(jié)果不同 ③面對(duì)挫折,我們要以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì) ④面對(duì)挫折,逃避也是不錯(cuò)的選擇 A. ①②③ B.②③④ C.①② D.②③ 10、26歲的寧波姑娘方瑜是一位腦癱患者。盡管醫(yī)生診斷她只能活到十七八歲,但如今她已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)活到了26歲。更讓人驚奇的是,沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)的方瑜居然能用腳熟練地點(diǎn)擊鼠標(biāo)并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。她的《康復(fù)日記》被香港《文匯報(bào)》副刊連載。方瑜的經(jīng)歷告訴我們　(　　) ①人生難免有挫折 ②挫折能磨煉人的意志 ③挫折必定會(huì)阻礙人的進(jìn)步 ④挫折一定孕育著成功 ①④ B.①② C.②③ D.③④ 二、非選擇題 11、有人說(shuō)：“苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，而對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”結(jié)合所學(xué)教材內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 12、慶國(guó)慶文藝晚會(huì)的節(jié)目單中，有中學(xué)生李婷婷同學(xué)的拉丁舞表演?？吹阶约喊嗟耐瑢W(xué)參加這樣大型的文藝晚會(huì)，趙玲玲在為同學(xué)感到高興的同時(shí)，也覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。原來(lái)李婷婷跟趙玲玲一起參加了拉丁舞培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，她們都去考級(jí)，結(jié)果都沒(méi)有通過(guò)。緊接著，又進(jìn)行了再一次考級(jí)，她們還是沒(méi)有通過(guò)。趙玲玲很失望，決定就此放棄，而李婷婷一直堅(jiān)持訓(xùn)練?，F(xiàn)在，李婷婷不僅考級(jí)順利通過(guò)，還參加了這次的晚會(huì)。 分析上述案例，回答下列問(wèn)題： （1）請(qǐng)你分別評(píng)析案例中人物的行為。 （2）同樣遭遇考級(jí)失敗，而李婷婷和趙玲玲的不同表現(xiàn)告訴我們一個(gè)什么道理？ 參考答案 1.B2.C3.D4.A5.D6.D7.D8.A9.A10.B 11.（1)挫折可以成為人生經(jīng)歷中的寶貴財(cái)富，使人走向成熟、走向成功，也有可能成為前進(jìn)的障礙，關(guān)鍵要看我們面對(duì)挫折的態(tài)度和心理品質(zhì)。挫折可能會(huì)成為成功的動(dòng)力，因?yàn)椴晃反煺酆屠щy，在逆境中自強(qiáng)不息的人，可以變挫折為成功的墊腳石。(2)而對(duì)于個(gè)性心理品質(zhì)不好的人來(lái)說(shuō)，挫折可能會(huì)成為無(wú)法逾越的障礙。應(yīng)對(duì)挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己，養(yǎng)成勇于克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，是戰(zhàn)勝困難和挫折的重要保證。(3)我們應(yīng)主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。 12.（1）趙玲玲的兩次拉丁舞考級(jí)均沒(méi)有通過(guò)后，她沒(méi)有反省自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而是選擇了退縮，這是不應(yīng)該的；李婷婷在兩次拉丁舞考級(jí)均沒(méi)有通過(guò)后，不是選擇放棄，而是迎難而上，最終取得了好的成績(jī)，這是值得我們學(xué)習(xí)的。 （2）同樣遭遇考級(jí)失敗，而李婷婷和趙玲玲的不同表現(xiàn)說(shuō)明了挫折是把雙刃劍。挫折往往給人帶來(lái)痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實(shí)現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安。挫折會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。挫折對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)又是一件好事。挫折能磨煉意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，使人變得更聰明。從此意義上說(shuō)，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。