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第一課一二節(jié)練習(xí)題 1、初中課程與小學(xué)相比不同的是（ ） ①學(xué)習(xí)科目增多 ②學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富、新鮮 ③還開設(shè)了不少特色課程 ④初中不用學(xué)語文數(shù)學(xué) A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④ 2、剛進(jìn)初中的小明，站在新的起點，面對新生活無所適從；面對新課程不知所措。小明應(yīng)該（ ） ①畏縮逃避 ②積極應(yīng)對 ③主動適應(yīng)新生活 ④順其自然，得過且過 A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ②③④ 3、為了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活我們應(yīng)該（ ） ①加強(qiáng)自我管理 ②學(xué)習(xí)上自覺主動 ③行為上嚴(yán)格要求自己 ④處理好學(xué)與玩的關(guān)系 A ①②③ B ①③④ C ①③④ D ①②③④ 4、在學(xué)習(xí)過程中，我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性、主動性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，下列對學(xué)習(xí)自主性、主動性認(rèn)識正確的是（ ） A以自學(xué)為主，不需要老師同學(xué)幫助 B不抄襲他人作業(yè) C不與他人商量學(xué)習(xí)中的問題 D能獨立安排學(xué)習(xí)，不依賴?yán)蠋熀图议L 5、我們之所以說學(xué)習(xí)是一個快樂的過程，是因為學(xué)習(xí)同時也是一個（ ） ①苦樂交織的過程 ②探究和發(fā)現(xiàn)的過程 ③需要克服困難的過程 ④不斷豐富自己、提高自己的過程 A ①②③④ B ①②③④ C ①③④ D ①②③ 6、我國憲法規(guī)定，受教育（ ） A只是公民的權(quán)利，不是公民的義務(wù) B只是公民的義務(wù)，不是公民的權(quán)利C既不是公民的權(quán)利，也不是公民的義務(wù) D既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù) 7、為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們有必要加強(qiáng)對自我的管理，我們必須做到（ ） ①改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 ②提高自主學(xué)習(xí)的能力 ③只管成績，其余交給父母④在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8、“讀一本好書，就像與許多高尚的朋友在談話。”這句名言主要表明（ ） A.學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)，充實精神生活 B.讀書對如何做人有重大影響 C.讀書重要，社會實踐不重要D.讀書可以增長才干 9、對右圖漫畫理解有誤的是（ ） A.作為兒子應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù) B.爸爸對兒子的愛無可厚非，應(yīng)當(dāng)贊成 C.這樣不利于孩子的成長，侵犯了其受教育權(quán) 10、為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到( ) A.上課時敢于發(fā)表自己的見解，積極與老師、同學(xué)探究問題 B.做作業(yè)時，遇到疑難問題就放棄不做 C.上自己不喜歡的課就做別的事情 D.考試成績不理想就灰心喪氣 11、價值判斷題 （一）中學(xué)的課外活動比小學(xué)更豐富了，多參加這些活動會影響學(xué)習(xí)。 判斷 理由 （二）八年級學(xué)生馬某認(rèn)為讀書無用，想輟學(xué)打工。 這種觀點對嗎？你會怎樣說服他放棄輟學(xué)的念頭？ 判斷 理由 12、小紅由小學(xué)來到初中，見到許多新面孔，擔(dān)心與同學(xué)處不好，還怕不能與老師建立融洽的師生關(guān)系，一看課程那么多，又擔(dān)心學(xué)不好。為此，她心里很苦惱。 （1）小紅苦惱的原因是什么？ （2）她應(yīng)該怎么辦？ 13、讀書學(xué)習(xí)真的無用？談?wù)勛约旱目捶ā? 第一課一二節(jié)練習(xí)題答案 選擇 1——5 A C D D A 6——10 D C A C A 11、（一）4、判斷：錯誤 理由： 德智體全面發(fā)展是我們成長的需要。每一門課程都是為我們的健康成長所開設(shè)的，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不因自己的偏好而輕視或放棄某門學(xué)科。 （二）6、 ①我國憲法第46條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。 ②教育不僅能成就個人，而且能決定國家的未來。 ③每個公民都有責(zé)任接受一定程度的教育，獲取知識和技能，以使自己能為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。 12、(1) ①新的學(xué)習(xí)生活帶給我們許多幸福和快樂，令我們激動、興奮。 ②但也有一些困惑和擔(dān)憂。，如擔(dān)心與同學(xué)處不好，師生關(guān)系不融洽，學(xué)不好等。 (2) 面對困惑和擔(dān)憂，我們要我們不能畏縮逃避，應(yīng)積極應(yīng)對，做出明智的選擇 （學(xué)會適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活） （▲3、怎樣展示自己的新面貌，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？ P8-10） ① 班集體是我們成長的園地，我們要積極與同學(xué)交往，團(tuán)結(jié)互助，友善待人；要主動和老師溝通交流，尊師親師；自覺遵守紀(jì)律，積極參加集體活動，盡快融入班集體。 ②在學(xué)習(xí)過程中，我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自主性，做到主動學(xué)習(xí)。 ③德智體全面發(fā)展是我們成長的需要。不因自己的偏好而輕視或放棄某門學(xué)科。 ④加強(qiáng)自我管理 ，學(xué)習(xí)上做到自主，生活上自理自立，行為上嚴(yán)格要求自己；處理好學(xué)和玩的關(guān)系。 13、有用，▲5、為什么說知識讓人生更亮麗？（或?qū)W習(xí)的重要性有哪些？）P10-11 ①知識讓人生更亮麗；從生活的本領(lǐng)到做人的道理，都來自于學(xué)習(xí) ②學(xué)習(xí)豐富知識，增長才干； ③學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格。一個不懂得學(xué)習(xí)的人，很難成為一個品德高尚的人。 ④教育不僅能成就個人，而且能決定國家的未來