新教科版科學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè),第三單元 巖石與土壤,1.巖石與土壤的故事,地球的表面被堅(jiān)硬的巖石包裹著，不僅包括我們看到的陸地，還包括海洋的底部。陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來(lái),一、聚焦,你觀察過(guò)巖石和土壤嗎?知道人們?yōu)槭裁匆恢痹趯?duì)巖石和土壤進(jìn)行研究嗎,二、探索,1. 觀察并描述我們采集到的巖石和土壤。 2. 說(shuō)說(shuō)我們可以從哪里找到巖石和土壤， 它們都有什么用途。 3. 了解巖石和土壤背后的故事。 巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，它們的形成有的需要幾百萬(wàn)年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然的痕跡,魔 鬼 塔,魔鬼塔是個(gè)龐然大物，聳立在美國(guó)懷俄明州的平原上。它是方圓數(shù)十里范圍內(nèi)的最高點(diǎn)，在晴朗的天氣里，人們能從160公里以外看到它。魔鬼塔雖然高出貝爾富會(huì)河369米，但從基座算起，塔高為264米，塔基直徑305米，自下而上逐漸收縮，頂端直徑84米。 距今五、六千萬(wàn)年以前，地心的巖漿上涌到地表，沒(méi)有噴出去，冷卻下來(lái)成為堅(jiān)硬的巖漿巖 。歷經(jīng)千百萬(wàn)年的風(fēng)吹雨打，無(wú)數(shù)次的地層變動(dòng)和巖漿推擠，周圍柔軟的沉積巖被風(fēng)化而逐步消失，只留下堅(jiān)硬的巖漿巖成了魔鬼塔,巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代。 地球的年齡約是45.6億年，就是用這種方法測(cè)定的,化 石,地殼中保存的屬于古地質(zhì)年代的動(dòng)植物的遺體或痕跡叫化石。 巖石中動(dòng)植物的痕跡表明過(guò)去有哪些生物存在過(guò)。 在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石、鸚鵡螺化石等海洋生物化石，說(shuō)明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋,北京自然博物館的生物大廳里，陳列著一具大象的古架，這就是古代黃河象骨骼的化石。這具大象骨架高四米，長(zhǎng)八米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安裝起來(lái)的?？矗岸耸侨锥嚅L(zhǎng)的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長(zhǎng)的末端趾骨也沒(méi)有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來(lái)，在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見(jiàn)的。人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正在昂首闊步向前跑。那么，這頭大象的化石骨架是怎么形成的呢？ 大約二百萬(wàn)年前的一天，碧空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)炙烤著大地，蒿草叢似乎要燃燒起來(lái)了。遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和鴕鳥走來(lái)走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。 一群大象，在一頭老年公象的帶領(lǐng)下，撲踏撲踏地從遠(yuǎn)處走來(lái)了。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。一望見(jiàn)前面有一條小河，它們就高興地跑起來(lái)。 老象跑在前頭，最先來(lái)到了河邊，它伸長(zhǎng)了鼻子去吸水?？墒呛铀艿?，它夠不著。它想，要是跨進(jìn)水里，美美得飽喝一頓，再洗個(gè)澡，那有多好哇！于是它又往前走了一步！沒(méi)想到它的右腳正好踩在一塊橢圓的石頭上，石頭往下一陷，它抬起的左腳來(lái)不及往回收，一下就踏進(jìn)河底的淤泥里，深深地陷了進(jìn)去。又爛又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？老象側(cè)起身子使勁掙扎，但是越掙扎身子越往下陷。它抬起頭呼救，但是水立即向它的嘴里猛灌進(jìn)去。 緊跟在后邊的象都停住了腳步，驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象。它們嚇得顧不上喝水，呆呆地站在岸邊，又毫無(wú)辦法 陷在淤泥里的老象終于不能再動(dòng)彈了。 日子一天天過(guò)去，老象被河水沖積的泥沙掩蓋起來(lái)。它的尸體腐爛了，骨骼和大牙慢慢地變成了石頭一樣的東西,黃 河 象,土 壤,土壤的形成是一個(gè)極其漫長(zhǎng)的過(guò)程。例如，要形成12厘米厚的土壤，可能需要幾百到數(shù)萬(wàn)年的時(shí)間,整理我們知道的巖石和土壤的知識(shí),三、研討,1. 你認(rèn)為巖石和土壤各有什么特點(diǎn)?我們可以從哪里發(fā)現(xiàn)它們? 2. 我們可以從巖石和土壤中知道什么? 3. 你知道巖石和土壤各有哪些用途,調(diào)查一下當(dāng)?shù)赜惺裁磶r石，土壤是什么樣的,了解我國(guó)的土壤類型 我國(guó)地域遼闊,土壤多種多樣,其中分布面積較廣的有東北地區(qū)的黑土、華北地區(qū)的褐土、南方地區(qū)的紅壤、西北內(nèi)陸地區(qū)的荒漠土、青藏高原上的冰沼土,二、選擇題,新教科版科學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè),第三單元 巖石與土壤,2.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石,巖石的種類繁多，它們的性質(zhì)也多種多樣。讓我們了解一下幾種常見(jiàn)的巖石有什么特征,一、聚焦,1.先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，并描述它們的特征,觀察巖石標(biāo)本常用的工具有哪些,2. 更細(xì)致地觀察這三種巖石標(biāo)本。 科學(xué)家在野外觀察巖石時(shí)還采用了一些更為細(xì)致的觀察方法，對(duì)認(rèn)識(shí)巖石的特征很重要。 （1）仔細(xì)觀察這三種巖石標(biāo)本是否有紋理、分層，是否有斑點(diǎn)、小孔,花崗巖上有花斑狀斑點(diǎn),大理巖上常有條紋,2）用放大鏡觀察這三種巖石標(biāo)本，它們是由顆粒組成的嗎?顆粒大小一樣嗎?可以看出是由一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)組成的嗎,巖石是由一種或多種礦物組成的,3）用手分別觸摸這三種巖石標(biāo)本的表面，感覺(jué)是粗糙的還是光滑的? （4）用手電筒分別照射鋁箔包裝紙、地板、黑板和窗戶上的玻璃，再照射每一塊巖石，看看它們的光澤和誰(shuí)類似,花崗巖和砂巖都是粗糙的，大理巖稍好一些，但也比較粗糙,花崗巖：與地板類似 砂 巖：與黑板類似 大理巖：與玻璃類似,5）分別用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫巖石，結(jié)果會(huì)有什么不同?說(shuō)明什么,不同巖石能否被各種物體刻畫的情況不同，說(shuō)明不同巖石的硬度不同,礦物的硬度,3.將你的觀察結(jié)果記錄在下面的表格中,巖石觀察記錄表,三、研討,1.交流我們的觀察結(jié)果，花崗巖、砂巖、大理巖各有哪些特征? 2.我們?nèi)绾稳ビ^察、描述一種未知的巖石,分別用小鋼銼在巖石的一角銼出粉末，讓粉末散落在白紙(接顏色深的粉末)或黑紙上(接顏色淺的粉末)，觀察巖石的內(nèi)部物質(zhì)是否一樣,常見(jiàn)巖石的特征,二、選擇題,新教科版科學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè),第三單元 巖石與土壤,3.巖石的組成,所有的巖石都是由礦物組成的，有些巖石由多種礦物組成，有些僅由一種礦物組成。 研究巖石的一種方法就是尋找?guī)r石中的礦物。礦物是什么樣的?有哪些方法可以幫助我們識(shí)別礦物呢,一、聚焦,形狀,透明,顏色和條痕,光澤,硬度,1. 觀察花崗巖的組成。先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，并對(duì)花崗巖的組成進(jìn)行描述,花崗巖,花崗巖由石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物組成,顏色、光澤、硬度、紋理都是重要的線索喲,1. 礦物的顏色和條痕。 觀察這三種礦物的顏色，然后分別將它們放在白色的無(wú)釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。 礦物外表的顏色和條痕的顏色一樣嗎,有的不一樣。 鑒別礦物時(shí)，條痕的顏色更可靠,因?yàn)榈V物外表的樣色容易受環(huán)境的影響，而條痕的顏色不易被影響,幾種礦物的條痕顏色 石英白色或近于白色 長(zhǎng)石乳白色 黑云母黑色 白云母無(wú)色透明或呈淺色 石墨黑色 赤鐵礦櫻紅色 自然金黃色 黃鐵礦、黃銅礦綠黑色 方鉛礦黑色,2. 礦物的透明度和光澤。 （1）對(duì)透明度的觀察。 觀察透過(guò)三種礦物碎片的邊緣，是否能看見(jiàn)其他物體,方法和分類 可以通過(guò)觀察礦物碎片的邊緣是否能看見(jiàn)其他物體來(lái)衡量礦物的透明度。 一般把礦物分為透明、半透明、不透明三種,透明特性,反光特性,2）對(duì)光澤的觀察。 借助其他物體的反光特性，采用比較的方法來(lái)觀察、描述這三種礦物的光澤,各種光澤的反光性 金屬光澤玻璃光澤絲綢光澤泥土光澤,幾種礦物的條痕顏色,注意：礦物中會(huì)有雜質(zhì)，所以用不同標(biāo)本得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)有所不同,3. 將花崗巖的顆粒分別與這三種礦物進(jìn)行比較，辨別出這些顆粒中哪些是石英，哪些是長(zhǎng)石，哪些是云母,黑色發(fā)光的顆粒云母 淺色的顆粒長(zhǎng)石 透明的顆粒石英,3. 更多的礦物,礦物有哪些用途,了解更多礦物的特征,化工產(chǎn)品,鉛筆芯,食鹽,提煉鉛,點(diǎn)豆腐、醫(yī)用,三、研討,1.對(duì)于礦物，我們可以用什么方法去觀察?組成花崗巖的三種礦物具有什么特征？ 2.對(duì)于巖石和礦物，我們有哪些新的認(rèn)識(shí)? 3.巖石和礦物有什么相同和不同之處,得到標(biāo)本后，可先記下標(biāo)本的名稱等相關(guān)信息，用軟紙或毛巾包好帶回來(lái)。 如果得到的是不知名的礦物和巖石，可以先記錄下它們的采集地、采集時(shí)間等相關(guān)信息，并給它們編上號(hào)。 我們可以根據(jù)前面學(xué)到的知識(shí)，對(duì)照巖石和礦物的標(biāo)本圖鑒，識(shí)別自己采集的標(biāo)本，也可以請(qǐng)教老師或?qū)I(yè)人士,二、選擇題,三、連線題,新教科版科學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè),第三單元 巖石與土壤,4.制作巖石和礦物標(biāo)本,搜集巖石和礦物，將它們做成標(biāo)本保存起來(lái)，既能豐富知識(shí)、開闊眼界，還能增加生活情趣，是一件非常有意義和有趣味的事情,一、聚焦,1. 采集巖石和礦物、準(zhǔn)備的材料。 2. 給采集到的巖石和礦物編號(hào)。 3. 觀察每一塊已編號(hào)的巖石，對(duì)照巖石和礦物的標(biāo)本圖鑒，識(shí)別采集到的標(biāo)本,要擦拭干凈呦,4. 為巖石和礦物添加標(biāo)簽。 5. 將巖石和礦物按照編號(hào)順序放置在小盒的格內(nèi)，標(biāo)簽對(duì)應(yīng)放好。 6. 展示制作完成的標(biāo)本并交流,注意：標(biāo)簽上寫出標(biāo)本的名稱、采集地和采集者,三、研討,1.制作巖石、礦物標(biāo)本的方法是怎樣的? 2.通過(guò)制作標(biāo)本，你對(duì)研究巖石和礦物又有哪些新的認(rèn)識(shí)? 3.要想制作一盒精美的巖石和礦物標(biāo)本，你認(rèn)為該怎樣做,采集更多的巖石和礦物，不斷充實(shí)你的標(biāo)本盒,二、選擇題,新教科版科學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè),第三單元 巖石與土壤,5.巖石、沙和黏土,由于太陽(yáng)、風(fēng)、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。我們?cè)谀睦锬苷业綆r石、沙和黏土?它們又有什么不同,一、聚焦,二、探索,1. 說(shuō)一說(shuō)我們從什么地方可以找到巖石、沙和黏土,山腳下,小溪邊,田野,2. 比較巖石、沙和黏土 （1）看：把巖石、沙和黏土放在白紙上，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察,各有什么特征,巖石：體積較大、有很多顆粒組成 沙：顆粒體積較小 黏土：顆粒體積最小,2）分別聞一聞巖石、沙和黏土，感覺(jué)有什么不同,扇聞,聞的方式,巖石：幾乎沒(méi)有氣味 沙：幾乎沒(méi)有氣味 黏土：有泥土味,3）用手觸摸巖石、沙和黏土，感覺(jué)有什么不同,巖石：粗糙、堅(jiān)硬 沙：較粗糙、較硬 黏土：有滑膩感、較軟,4）試著分別把潮濕的沙和黏土團(tuán)成小球，觀察經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間它們能平攤在紙上,沙：時(shí)間短、容易散開 黏土：時(shí)間場(chǎng)、不易散開,黏土的黏性比沙的黏性強(qiáng),5）用手指分別蘸少量潮濕的沙和土壤，在白紙上涂痕,沙：涂痕的顏色淺 黏土：涂痕的顏色深,三、研討,1.經(jīng)過(guò)觀察，你知道了巖石、沙和黏土各有什么特征? 2.通過(guò)觀察，你推測(cè)大自然中的巖石會(huì)如何變化,巖石,巖石碎裂,小石子、沙和黏土,風(fēng)化,繼續(xù)風(fēng)化,二、選擇題,新教科版科學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè),第三單元 巖石與土壤,6.觀察土壤,土壤對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?我們吃的許多食物都來(lái)自在土壤中生長(zhǎng)的植物。土壤里面有什么呢,一、聚焦,說(shuō)說(shuō)我們對(duì)土壤組成的猜測(cè),觸摸過(guò)土壤的手一定要洗干凈,1. 在校園或田野里挖一塊土壤，用塑料袋裝好，帶回教室。 2. 把土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察土壤里有什么，再借助放大鏡觀察,土壤還是有氣味的呢,我看見(jiàn)了小草和小蟲,有許多捻不碎的小石子和沙,土壤摸起來(lái)濕濕的,水,3. 把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細(xì)觀察顆粒的大小，并描述,沙礫,沙,粉沙,黏土,逐漸變小,又稱小石子，直徑大于2毫米,巖石的顆粒,放大后的巖石顆粒,4. 把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來(lái),氣泡,說(shuō)明土壤中有空氣,動(dòng)植物殘骸,說(shuō)明土壤中有腐殖質(zhì),4. 把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來(lái),上面的顆粒小,下面的顆粒大,沙礫,沙,粉沙,黏土,靜止后分層，從上到下依次為,從上向下，顆粒越來(lái)越大,三、研討,1.在水倒入土壤的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有什么現(xiàn)象發(fā)生?這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么? 2.根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為土壤是由什么組成的? 3.你對(duì)土壤有哪些新認(rèn)識(shí),土壤觀察記錄,四、拓展,觀察植物生長(zhǎng)繁茂的地方，這里的土壤有什么特點(diǎn),肥沃，含有大量腐殖質(zhì) 濕潤(rùn)，含有充足的水分 疏松，含有充足的空氣,二、選擇題,1,2,3,4,5,新教科版科學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè),第三單元 巖石與土壤,7.比較不同的土壤,我們知道了土壤里面有沙礫、沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣。那不同的土壤之間有哪些差別呢,一、聚焦,二、探索,下面是成分含量不同的三種土壤，分別給它們標(biāo)注記號(hào),1號(hào)土壤,2號(hào)土壤,3號(hào)土壤,1. 先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察這三種土壤，比較相同和不同,顆粒較大，摸起來(lái)比較硬、扎手。 顆粒最小，摸起來(lái)非?；?。 顆粒大小不均,1號(hào)土壤： 2號(hào)土壤： 3號(hào)土壤,2. 比較這三種土壤的黏性。 用手分別團(tuán)揉潮濕的這三種土壤，看哪 一種能夠團(tuán)成小球,很難團(tuán)成小球 容易團(tuán)成小球，且小球比較結(jié)實(shí) 較難團(tuán)成小球，且小球不結(jié)實(shí),1號(hào)土壤： 2號(hào)土壤： 3號(hào)土壤,3. 比較這三種土壤的滲水性。 （1）預(yù)測(cè)哪種土壤滲出的水最多。 （2）將三種土壤分別裝入漏斗，到達(dá)同一高度。 （3）將等量的水分別緩慢地倒人三個(gè)漏斗中。 （4）觀察當(dāng)水流過(guò)三種土壤時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象,1號(hào)土壤： 2號(hào)土壤： 3號(hào)土壤,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,滲出的水多，滲水性強(qiáng) 滲出的水少，滲水性差 滲出的水適中，滲水性適中,三、研討,1.交流我們的觀察結(jié)果，三種土壤有什么不同?各有什么特點(diǎn),顆粒大,顆粒小,顆粒大小不均,弱,強(qiáng),適中,強(qiáng),弱,適中,沙質(zhì)土,黏質(zhì)土,壤土,三、研討,2.結(jié)合觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)說(shuō)三種土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)有什么不同的影響,1號(hào)土壤,2號(hào)土壤,3號(hào)土壤,三、研討,比較沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土,二、選擇題,新教科版科學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè),第三單元 巖石與土壤,8.巖石、土壤和我們,回顧本單元的學(xué)習(xí)，我們對(duì)巖石和土壤有了哪些新的認(rèn)識(shí)?它們與我們的生活又有哪些密切的聯(lián)系呢,一、聚焦,1. 用圖表表示巖石、礦物和土壤之間的關(guān)系,2. 了解巖石和土壤的用途。 巖石和土壤都是地球上的重要資源，在人們的生產(chǎn)生活中用途很廣。 （1）看看周圍哪些物品是由巖石和礦物制成的,一些礦物可供我們食用,巖石可以建造雕塑等藝術(shù)品,巖石可以鋪設(shè)道路,巖石可以建造房屋和橋梁,2）看看周圍哪些物品是由巖石和礦物制成的,煤是重要的能源礦產(chǎn),計(jì)算機(jī)里的許多芯片由硅制成，硅來(lái)自石英和其他礦物,3. 做“我和土壤”的游戲 分角色扮演多種植物和動(dòng)物，表現(xiàn)它們分別能從土壤中獲得什么,我能從土壤中獲得無(wú)機(jī)鹽等養(yǎng)料和水分,我在土壤里打洞安家，經(jīng)常在土壤表面上的枯枝落葉中尋找食物,4. 保護(hù)自然資源。 巖石和礦物是組成地球的重要資源，也是人們生產(chǎn)生活的寶貴資源。人類開采這些資源以后，它們就不可能再生了，因此我們要好好地保護(hù)、合理地利用巖石和礦物。 人類必須依賴土壤才能生存，因此應(yīng)該珍惜土壤，保護(hù)土壤不被污染和浪費(fèi),這些垃圾都是人類傾倒的。我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)土壤不被污染,垃 圾 分 類,其他垃圾,三、研討,1. 通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，你對(duì)巖石和土壤有哪些新的認(rèn)識(shí)? 2. 你知道了巖石和土壤的哪些用途? 3. 舉例說(shuō)明人們對(duì)巖石和土壤的利用與它們的特性有什么關(guān)系。 4. 我們應(yīng)該如何保護(hù)巖石和土壤,四、拓展,調(diào)查當(dāng)?shù)赝寥辣晃廴竞屠速M(fèi)的情況，以及人們對(duì)土壤進(jìn)行保護(hù)的措施。根據(jù)調(diào)查情況，完成一份調(diào)查小報(bào)告,二、選擇題