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1、, 2011屆新課標(biāo)高中總復(fù)習(xí)（第2論）,政治,公民的政治生活,2010屆高中總復(fù)習(xí)第一輪（語(yǔ)文）,國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年),1教育、科技和人才，是國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的基石，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。2008年，我國(guó)啟動(dòng)了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)的制定工作。在深入調(diào)研、召開座談會(huì)、廣泛聽取意見(jiàn)建議基礎(chǔ)上，經(jīng)反復(fù)研究修改，形成了征求意見(jiàn)稿。各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)和教師代表，教育專家、學(xué)者，大、中學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)代表，教育管理系統(tǒng)負(fù)責(zé)人，都對(duì)教育改革和發(fā)展提出了許多意見(jiàn)和建議。2010年2月28日，綱要征求意見(jiàn)稿向社會(huì)公布，再次征求意見(jiàn)和建議。,22010年

2、5月5日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，審議并通過(guò)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)。會(huì)議指出，未來(lái)十年是我國(guó)實(shí)施現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的關(guān)鍵階段。制定并實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，在新的歷史起點(diǎn)上加快推進(jìn)教育改革和發(fā)展，對(duì)于建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、滿足群眾接受良好教育的需求、全面建成惠及十幾億人口的小康社會(huì)具有重大戰(zhàn)略意義。綱要的研究制定歷時(shí)一年零九個(gè)月，兩次向社會(huì)公開征求意見(jiàn)，目前已基本成熟。,32010年6月21日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議并通過(guò)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)。會(huì)議指出，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高

3、國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。中國(guó)未來(lái)發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。,1我國(guó)公民享有政治自由等廣泛的政治權(quán)利。公民參與綱要的制定，積極建言獻(xiàn)策，是行使公民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)的重要體現(xiàn)。 2我國(guó)公民參與政治生活有多種方式和途徑。公民參加綱要征求意見(jiàn)座談會(huì)，積極提出意見(jiàn)和建議，是公民通過(guò)社情民意反映制度、專家咨詢制度等方式參與民主決策。,3政府組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能。國(guó)務(wù)院制定并實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，體現(xiàn)了政府組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能。 4中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中共中央政治局召開會(huì)議，審

4、議并通過(guò)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展要求。,1.在某省召開的兩會(huì)上，代表委員們就大學(xué)生就業(yè)困難問(wèn)題展開了唇槍舌劍，有人認(rèn)為是擴(kuò)招失算，有人認(rèn)為是大學(xué)生不肯放下身段，還有人認(rèn)為是戶籍壁壘、城鄉(xiāng)差距、行業(yè)差距過(guò)大使然。如何解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題？有人建議服兵役緩解壓力，有人建議下基層，有人建議自主創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)論不少。與此同時(shí)，各地也在進(jìn)行積極探索，試圖破解大學(xué)生就業(yè)難題。,如果請(qǐng)你就解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題形成行動(dòng)方案，你認(rèn)為可通過(guò)哪些途徑促成這一方案的實(shí)施？并說(shuō)明其政治學(xué)依據(jù)。,【答案】(1)可以向黨組織遞交方案

5、。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。 (2)可以向政府遞交方案。因?yàn)槲覈?guó)政府是人民意旨的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。 (3)可以向人大代表遞交方案。因?yàn)槿舜蟠碛扇嗣襁x舉產(chǎn)生，代表人民的利益和意志行使國(guó)家權(quán)力，為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。 (4)可以向政協(xié)委員遞交方案。因?yàn)槿嗣裾f(xié)是愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，履行參政議政等職能。,2.當(dāng)前，我國(guó)的教育存在比較嚴(yán)重的不平衡、不公平現(xiàn)象，在我國(guó)教育資源有限的情況下，如何公平分配這些資源，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，使老百姓感受到公正，成為今年“兩會(huì)”代表、委員重點(diǎn)討論的內(nèi)容。不少網(wǎng)站開設(shè)專欄，讓公眾參與討論，引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響，部分公眾的觀

6、點(diǎn)還成為政府決策的依據(jù)。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答： (1)公民直接參與民主決策有何積極意義？ (2)某市教育主管部門計(jì)劃舉行一次關(guān)于“教育收費(fèi)”的聽證會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)聽證會(huì)的參加對(duì)象，并要求保證聽證會(huì)能夠反映不同方面的聲音。 (3)假如你所在的班級(jí)準(zhǔn)備針對(duì)材料中的問(wèn)題舉辦一次模擬聽證會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)步驟。,【答案】(1)首先，有助于決策反映民意，體現(xiàn)決策的民主性；其次，有利于決策廣泛集中民智，增強(qiáng)決策的科學(xué)性；再次，有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，推動(dòng)決策的實(shí)施；最后，有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強(qiáng)公民的政治責(zé)任感。 (2)教育局的工作人員；人大代表或政協(xié)委員；來(lái)自不同階層的學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)

7、、學(xué)校代表。 (3)確定聽證會(huì)主題；將全班同學(xué)分成小組，扮演不同的角色；各小組分別準(zhǔn)備材料；模擬聽證會(huì)程序，各小組推薦代表陳述觀點(diǎn)；聽證會(huì)主持人總結(jié)。,例1. (2010廣東卷27)十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò)的新選舉法規(guī)定：城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表；選舉委員會(huì)應(yīng)組織候選人與選民見(jiàn)面，回答選民的問(wèn)題。這些規(guī)定( ) 體現(xiàn)了國(guó)家機(jī)構(gòu)民主集中制的組織原則 有利于保障公民平等地享有選舉權(quán) 體現(xiàn)了差額選舉和等額選舉的結(jié)合 有利于選民了解和鑒別候選人 A B C D,解析：本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用政治生活中公民的政治權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，來(lái)分析新選舉法的有關(guān)規(guī)定。我國(guó)城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，有利于保

8、障公民平等地享有選舉權(quán)；選舉委員會(huì)應(yīng)組織候選人與選民見(jiàn)面，回答選民問(wèn)題，有利于選民了解和鑒別候選人，發(fā)揚(yáng)民主。符合題意。材料體現(xiàn)了國(guó)家機(jī)構(gòu)依法治國(guó)的組織原則，排除。與題干無(wú)關(guān)。解答本題的關(guān)鍵是要正確理解新選舉法的有關(guān)規(guī)定。如本題材料的關(guān)鍵點(diǎn)是“相同人口比例”、“候選人與選民見(jiàn)面，回答選民的問(wèn)題”?？忌魧⑿畔⑴c選項(xiàng)對(duì)應(yīng)很容易選出正確答案。,C,例2. (2010福建卷39)溫家寶總理在2010年的政府工作報(bào)告中指出：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧?！睂?duì)此，某報(bào)記者就“我心中的幸?！辈稍L了不同人群，以下是他們的看法。,從政治生活的角度，結(jié)合大學(xué)生對(duì)

9、幸福的看法，談?wù)剣?guó)家怎樣才能讓人民生活得更有尊嚴(yán)。,解析：本題出題意圖在于考查學(xué)生從材料中獲取和解讀信息、綜合調(diào)動(dòng)運(yùn)用多方面、大跨度的政治生活知識(shí)，描述闡釋問(wèn)題的能力，考查政治生活中有關(guān)如何保障公民政治權(quán)利的知識(shí)。解答此題首先要解讀大學(xué)生對(duì)幸福的看法，其次調(diào)動(dòng)運(yùn)用教材中的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行描述闡釋、論證分析，并以此分點(diǎn)列出答案。得分關(guān)鍵在于系統(tǒng)掌握并有針對(duì)性地調(diào)用政治生活中的相關(guān)知識(shí)；失分原因會(huì)有以下幾個(gè)方面：一是對(duì)教材知識(shí)不熟悉，二是不理解材料中大學(xué)生對(duì)幸福的看法，三是表述闡釋時(shí)欠缺條理等。,【答案】(1)國(guó)家制定相應(yīng)的法律，保障公民有序參與政治生活，保障公民真正享有和行使政治權(quán)利和自由。 (2)

10、堅(jiān)持公民在法律面前一律平等原則，確保公民平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。 (3)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度，堅(jiān)持宗教信仰自由政策，不斷推進(jìn)社會(huì)主義政治制度的自我完善和發(fā)展，保障人民當(dāng)家作主。,1.(2010海南8)為制定國(guó)家教育規(guī)劃綱要，國(guó)務(wù)院有關(guān)部門兩次向社會(huì)公開征求意見(jiàn)。在2010年2月28日開始的一月之內(nèi)，收到公眾的意見(jiàn)建議27 855條，媒體收集的報(bào)道評(píng)論和意見(jiàn)建議249萬(wàn)多條。2010年5月，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)。在國(guó)家教育規(guī)劃綱要的制定

11、過(guò)程中，我國(guó)公民行使了自己的政治權(quán)利。這里的政治權(quán)利具體表現(xiàn)為( ) A參與民主決策 B參與政治協(xié)商 C管理社會(huì)事務(wù) D進(jìn)行民主監(jiān)督,提示：B與材料要求不符，政治協(xié)商是人民政協(xié)的職能。C管理社會(huì)事務(wù)與材料要求不符，管理社會(huì)事務(wù)不是公民的政治權(quán)利。D與材料主旨不符，材料是講公民行使參與民主決策的權(quán)利，A符合題意。,A,2.(2010海南10)2008年，C市探索出一種“村民議事會(huì)”的村民自治新機(jī)制。村民議事會(huì)由村民民主選舉產(chǎn)生，對(duì)全體村民負(fù)責(zé)；村民委員會(huì)成員不得擔(dān)任議事會(huì)成員，村民委員會(huì)為議事會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)落實(shí)議事會(huì)的各項(xiàng)決定。這一做法( ) 創(chuàng)新了村民自治的決策機(jī)制 完善了村民自治的監(jiān)督機(jī)制 提高了村民委員會(huì)的工作效率 完善了基層政權(quán)的組織形式 A B C D,提示：說(shuō)法不準(zhǔn)確，村民委員會(huì)成員不得擔(dān)任議事會(huì)成員，這一做法與村民委員會(huì)的工作效率沒(méi)有直接關(guān)系。說(shuō)法錯(cuò)誤，村民委員會(huì)是基層群眾自治組織，不是國(guó)家機(jī)關(guān)。符合題意，應(yīng)入選。,A,