《人教版數(shù)學(xué)六年級上冊《比的意義》PPT課件1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)六年級上冊《比的意義》PPT課件1.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級數(shù)學(xué)上冊,比的意義,復(fù)習(xí),1.口答.,78=,125=,2、某車間有男工人5人，女工人8人，男工人數(shù)是女工人數(shù)的幾分之幾？女工人數(shù)是男工人數(shù)的幾倍？,男工人數(shù)是女工人數(shù)的,女工人數(shù)是男工人數(shù)的 倍,2003年10月15日，我國第一艘載人飛船“神舟”五號順利升空。在太空中，執(zhí)行此次任務(wù)的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國旗和中華人民共和國國旗。,15cm,15cm,10cm,10cm,可以怎樣表示這兩個數(shù)量之間的關(guān)系？,長是寬的 倍： 1510,寬是長的 ： 1015,15cm,15cm,10cm,10cm,長比寬多5厘米,寬比長短5厘米,15-5,相差關(guān)系,倍數(shù)關(guān)系,15cm,15c

2、m,10cm,10cm,比較兩個數(shù)量的方法有兩種:一種是比差，一種是比倍。比差的問題都用減法，比倍的問題都用除法。,長和寬的比是15比10,寬和長的比是10 比15,15cm,15cm,10cm,10cm,“神舟五號”進(jìn)入運(yùn)行軌道后 ，平均90分鐘繞地球一周，大約運(yùn)行42252千米。,怎樣用算式表示飛船進(jìn)入軌道后平均每分鐘飛行多少千米？,速度可以用“路程時間”表示,4225290,路程和時間的比是42252比90,工作總量和工作時間的比,三好學(xué)生人數(shù)與全班人數(shù)的比,總價與數(shù)量的比,你能行！,兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。,兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比,自學(xué)提綱： 1、比的讀、寫法。 2、比的各部分

3、的名稱分別叫什么？ 3、怎樣求一個比的 比值？ 4、比和除法的關(guān)系是什么？ 5、比和分?jǐn)?shù)的關(guān)系是什么？ 6、比的后項為什么不能為零？,兩個數(shù)的比也可以寫成分?jǐn)?shù)形式,“ ”是比號 讀作“比”,1、比的讀法寫法,在兩個數(shù)的比中，比號前面的數(shù)叫做比的前項,比號后面的數(shù)叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商，叫做比值。,2、比的各部分的名稱：,3,2,前項,后項,比號,=,3,2,=,比值,3,2,2、比的各部分名稱:,3、如何去求一個比的比值呢?,前項后項,15 + 20 = 35,150 50 = 100,2.5 0.5 = 5,3 2,比值, 3 2,4、5、比與除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,被除數(shù),除

4、數(shù),商,除號,分子,分母,分?jǐn)?shù)值,分?jǐn)?shù)線,前項,后項,比值,比號,6、 除法中的除數(shù)和分 數(shù)中的分母不能為“0”， 那么比的后項呢？,比的后項也不能為“0”.,議一議,努力吧！,大膽試一試,相信自己-我能行！,1. 涂色部分和空白部分的比是（ ）， 比值是（ ）。 空白部分和涂色部分的比是（ ）， 比值是（ ）。,34,43, 張祥買3本筆記本用了10.5元,筆記 本的總價和數(shù)量的比是（ ）, 比值是（ ）. 116 =（ ）（ ）=,（ ）,（ ）,10.53,3.5,11,6,6,11, 看圖填空。 一張長方形方格紙被涂成了紅白相 間的圖案。 紅格與白格個數(shù)的比是 白格與紅格個數(shù)的比是,練

5、習(xí)十三, 黃色部分與圓面積的比是 綠色部分與圓面積的比是,練習(xí)十三,3. 下面是媽媽買幾種水果的總價和數(shù)量 的記錄。,練習(xí)十三, 蘋果的總價與數(shù)量的比是 ，比值 是 ； 橘子的總價與數(shù)量的比是 ，比值 是 ； 香蕉的總價與數(shù)量的比是 ，比值 是 。,153,84,4.82,5,2,2.4,練習(xí)十三,說說生活中的比,說一說：,各類比賽中的比不是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的比，它只是一種計分形式，是比較大小的，是相差關(guān)系，不是相除關(guān)系。,中國 ：日本 4 ：0,辨一辨：,人體中有趣的比,將拳頭滾一周，它的長度與腳底長度的比大約是1：1,身高與雙臂平伸的比大約是1：1,腿長與頭長的比大約是4：1,腳長和身高的比是1：7,血液和體重的比大約是1：13,成年男子肩寬和頭長的比是2：1,本課小結(jié),通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,