《小班社會(huì)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《我的身體會(huì)說話》.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班社會(huì)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《我的身體會(huì)說話》.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班社會(huì)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《我的身體會(huì)說話》活動(dòng)目標(biāo) 1、嘗試用多種肢體語言表示對(duì)同伴的友好。 2、體驗(yàn)和同伴一起做游戲的快樂。 3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 5、讓幼兒體會(huì)游戲的樂趣，發(fā)展幼兒開朗，樂觀的性格。 活動(dòng)準(zhǔn)備家園配合，收集表示人與人之間得友好的圖片。 指導(dǎo)要點(diǎn) 1、活動(dòng)重點(diǎn)：積極參與游戲，嘗試用多種肢體語言表示對(duì)同伴 的友好。 2、活動(dòng)難點(diǎn)：懂得用合適的動(dòng)作表示對(duì)同伴的友好。 3、指導(dǎo)要點(diǎn)：通過觀察圖片和做肢體游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)如何用 肢體語言表示對(duì)同伴的友好。 活動(dòng)過程1、看一看，學(xué)一學(xué)，說一說。 (1

2、) 欣賞圖片。 師：小朋友們，以前有一群非常有禮貌的人，當(dāng)他們看到自己的 好朋友時(shí)，［教案來自：屈.老師教案網(wǎng).］都會(huì)做一些動(dòng)作來表示友好, 他們是怎么做的呢一起來看看吧。 (2) 模仿圖片上人們表示友好的動(dòng)作。 師：好朋友見面時(shí)，他們是怎么做的和你身旁的小伙伴一起來學(xué)學(xué)吧。 小結(jié)：每個(gè)人都有自己的好朋友，當(dāng)你遇見好朋友時(shí)，可以用肢 體動(dòng)作告訴他們，你很喜歡他，見到他很高興。 2、肢體游戲：走一走，動(dòng)一動(dòng)。 師：老師的好朋友是楊老師，看看我們見面時(shí)是怎么做的。 (1) 教師示范游戲玩法 師：(邊走邊念兒歌)走啊走，走啊走，找到我的好朋友。好朋友， 見面了，握握手，握握手。(抱一

3、抱，摟摟肩，貼貼臉)幼兒參與游戲。 師：在幼兒園里，你的好朋友是誰呢當(dāng)你看到好朋友時(shí)，會(huì)不會(huì) 抱一抱，摟一摟呢讓我們一起來試試吧。 教師念兒歌，幼兒四散找朋友。 (2) 情感體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒說說自己與培養(yǎng)抱抱、握手的感覺。 師：你和朋友抱抱、握手的時(shí)候有什么感覺呢引導(dǎo)幼兒指導(dǎo)：我們的身體動(dòng)作好像會(huì)說話一樣。 3、拓展練習(xí)：想一想，做一做。 師：除了這些動(dòng)作，你還會(huì)用什么動(dòng)作告訴你的好朋友你喜歡他 引導(dǎo)幼兒想一想有沒有和剛才不一樣的動(dòng)作來告訴大家你們是好朋 友。(在音樂《找朋友》的背景下) 活動(dòng)反思： 活動(dòng)通過看看、學(xué)學(xué)、說說，讓幼兒理解常見肢體語言的含義, 并在游戲中嘗試用多種肢體語言表示對(duì)同伴的友好，體驗(yàn)和同伴一起 做游戲的快樂。很高興，在拓展練習(xí)環(huán)節(jié)幼兒能做出許多和別人不一 樣的動(dòng)作。